1000 resultados para Educação Aspectos políticos
Resumo:
Con el desarrollo de la presente monografa se pretende, analizar los motivos políticos que surgieron para la conformacin de un Tratado de Libre Comercio al interior del Grupo de los Tres, para llegar a concluir como ha sido la evolucin comercial del Grupo, en el periodo de 1996 al 2006; teniendo en cuenta la existencia de asimetras econmicas entre los miembros del mismo. Para lo cual, como primera medida se expone un panorama general del proceso integracionista en la regin latinoamericana. Posteriormente, se estudia el origen, el proceso de conformacin, el contexto y los motivos políticos que llevaron a la creacin del Grupo. En el captulo posterior, se estudia la evolucin del comercio intragrupo; teniendo en cuenta las cifras globales de comercio de cada miembro, para as llegar a conclusiones particulares enfocadas al comercio canalizado al interior del Grupo. En el tercer captulo, se estudia el tema de las asimetras econmicas existentes al interior del Grupo y la evolucin de las mismas desde la constitucin del Tratado de Libre Comercio hasta el ao 2006. Por ltimo, se sealarn las consecuencias polticas y econmicas de la salida de Venezuela del Grupo.
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Trata da anlise da qualidade da informao como adequao ao uso e da contribuio de trs capacidades empresariais que compem o ambiente informacional na conquista da excelncia no desempenho operacional e estratgico: o uso adequado da tecnologia da informao, o gerenciamento competente da, informao e os comportamentos e valores que as pessoas tm em relao informao
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Ps-graduao em Geografia - IGCE
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Incluye bibliografa.
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Fil: Buschini, Jos Daniel. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
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Fil: Buschini, Jos Daniel. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
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Fil: Buschini, Jos Daniel. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
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Apicacin del mtodo estadstico para analizar las tasas de crecimiento demogrfico de la poblacin de 74 centros urbanos cantonales de Costa Rica
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Este trabalho integra um grupo de pesquisas desenvolvidas pela linha de pesquisa Educação e Linguagens, do Programa de Ps-Graduao da Universidade Federal do Esprito Santo. Trata de uma pesquisa histrica que tem por objetivo investigar a histria da alfabetizao de surdos no Esprito Santo, nas dcadas de 1950 a 1970, a partir da tese inicial de que a educação/alfabetizao de crianas surdas, no Esprito Santo, nesse perodo, tinha por finalidade ensinar a lngua nacional, por meio da oralizao, tendo em vista o projeto desenvolvimentista adotado pelo ento Presidente da Repblica, Juscelino Kubistchek. Fundamenta-se nas concepes de Marc Bloch (2001), ao considerar a Histria como a cincia dos homens no tempo, com o objetivo de compreender a ao humana, de acordo com as condies histricas de sua poca, e nas contribuies da concepo bakhtiniana de linguagem, em especial, no conceito de texto como enunciado, considerando que cada texto/documento traz em seu bojo uma histria vivida por sujeitos em dado contexto social e histrico. Nessa direo, a partir da anlise de documentos escolares, textos jornalsticos, cartilhas, materiais pedaggicos e documentos oficiais, o trabalho se estruturou no sentido de conhecer o contexto nacional que deu origem s primeiras iniciativas de descentralizao na educação de surdos, culminando com a criao de salas especiais em vrios Estados brasileiros, incluindo o Esprito Santo. As repercusses, em mbito local, foram analisadas a partir de dois eixos. No primeiro, focalizaram os aspectos políticos, evidenciando que a desresponsabilizao do Poder Pblico facilitou a parceria entre a esfera pblica e a esfera privada na configurao das classes especiais, dentro das escolas comuns. No segundo, destacaram que o Mtodo Oral e o Mtodo Perdoncini, que fundamentaram o processo de alfabetizao e que tinham como finalidade ensinar a lngua oficial do Pas, na modalidade oral, dialogaram com as concepes pedaggicas e psicolgicas da poca, tornando o processo claramente escolar. Conclui que o perodo foi marcado por um projeto educacional consistente e coerente com os postulados da poca, tendo na ao responsvel e polifnica da professora lpia Couto-Lenzi a sua principal interlocutora.
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Analise das politicas de educação permanente na America Latina e no Brasil. Verificao da adequao do seu modelo as necessidades do continente e as falhas existentes nos aspectos políticos, administrativos e de planejamento. Estudo das implicaes polticas, culturais e ideolgicas observas na sua aplicao.
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Neste estudo pretende-se expor e discutir um segmento do pensamento dominante poca do Estado Novo (1937- 1945): o pensamento educacional. Esta temtica foi buscada nas paginas da revista Cultura poltica dando-se nfase aos seus aspectos políticos e ideolgicos. Metodologicamente o trabalho centrou-se na anlise do contedo dos artigos que tinham a educação como objeto de discusso. O interesse pelos textos publicados por este peridico prende-se ao fato de que ele constituiu-se em um veculo dos mais representativos do pensamento dominante e, mesmo, da ideologia abraada pela intelligentzia oficial. A analise e a discusso do material emprico demonstraram que a educação foi concebida como um instrumento para a consecuo de objetivos sociais nao necessariamente de carater escolar. Observou-se que a manipulao dos recursos educacionais com vistas obteno de fins políticos favoraveis ao poder estabelecido foi um trao marcante no discurso de Cultura Poltica. Nas pginas analisadas essas intenes ficaram mais ou menos explcitas, conforme o grau de aptido autoritario dos autores ou do momento poltico vivido.
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Mdulo 2
