Terra da Luz: a aboli����o da escravid��o no Ceará a partir do discurso pol��tico (1870-1888)

Este trabalho tem por objetivo compreender o processo que levou ao fim da escravid��o no Ceará entre os anos de 1870 e 1888 partindo dos discursos dos pol��ticos cearenses na Assembleia Legislativa Provincial do Ceará e na C��mara Geral dos Deputados. Tomar-se-��o por base, aqui, os anais da citada Assembleia Legislativa e os Anais da C��mara dos Deputados, observando, nas discuss��es do Parlamento Imperial, os posicionamentos da bancada cearense. A ideia da pesquisa �� identificar e analisar os projetos elaborados com o objetivo de resolver o problema da escravid��o no Brasil, atentando para os argumentos utilizados pelos pol��ticos cearenses e identificando os fundamentos explicativos para a necessidade de p��r fim �� escravid��o no Ceará. A an��lise desses discursos permitir�� uma melhor compreens��o da forma como a movimenta����o abolicionista/emancipacionista no Ceará foi percebida pelos pol��ticos e ajudar�� a entender a constru����o do Ceará como exemplo de patriotismo, o que ocorre paralelamente a um processo de justifica����o do fim da escravid��o que, em ��ltima inst��ncia, construiu uma determinada representa����o sobre o Ceará e os cearenses.

Escravos em a����o na Comarca do Pr��ncipe - Prov��ncia do Rio Grande do Norte (1870-1888)

The aim of this research is to study the actions of slaves in Comarca do Pr��ncipe, Rio Grande do Norte (1870/1888). Considering the space as a relevant category in the subservient relationship, we investigate how negotiations about the captivity conditions and freedom took place in the domain of this province. The slaves are considered as subjects, who fought for better living conditions in the captivity and who sometimes practiced criminal offenses to achieve freedom. To analyze their actions in the socio-economic environment of the province, we resort to different types of sources. They are: civil and criminal processes, reports from the president of Rio Grande do Norte, the census of 1872, a newspaper called O Assuente, the Livro do Fundo de Emancipa����o do Munic��pio de Pr��ncipe (1873-1886) (The Emancipation Book of Pr��ncipe city) and Imperial Laws. We used the following steps to analyze the data obtained from these sources: the compilation, reading, paleographic transcription, classification of the data according to the thematic, analysis and comparison of information and statistic quantification, submitting empirical data to the discussion built according to the historiographies debates about this subject

A ma��onaria e a campanha abolicionista no Par��:1870-1888

O tema de pesquisa proposto se constitui em uma proposta inovadora, na medida em que, dentre os grupos e associa����es que participaram dessa luta, a Ma��onaria talvez seja a menos estudada e pesquisada e, assim, com este estudo, pretendemos demonstrar que as lojas ma����nicas, como outras associa����es, acompanhavam as mudan��as que se processavam social e politicamente no pa��s, estabelecendo uma nova cultura pol��tica que envolvia diferentes sujeitos que se encontravam na vanguarda do processo abolicionista, pugnando pela mudan��a das rela����es de produ����o no pa��s. Este trabalho evoca a luta pela emancipa����o dos escravos defendida pelos ma��ons do Par��, bem como a an��lise do posicionamento da Ma��onaria em rela����o ao regime imperial, como as quest��es b��sicas desta pesquisa, possibilitando redimensionar esse tema, procurando investigar as estrat��gias sociais desenvolvidas por esses sujeitos, atrav��s da atua����o das lojas ma����nicas e de alguns ma��ons importantes como Lauro Sodr��, demonstrando seus posicionamentos pol��ticos e suas formas de atua����o. A pesquisa de jornais da ��poca mostrou que de 1870 em diante foram fundadas associa����es que geralmente se aproveitavam de festas p��blicas para promover debates em favor da liberdade dos escravos. A metodologia trabalhada consistiu basicamente de consulta aos jornais da ��poca e documenta����o de registro das lojas ma����nicas, que s��o referenciadas ao longo deste trabalho. No per��odo proposto, o jornal foi o principal meio de comunica����o da sociedade, sendo muito utilizado por letrados e pol��ticos que passaram a utilizar suas p��ginas para criticar o regime escravocrata em crise, rotulando-o de atrasado e incompat��vel com a moderniza����o em curso no pa��s.

O movimento emancipacionista na perspectiva das elites pol��ticas na Prov��ncia do Esp��rito Santo, 1869-1888

Ao longo do Dezenove presenciou-se debates acerca da quest��o servil no Brasil. Essa querela tamb��m teve seus reflexos na Prov��ncia do Esp��rito Santo, tendo esta, como objeto de investiga����o. No fim dos anos de 1860, o movimento emancipacionista come��ava a ser delineado pelas elites pol��tica e intelectual a n��vel nacional e local. No ano de 1867, a Fala do Trono trouxe �� tona quest��es significativas a respeito do problema servil e os poss��veis caminhos a serem seguidos a favor da liberta����o dos escravos. As d��cadas de 1870 e 1880 foram per��odos de intenso debate acerca da campanha emancipacionista e abolicionista brasileira. Especialmente na d��cada de 1870 com a promulga����o da Lei do Ventre Livre em 1871 teve-se um n��mero significativo de a����es de arbitramento de escravos na Prov��ncia do Esp��rito Santo, especialmente na cidade da Vit��ria e em suas freguesias. O intento deste trabalho �� identificar como ocorreu o desenrolar do processo emancipacionista na Prov��ncia do Esp��rito Santo, a partir do entendimento da cultura pol��tica daquela sociedade, tendo como fonte de estudo os debates proferidos no espa��o da Assembleia legislativa provincial, concomitante ��s a����es de liberdade de escravos e dois importantes peri��dicos: O Jornal da Victoria e A Prov��ncia do Esp��rito Santo, pois, seus redatores e propriet��rios permeavam os espa��os pol��ticos e intelectuais da cidade de Vit��ria Oitocentista. T��m-se como marcos temporal os anos de 1869 a 1888, pois, aquele ano foi promulgada a primeira lei provincial de car��ter emancipador e o ��ltimo marco refere-se a extin����o plena e total de uma das institui����es mais duradouras na História do Brasil.

Viveiros de homens do mar: Escolas de Aprendizes-Marinheiros e as experi��ncias formativas na Marinha Militar do Rio de Janeiro (1870-1910

O presente estudo aborda historicamente a forma����o elementar, profissional e militar dos aprendizes-marinheiros e aprendizes-art��fices entre 1870 e 1910 na Marinha Militar do Brasil. Para compreender as experi��ncias compartilhadas que os meninos e os jovens desenvolveram com os marinheiros nacionais e estrangeiros, com o oficialato e com os trabalhadores da cidade utilizamos o referencial te��rico do historiador E.P. Thompson. A pesquisa sobre as Escolas de Aprendizes-Marinheiros e sua caracteriza����o como uma institui����o total e a an��lise de seus dispositivos disciplinares foi realizada com o aparato conceitual de Michel Foucault. As fontes hist��ricas analisadas foram os Relat��rios Ministeriais do Minist��rio da Marinha do per��odo, os livros de of��cios do Arsenal de Marinha da Corte, o acervo da Revista Mar��tima Brasileira e documentos do Fundo/Cole����o denominado Grupo de Identifica����o de Fundos Internos GIFI sob a guarda do Arquivo Nacional. Um dos objetivos foi compreender os fen��menos que envolveram essa institui����o militar dentro das pol��ticas de Estado no per��odo localizado entre o fim da Guerra do Paraguai e a Revolta dos Marinheiros de 1910, e quais as mudan��as qualitativas, contradi����es e conflitos na organiza����o interna do trabalho concorreram para a produ����o de um modelo formativo dos futuros homens do mar. Buscamos compreender os mecanismos internos de recrutamento e controle dos sujeitos sociais dessa institui����o permanente do Estado. A abordagem sobre o que seriam as experi��ncias formativas dos aprendizes partiu da ideia de que a educa����o dos indiv��duos acontecia em m��ltiplas dimens��es da vida e n��o somente atrav��s de aulas ou programas de estudos oficiais, de comp��ndios ou de regras disciplinares repercutidas reiteradas vezes. Quest��es como o uso do tempo, o campo dos direitos como arena de conflitos, o dualismo no sistema educativo, a alimenta����o, o descanso, o alcoolismo, as deser����es, as acomoda����es e as revoltas, compuseram a an��lise da forma����o dos meninos e jovens da Marinha. Verificamos como os embates em torno da tem��tica da profissionaliza����o e carreira, que passavam pelas discuss��es que envolviam aspectos como o m��rito pessoal, a antiguidade e o bom comportamento interferiram na produ����o de uma consci��ncia de direitos. Tudo isso fez parte das experi��ncias formativas de meninos e rapazes daquela institui����o chamada pelos oficiais de principal viveiro de homens do mar. Por fim, para entendermos aqueles chamados pelo referencial thompsoniano como os de baixo percorremos a dureza da hierarquia e disciplina militares e as concep����es de mundo desenvolvidas a partir das classifica����es e aparta����es dos indiv��duos pela ra��a, pela origem social, pela constitui����o f��sica e pelo analfabetismo.

As formas de morar na Bel��m da Belle-��poque (1870-1910)

Em meados do s��culo XIX, a capital do Par�� come��ava a sentir as primeiras transforma����es urbanas decorrentes da riqueza da borracha. A partir do per��odo de expans��o da economia gom��fera em 1870, esta conjuntura permitiu as interven����es e melhorias seguidas pelos ideais de modernidade, progresso e civiliza����o, introduzidos pelo Poder P��blico na constru����o de uma Bel��m moderna, per��odo que se estende at�� o final do ciclo, aproximadamente em 1910. Ao evocar-se a arquitetura do per��odo a ser trabalhado, no senso comum, trata-se de se evidenciar o grande legado do ciclo da borracha, espelhada num processo ambientado em riquezas e oportunidades em que as casas passaram a ser constru��das com uma arquitetura importada europ��ia, tornando-se o pr��prio s��mbolo dessa modernidade. Mas, tamb��m, foram constru��das casas que amea��avam o projeto de moderniza����o urbana criada para a nova Bel��m, e, por isso, tornou-se necess��rio a cria����o de algumas regras e medidas que impedissem ou retirassem as casas n��o-condizentes do n��cleo central, for��ando esses moradores a construir em ��reas mais perif��ricas de Bel��m. Assim, podemos perceber que esta nova conjuntura permitiu a constru����o de novas e diferentes formas de morar, onde os recursos do morador seriam mais evidentes no partido arquitet��nico de suas casas - das casas burguesas a populares. E entre esses dois extremos, encontravam-se as diversas formas de morar na Bel��m da belle-��poque. Por este motivo, a casa torna-se um documento importante pelo qual poderemos compreender a influ��ncia de todos os fatores externos (econ��micos, sociais, t��cnicos, culturais, pol��ticas p��blicas, art��sticos, espaciais, entre outros) em sua constru����o. O grande desafio, portanto, desta disserta����o, �� revelar a diversidade habitacional constru��da nas diferentes formas de morar durante o per��odo em quest��o.

Peruanos y bolivianos en la s��tira chilena de la Guerra del Pac��fico (1879 - 1884)

A partir de los grabados publicados en las p��ginas de los peri��dicos que incluyeron humor gr��fico en sus ediciones durante la Guerra del Pac��fico (1879 - 1883), los caricaturistas chilenos desplegaron un discurso visual agresivo en clave patri��tica y belicista, donde presentaron a sus lectores una imagen cr��tica y despectiva respecto de los adversarios de Chile. Recalcaron la supuesta falta de ��nimo y valor combativo, ante la sola presencia de los efectivos militares chilenos tanto en el mar como en tierra. As��, la tinta y el papel, se transformaron en otra de las armas que intervinieron en el conflicto de Chile contra el Per�� y Bolivia por la posesi��n de los ricos territorios salitreros de Tarapac�� y Antofagasta. Las im��genes fueron interpretadas a partir de los postulados de la Escuela de Warburg, en especial los de Erwin Panofsky, que propone tres niveles de estudio del significado de cada obra, a saber, la ���descripci��n preiconogr��fica���, luego el ���estudio iconogr��fico��� en cuanto tal y, finalmente, la ���interpretaci��n iconol��gica���.

Also sprach Bismarck.

I. 1846-1870.--II. 1870-1888.--III. 1888-1898.

My life's romance, or, Recollections of seventy years' experiences in various parts of the world /

Mode of access: Internet.

Beauchampe; or, The Kentucky tragedy. A sequel to Charlemons.

Mode of access: Internet.

Confession, or, the blind heart : a domestic story /

"Caxton editon"

"Substituir a revolu����o dos homens pela revolu����o do tempo" : uma história do conceito de povo no Brasil ; revolu����o e historiciza����o da linguagem pol��tica (1750-1870)

A tese prop��e uma linha de interpreta����o acerca da história do conceito de povo no debate pol��tico luso-brasileiro entre a segunda metade do s��culo XVIII e ��ltimas d��cadas do s��culo XIX, sob uma perspectiva te��rica que busca compreender o processo de historiciza����o das linguagens e conceitos pol��ticos como marca do mundo moderno. Procuramos tra��ar o processo de abalo e desmantelamento dos significados e usos tradicionais e a incorpora����o crescente da temporalidade hist��rica na sem��ntica conceitual, fen��meno ocorrido em meio aos conflitos e debates pol��ticos durante a forma����o, consolida����o e crise do estado imperial brasileiro. Acreditamos que nestes anos houve uma acentuada historiciza��ao do conceito de povo, processo que teve como marca seu crescente contingenciamento, isto ��, sua maior fundamenta����o em diagn��sticos da situa����o hist��rica presente, e tamb��m sua maior inser����o em vis��es processuais e futuristas da história.

Participa����o de mulheres na história da Escola Mista no Par�� - 1870/1901

This study aims to problematize the history of mixed schools in Par��, from 1870 to 1901, highlighting women participation that helped to build them. The analytical focus of the research fell on the changes and the continuities of the mixed school in Par��. The object of analysis is the Paraense mixed schools, formed by women. The study also brings out arguments that the mixed school was set up in variable forms, concepts, times and spaces, in an overlapping with the inclusion of women in educational universe, either through education, professionalization or teaching in schools of girls and boys. The documentary sources privileged by the study are: the educational law, the newspapers, the government reports and the journals of education, which were examined in a confrontation between what was said and done. The evidential method helped the documentary reading revealed that, in small lines, the linkages built in the search for clues and signs of Paraense mixed schools was assembled with the participation of women, from the perception that historical knowledge is indirect, conjectural. Evidences indicated that the school for both sexes, legally established in the Province of Gr��o-Par�� in 1870, gave the signals of the junction of girls and boys in school, at a time when the presence of women in education was suggested. Mutations related to the educational organization, with the introduction of mixed school in the following decade had a closer relationship with restrictive settings and more effective integration of women in that school. The inaccuracies of the Republican mixed school have revealed, through winding paths, that signal of contradictions between the modern discourse and conservative practices regarding this school, in communion with the expansion of the mixed school throughout the state, including in groups schools, observing the presence of effective women teachers in the regency of such schools and an expansion of students in relation to the equity between the sexes