The development of a Defense System against Coxsackievirus B5 Infection in Suckling Mice

There are many viruses that are able to infect the alimentary tract of man. Little is known, however, about the mechanism of infection itself or the pathophysiology of the gut during infection. 'The research reported here is concerned with the differences in susceptibility among suckling mice of various ages inoculated by the intraperitoneal and intragastric routes. Since the normal mode of entry of many viruses to the gut is via the oral route, Coxsackievirus B5, a human enterovirus which does attack this way, was utilized. It is a non-tumor producing RNA virus that has been shown to act similarly in the mouse and human. The virus was pooled in HeLa cell cultures and titered by a plaquing assay in the same cell cultures. CD-l mice, 10, 14, 18, and 22 days old , were infected either orally or intraperitoneally with 5.0 x 10^10 (10 day old animals) and 1.0 x10^9 plaque forming units per animal. Dissections were done at 1 and 3 days post infection with samples of the blood, heart, liver, and gut being taken from each animal. Each sample was titered individually and the data presented as an average of six samples. As a result of previous work, it is known that the gut of a newborn mouse isn't able to decrease the concentration of the infecting dose and therefore provides no defense against an enteric infection with Coxsackievirus B5. In contrat, mature mice are able to reduce the amount of viral dissemination across the gut as well as inhibit replication after absorption has occurred. The results of this study indicate that there is a double barrier system developing in suckling mice that is involved with and directly related to the gastrointestinal tract The first part of this defense is the inhibition of penetration of virus across the gut when the primary site of' infection is the intestinal mucosa. This mechanism develops sometime around 20 to 22 days after birth. At about 16-18 days of age, suckling mice that were challenged intragastrically are able to stop active replication and initiate clearance of virus from the systemic circulation. There are many factors that might contribute to the marked decrease in susceptibility with age of suckling mice. Some of these or possibly a combination of these factors might explain the defense mechanisms described above, but to date, the chemistry or mechanical functioning of the gastrointestinal barrier to enteric viral infection is unknown.

Electrical properties of the SnO2-based varistor

The non-linear electrical properties of CoO-doped and Nb205-doped SnO2 ceramics were characterized. X-ray diffraction and scanning electron microscopy indicated that the system is single phase. The electrical conduction mechanism for low applied electrical field was associated with thermionic emission of the Schottky type. An atomic defect model based on the Schottky double-barrier formation was proposed to explain the origin of the potential barrier at the ceramic grain boundaries. These defects create depletion layers at grain boundaries, favouring electron tunnelling at high values of applied electrical field. © 1998 Chapman & Hall.

GÊNERO, RAÇA, DISCRIMINAÇÃO: O TOM DA COR NA DIREÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA.

BRUNELLI, Conceição Aparecida Garcia: Gênero, raça, discriminação: o tom da cor na direção da escola pública. Mestrado em Educação. Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo - SP. 1 v. 244 p. 2007. Esse trabalho teve por objetivo investigar a trajetória das mulheres negras diretoras de escola pública e o processo de construção de sua identidade social, cultural, de gênero e raça. De fato, as mulheres negras em questão constroem suas identidades nadando entre águas profundas e revoltas: a das relações de gênero e a das relações raciais. A pesquisa permitiu-nos desvendar o processo seletivo pelo qual passam essas mulheres que conseguiram romper o duplo bloqueio formado pelas relações de gênero e de raça e atingiram a posição profissional de diretoras de escola pública. A questão central que norteia essa pesquisa diz respeito à trajetória de vida da mulher negra que optou pela carreira do magistério, as intercorrências encontradas ao longo de sua trajetória pessoal, de formação acadêmica e profissional, suas experiências, frustrações, expectativas, preconceitos e discriminações sofridos na caminhada até chegar ao exercício de sua atividade pública, sua ascensão social, o ingresso na carreira pública e as relações de poder que perpassam as questões de gênero e raça. Aborda ainda como essas intercorrências incidem sobre o processo de construção da identidade dessas mulheres negras e de suas relações com seus colegas brancos, homens e mulheres. A coleta de dados empíricos foi realizada através da história oral representada pela memória dessas mulheres, baseada nos depoimentos escritos e em entrevistas semi-estruturadas. Os depoimentos colhidos permitiram reunir material que foram interpretados segundo as relações de poder elaboradas por Foucault e que nos possibilitam a compreensão e uma reflexão do processo de construção das identidades individual e coletiva.

GÊNERO, RAÇA, DISCRIMINAÇÃO: O TOM DA COR NA DIREÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA.

BRUNELLI, Conceição Aparecida Garcia: Gênero, raça, discriminação: o tom da cor na direção da escola pública. Mestrado em Educação. Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo - SP. 1 v. 244 p. 2007. Esse trabalho teve por objetivo investigar a trajetória das mulheres negras diretoras de escola pública e o processo de construção de sua identidade social, cultural, de gênero e raça. De fato, as mulheres negras em questão constroem suas identidades nadando entre águas profundas e revoltas: a das relações de gênero e a das relações raciais. A pesquisa permitiu-nos desvendar o processo seletivo pelo qual passam essas mulheres que conseguiram romper o duplo bloqueio formado pelas relações de gênero e de raça e atingiram a posição profissional de diretoras de escola pública. A questão central que norteia essa pesquisa diz respeito à trajetória de vida da mulher negra que optou pela carreira do magistério, as intercorrências encontradas ao longo de sua trajetória pessoal, de formação acadêmica e profissional, suas experiências, frustrações, expectativas, preconceitos e discriminações sofridos na caminhada até chegar ao exercício de sua atividade pública, sua ascensão social, o ingresso na carreira pública e as relações de poder que perpassam as questões de gênero e raça. Aborda ainda como essas intercorrências incidem sobre o processo de construção da identidade dessas mulheres negras e de suas relações com seus colegas brancos, homens e mulheres. A coleta de dados empíricos foi realizada através da história oral representada pela memória dessas mulheres, baseada nos depoimentos escritos e em entrevistas semi-estruturadas. Os depoimentos colhidos permitiram reunir material que foram interpretados segundo as relações de poder elaboradas por Foucault e que nos possibilitam a compreensão e uma reflexão do processo de construção das identidades individual e coletiva.

GÊNERO, RAÇA, DISCRIMINAÇÃO: O TOM DA COR NA DIREÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA.

Esse trabalho teve por objetivo investigar a trajetória das mulheres negras diretoras de escola pública e o processo de construção de sua identidade social, cultural, de gênero e raça. De fato, as mulheres negras em questão constroem suas identidades nadando entre águas profundas e revoltas: a das relações de gênero e a das relações raciais. A pesquisa permitiu-nos desvendar o processo seletivo pelo qual passam essas mulheres que conseguiram romper o duplo bloqueio formado pelas relações de gênero e de raça e atingiram a posição profissional de diretoras de escola pública. A questão central que norteia essa pesquisa diz respeito à trajetória de vida da mulher negra que optou pela carreira do magistério, as intercorrências encontradas ao longo de sua trajetória pessoal, de formação acadêmica e profissional, suas experiências, frustrações, expectativas, preconceitos e discriminações sofridos na caminhada até chegar ao exercício de sua atividade pública, sua ascensão social, o ingresso na carreira pública e as relações de poder que perpassam as questões de gênero e raça. Aborda ainda como essas intercorrências incidem sobre o processo de construção da identidade dessas mulheres negras e de suas relações com seus colegas brancos, homens e mulheres. A coleta de dados empíricos foi realizada através da história oral representada pela memória dessas mulheres, baseada nos depoimentos escritos e em entrevistas semi-estruturadas. Os depoimentos colhidos permitiram reunir material que foram interpretados segundo as relações de poder elaboradas por Foucault e que nos possibilitam a compreensão e uma reflexão do processo de construção das identidades individual e coletiva.

GÊNERO, RAÇA, DISCRIMINAÇÃO: O TOM DA COR NA DIREÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA.

Esse trabalho teve por objetivo investigar a trajetória das mulheres negras diretoras de escola pública e o processo de construção de sua identidade social, cultural, de gênero e raça. De fato, as mulheres negras em questão constroem suas identidades nadando entre águas profundas e revoltas: a das relações de gênero e a das relações raciais. A pesquisa permitiu-nos desvendar o processo seletivo pelo qual passam essas mulheres que conseguiram romper o duplo bloqueio formado pelas relações de gênero e de raça e atingiram a posição profissional de diretoras de escola pública. A questão central que norteia essa pesquisa diz respeito à trajetória de vida da mulher negra que optou pela carreira do magistério, as intercorrências encontradas ao longo de sua trajetória pessoal, de formação acadêmica e profissional, suas experiências, frustrações, expectativas, preconceitos e discriminações sofridos na caminhada até chegar ao exercício de sua atividade pública, sua ascensão social, o ingresso na carreira pública e as relações de poder que perpassam as questões de gênero e raça. Aborda ainda como essas intercorrências incidem sobre o processo de construção da identidade dessas mulheres negras e de suas relações com seus colegas brancos, homens e mulheres. A coleta de dados empíricos foi realizada através da história oral representada pela memória dessas mulheres, baseada nos depoimentos escritos e em entrevistas semi-estruturadas. Os depoimentos colhidos permitiram reunir material que foram interpretados segundo as relações de poder elaboradas por Foucault e que nos possibilitam a compreensão e uma reflexão do processo de construção das identidades individual e coletiva.

Effective nonlinear model of resonant tunneling nanostructures

We introduce a model of a nonlinear double-barrier structure to describe in a simple way the effects of electron-electron scattering while remaining analytically tractable. The model is based on a generalized effective-mass equation where a nonlinear local field interaction is introduced to account for those inelastic scattering phenomena. Resonance peaks seen in the transmission coefficient spectra for the linear case appear shifted to higher energies depending on the magnitude of the nonlinear coupling. Our results are in good agreement with self-consistent solutions of the Schrodinger and Poisson equations. The calculation procedure is seen to be very fast, which makes our technique a good candidate for a rapid approximate analysis of these structures.

GÊNERO, RAÇA, DISCRIMINAÇÃO: O TOM DA COR NA DIREÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA.

BRUNELLI, Conceição Aparecida Garcia: Gênero, raça, discriminação: o tom da cor na direção da escola pública. Mestrado em Educação. Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo - SP. 1 v. 244 p. 2007. Esse trabalho teve por objetivo investigar a trajetória das mulheres negras diretoras de escola pública e o processo de construção de sua identidade social, cultural, de gênero e raça. De fato, as mulheres negras em questão constroem suas identidades nadando entre águas profundas e revoltas: a das relações de gênero e a das relações raciais. A pesquisa permitiu-nos desvendar o processo seletivo pelo qual passam essas mulheres que conseguiram romper o duplo bloqueio formado pelas relações de gênero e de raça e atingiram a posição profissional de diretoras de escola pública. A questão central que norteia essa pesquisa diz respeito à trajetória de vida da mulher negra que optou pela carreira do magistério, as intercorrências encontradas ao longo de sua trajetória pessoal, de formação acadêmica e profissional, suas experiências, frustrações, expectativas, preconceitos e discriminações sofridos na caminhada até chegar ao exercício de sua atividade pública, sua ascensão social, o ingresso na carreira pública e as relações de poder que perpassam as questões de gênero e raça. Aborda ainda como essas intercorrências incidem sobre o processo de construção da identidade dessas mulheres negras e de suas relações com seus colegas brancos, homens e mulheres. A coleta de dados empíricos foi realizada através da história oral representada pela memória dessas mulheres, baseada nos depoimentos escritos e em entrevistas semi-estruturadas. Os depoimentos colhidos permitiram reunir material que foram interpretados segundo as relações de poder elaboradas por Foucault e que nos possibilitam a compreensão e uma reflexão do processo de construção das identidades individual e coletiva.

GÊNERO, RAÇA, DISCRIMINAÇÃO: O TOM DA COR NA DIREÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA.

Esse trabalho teve por objetivo investigar a trajetória das mulheres negras diretoras de escola pública e o processo de construção de sua identidade social, cultural, de gênero e raça. De fato, as mulheres negras em questão constroem suas identidades nadando entre águas profundas e revoltas: a das relações de gênero e a das relações raciais. A pesquisa permitiu-nos desvendar o processo seletivo pelo qual passam essas mulheres que conseguiram romper o duplo bloqueio formado pelas relações de gênero e de raça e atingiram a posição profissional de diretoras de escola pública. A questão central que norteia essa pesquisa diz respeito à trajetória de vida da mulher negra que optou pela carreira do magistério, as intercorrências encontradas ao longo de sua trajetória pessoal, de formação acadêmica e profissional, suas experiências, frustrações, expectativas, preconceitos e discriminações sofridos na caminhada até chegar ao exercício de sua atividade pública, sua ascensão social, o ingresso na carreira pública e as relações de poder que perpassam as questões de gênero e raça. Aborda ainda como essas intercorrências incidem sobre o processo de construção da identidade dessas mulheres negras e de suas relações com seus colegas brancos, homens e mulheres. A coleta de dados empíricos foi realizada através da história oral representada pela memória dessas mulheres, baseada nos depoimentos escritos e em entrevistas semi-estruturadas. Os depoimentos colhidos permitiram reunir material que foram interpretados segundo as relações de poder elaboradas por Foucault e que nos possibilitam a compreensão e uma reflexão do processo de construção das identidades individual e coletiva.

Quantum reflection: The invisible quantum barrier

We construct an invisible quantum barrier which represents the phenomenon of quantum reflection using available data on atom-wall and Bose-Einstein-condensate-wall reflection. We use the Abel equation to invert the data. The resulting invisible quantum barrier is double valued in both axes. We study this invisible barrier in the case of atom and Bose-Einstein condensate (BEC) reflection from a solid silicon surface. A time-dependent, one-spatial-dimension Gross-Pitaevskii equation is solved for the BEC case. We found that the BEC behaves very similarly to the single atom except for size effects, which manifest themselves in a maximum in the reflectivity at small distances from the wall. The effect of the atom-atom interaction on the BEC reflection and correspondingly on the invisible barrier is found to be appreciable at low velocities and comparable to the finite-size effect. The trapping of an ultracold atom or BEC between two walls is discussed.

Near-barrier quasielastic scattering as a sensitive tool to derive nuclear matter diffuseness

Quasielastic excitation functions for the (16,18)O + (60)Ni systems were measured at energies near and below the Coulomb barrier, at the backward angle theta(LAB) = 161 degrees. The corresponding quasielastic barrier distributions were derived. The data were compared with predictions from coupled channel calculations using a double-folding potential as a bare potential. For the (16)O-induced scattering, good agreement was obtained for the barrier distribution by using the projectile default nuclear matter diffuseness obtained from the Sao Paulo potential systematic, that is, 0.56 fm. However, for the (18)O-induced scattering, good agreement was obtained only when the projectile nuclear matter diffuseness was changed to 0.62 fm. Therefore, in this paper we show how near-barrier quasielastic scattering can be used as a sensitive tool to derive nuclear matter diffuseness.

Double-walled PLLA/PLGA particles for the sustained release of Meloxicam: preparation, characterisation and contolled release studies

There were two main objectives in this thesis investigation, first, the production, characterisation, in vitro degradation and release studies of double walled microspheres for drug release control. The second one, and the most challenging, was the production of double walled nanospheres, also for drug control delivery. The spheres were produced using two polymers, the Poly(L-lactide)Acid, PLLA, and the Poly(L-lactide-co-glycolic)Acid, PLGA.Afterwards, a model drug, Meloxicam, which is an antiinflammatory drug, was encapsulated into the particles. Micro and nanospheres were produced by the solvent extraction/evaporation method, where perfect spherical particles were obtained. By varying the polymers PLLA/PLGA mass ratio, different core and shell composition, as well as several shell and core thickness were observed. In the particles with a PLLA/PLGA mass ratio 1:1, the shell is composed by PLLA and the core by PLGA. It was also verified that the Meloxicam has a tendency to be distributed in the PLGA layer. Micro and nanoparticles were characterised in morphology, size, polymer cristalinity properties and drug distribution. Particles degradation studies was performed, where the particles in a PVA solution of pH 7,4 where placed in an incubator, during approximately 40 days, at 120rpm, and 37ºC, simulating, as much as possible, the human body environment. From these studies, the conclusion was that particles containing a PLGA shell and a PLLA core degrade more rapidly, due to the fact that PLLA is more hydrophobic than the PLGA. Concerning the drug release controlled results, done also for 40 and 50 days, they showed that the microspheres containing a shell of PLLA release more slowly than when the shell is composed of PLGA. This result was predictable, since the drug is solubilised in the PLGA polymer and so, in that case, the PLLA shell works like a barrier between the drug and the outer medium. Another positive aspect presented by this study is the lower initial burst effect, obtained when using double walled particles, which is one of the advantages of the same. In a second part of this investigation, the production of the nanospheres was the main goal, since it was not yet accomplished by other authors or investigators. After several studies, referring to the speed, time and type of agitation, as well as, the concentration and volume of the first aqueous solution of poly-vinyl-alcohol (PVA) during the process of solvent extraction/evaporation it was possible to obtain double walled nanospheres.(...)

Microtubule Associated Protein 1b (MAP1B) Is a Marker of the Microtubular Cytoskeleton in Podocytes but Is Not Essential for the Function of the Kidney Filtration Barrier in Mice.

Podocytes are essential for the function of the kidney glomerular filter. A highly differentiated cytoskeleton is requisite for their integrity. Although much knowledge has been gained on the organization of cortical actin networks in podocyte's foot processes, less is known about the molecular organization of the microtubular cytoskeleton in primary processes and the cell body. To gain an insight into the organization of the microtubular cytoskeleton of the podocyte, we systematically analyzed the expression of microtubule associated proteins (Maps), a family of microtubules interacting proteins with known functions as regulator, scaffold and guidance proteins. We identified microtubule associated protein 1b (MAP1B) to be specifically enriched in podocytes in human and rodent kidney. Using immunogold labeling in electron microscopy, we were able to demonstrate an enrichment of MAP1B in primary processes. A similar association of MAP1B with the microtubule cytoskeleton was detected in cultured podocytes. Subcellular distribution of MAP1B HC and LC1 was analyzed using a double fluorescent reporter MAP1B fusion protein. Subsequently we analyzed mice constitutively depleted of MAP1B. Interestingly, MAP1B KO was not associated with any functional or structural alterations pointing towards a redundancy of MAP proteins in podocytes. In summary, we established MAP1B as a specific marker protein of the podocyte microtubular cytoskeleton.

A topical microemulsion for the prevention of allergic rhinitis symptoms: results of a randomized, controlled, double-blind, parallel group, multicentre, multinational clinical trial (Nares study)

Background: Since barrier protection measures to avoid contact with allergens are being increasingly developed, we assessed the clinical efficacy and tolerability of a topical nasal microemulsion made of glycerol esters in patients with allergic rhinitis. Methods: Randomized, controlled, double-blind, parallel group, multicentre, multinational clinical trial in which adult patients with allergic rhinitis or rhinoconjunctivitis due to sensitization to birch, grass or olive tree pollens received treatment with topical microemulsion or placebo during the pollen seasons. Efficacy variables included scores in the mini-RQLQ questionnaire, number and severity of nasal, ocular and lung signs and symptoms, need for symptomatic medications and patients" satisfaction with treatment. Adverse events were also recorded. Results: Demographic characteristics were homogeneous between groups and mini-RQLQ scores did not differ significantly at baseline (visit 1). From symptoms recorded in the diary cards, the ME group showed statistically significant better scores for nasal congestion (0.72 vs. 1.01; p = 0.017) and mean total nasal symptoms (0.7 vs. 0.9; p = 0.045). At visit 2 (pollen season), lower values were observed in the mini-RQLQ in the ME group, although there were no statistically significant differences between groups in both full analysis set (FAS) and patients completing treatment (PPS) populations. The results obtained in the nasal symptoms domain of the mini-RQLQ at visit 2 showed the highest difference (−0.43; 95% CI: -0.88 to 0.02) for the ME group in the FAS population. The topical microemulsion was safe and well tolerated and no major discomforts were observed. Satisfaction rating with the treatment was similar between the groups. Conclusions: The topical application of the microemulsion is a feasible and safe therapy in the prevention of allergic symptoms, particularly nasal congestion.

Self-nucleation and crystallization kinetics of double crystalline poly(p-dioxanone)-b-poly(epsilon-caprolactone) diblock copolymers

The crystallization kinetics of each constituent of poly(p-dioxanone)-b-poly(epsilon-caprolactone) diblock copolymers (PPDX-b-PCL) has been determined in a wide composition range by differential scanning calorimetry and compared to that of the equivalent homopolymers. Spherulitic growth rates were also measured by polarized optical microscopy while atomic force microscopy was employed to reveal the morphology of one selected diblock copolymer. It was found that crystallization drives structure formation and both components form lamellae within mixed spherulitic superstructures. The overall isothermal crystallization kinetics of the PPDX block at high temperatures, where the PCL is molten, was determined by accelerating the kinetics through a previous self-nucleation procedure. The application of the Lauritzen and Ho. man theory to overall growth rate data yielded successful results for PPDX and the diblock copolymers. The theory was applied to isothermal overall crystallization of previously self-nucleated PPDX ( where growth should be the dominant factor if self-nucleation was effective) and the energetic parameters obtained were perfectly matched with those obtained from spherulitic growth rate data of neat PPDX. A quantitative estimate of the increase in the energy barrier for crystallization of the PPDX block, caused by the covalently bonded molten PCL as compared to homo-PPDX, was thus determined. This energy increase can dramatically reduce the crystallization rate of the PPDX block as compared to homo-PPDX. In the case of the PCL block, both the crystallization kinetics and the self-nucleation results indicate that the PPDX is able to nucleate the PCL within the copolymers and heterogeneous nucleation is always present regardless of composition. Finally, preliminary results on hydrolytic degradation showed that the presence of relatively small amounts of PCL within PPDX-bPCL copolymers substantially retards hydrolytic degradation of the material in comparison to homo-PPDX. This increased resistance to hydrolysis is a complex function of composition and its knowledge may allow future prediction of the lifetime of the material for biomedical applications.