994 resultados para Congreso Nacional de Filosofía (3º : 1980 : Buenos Aires)
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Tabla de contenidos: El inmoralismo de la moral kantiana / Mara Julia Bertomeu. Consideraciones acerca del modelo del silogismo dialctico aristotlico / Graciela Marta Chichi. Criterios sobre el kitsch como categora y manifestacin artsticas / Julio Csar Moran. Lgica, actividad y pragmtica / Francisco Samuel Naishtat. Parte abstracta o momento de unidad / Graciela Romano. Los sentidos de la palabra verdad / Carlos Garay. On the way of conversation / J.L. Speranza.
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Fil: Pr, Diego F..
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Fil: Yerga de Ysaguirre, M. C..
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Incluye cuadros, figuras, diagramas
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Fil: Ivars, Lorena ngela. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
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Fil: Muoz, Ceferino Pablo.
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Fil: Barba, Fernando Enrique. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin; Argentina.
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Fil: Barba, Fernando Enrique. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin; Argentina.
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Fil: Barba, Fernando Enrique. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin; Argentina.
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La presente ponencia, aborda la tesis doctoral: La configuracin de las tradiciones del Instituto Nacional de Educacin Fsica de Buenos Aires y su reconfiguracin en el contexto de la ltima dictadura militar, realizada y aprobada en el marco del programa de doctorado de FLACSO 1 Argentina. Definimos configuracin social: ?como una figura global siempre cambiante que forman los jugadores; incluye no solamente al intelecto, sino a toda la persona, a las acciones y a las relaciones reciprocas?, antes de aadir que forma un ?conjunto de tensiones? (Elas, 1991a:157) que se puede aprehender a partir de unas interdependencias. Reconociendo que la cultura, en tanto proceso activo y continuo, es una produccin que a travs del tiempo ha configurado los significados que dan forma a las instituciones, esta tesis doctoral se propuso indagar la produccin de la cultura del Instituto Nacional de Educacin Fsica (INEF). Por otra parte, en el presente estudio se infiere que en el INEF sus tradiciones institucionales, relaciones y prcticas pedaggicas convergieron desplegando dos continuidades. La primera se refiere a la perspectiva tcnico-operativa que profundiz la deportivizacin del Instituto y de la Educacin Fsica. La segunda, permiti la articulacin con las pedagogas autoritarias a travs de la continuidad de los miedos, las persecuciones, los silencios y los consensos al interior de la Institucin
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La presente ponencia, aborda la tesis doctoral: La configuracin de las tradiciones del Instituto Nacional de Educacin Fsica de Buenos Aires y su reconfiguracin en el contexto de la ltima dictadura militar, realizada y aprobada en el marco del programa de doctorado de FLACSO 1 Argentina. Definimos configuracin social: ?como una figura global siempre cambiante que forman los jugadores; incluye no solamente al intelecto, sino a toda la persona, a las acciones y a las relaciones reciprocas?, antes de aadir que forma un ?conjunto de tensiones? (Elas, 1991a:157) que se puede aprehender a partir de unas interdependencias. Reconociendo que la cultura, en tanto proceso activo y continuo, es una produccin que a travs del tiempo ha configurado los significados que dan forma a las instituciones, esta tesis doctoral se propuso indagar la produccin de la cultura del Instituto Nacional de Educacin Fsica (INEF). Por otra parte, en el presente estudio se infiere que en el INEF sus tradiciones institucionales, relaciones y prcticas pedaggicas convergieron desplegando dos continuidades. La primera se refiere a la perspectiva tcnico-operativa que profundiz la deportivizacin del Instituto y de la Educacin Fsica. La segunda, permiti la articulacin con las pedagogas autoritarias a travs de la continuidad de los miedos, las persecuciones, los silencios y los consensos al interior de la Institucin
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La presente ponencia, aborda la tesis doctoral: La configuracin de las tradiciones del Instituto Nacional de Educacin Fsica de Buenos Aires y su reconfiguracin en el contexto de la ltima dictadura militar, realizada y aprobada en el marco del programa de doctorado de FLACSO 1 Argentina. Definimos configuracin social: ?como una figura global siempre cambiante que forman los jugadores; incluye no solamente al intelecto, sino a toda la persona, a las acciones y a las relaciones reciprocas?, antes de aadir que forma un ?conjunto de tensiones? (Elas, 1991a:157) que se puede aprehender a partir de unas interdependencias. Reconociendo que la cultura, en tanto proceso activo y continuo, es una produccin que a travs del tiempo ha configurado los significados que dan forma a las instituciones, esta tesis doctoral se propuso indagar la produccin de la cultura del Instituto Nacional de Educacin Fsica (INEF). Por otra parte, en el presente estudio se infiere que en el INEF sus tradiciones institucionales, relaciones y prcticas pedaggicas convergieron desplegando dos continuidades. La primera se refiere a la perspectiva tcnico-operativa que profundiz la deportivizacin del Instituto y de la Educacin Fsica. La segunda, permiti la articulacin con las pedagogas autoritarias a travs de la continuidad de los miedos, las persecuciones, los silencios y los consensos al interior de la Institucin
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En estas conclusiones se exponen los aspectos relativos a los presupuestos de la formacin del profesorado; seleccin de los profesores; difusin de las investigaciones para su formacin e instituciones de formacin de profesores y especialistas en pedagoga.
