Catharine Waugh McCullouch papers in the Mary Earhart Dillon collection, 1869-1945

Collection primarily documents McCulloch's research on women's legal status, and her work with the Illinois Equal Suffrage Association, the National American Woman Suffrage Association, and the League of Women Voters. There is also documentation of women in the legal profession, of McCulloch's friendships with the other women suffragists and lawyers, and some biographical material. The papers contain little information about her family or social life.

Comment une armée devient-elle putschiste ? L'évolution de l'armée chilienne de 1969 à 1973

Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Comment une armée devient-elle putschiste ? L'évolution de l'armée chilienne de 1969 à 1973

Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Dry spell mitigation to upgrade semi-arid rainfed agriculture : Water harvesting and soil nutrient management for smallholder maize cultivation in Machakos, Kenya

Improvements in on-farm water and soil fertility management through water harvesting may prove key to up-grade smallholder farming systems in dry sub-humid and semi-arid sub-Sahara Africa (SSA). The currently experienced yield levels are usually less than 1 t ha-1, i.e., 3-5 times lower than potential levels obtained by commercial farmers and researchers for similar agro-hydrological conditions. The low yield levels are ascribed to the poor crop water availability due to variable rainfall, losses in on-farm water balance and inherently low soil nutrient levels. To meet an increased food demand with less use of water and land in the region, requires farming systems that provide more yields per water unit and/or land area in the future. This thesis presents the results of a project on water harvesting system aiming to upgrade currently practised water management for maize (Zea mays, L.) in semi-arid SSA. The objectives were to a) quantify dry spell occurrence and potential impact in currently practised small-holder grain production systems, b) test agro-hydrological viability and compare maize yields in an on-farm experiment using combinations supplemental irrigation (SI) and fertilizers for maize, and c) estimate long-term changes in water balance and grain yields of a system with SI compared to farmers currently practised in-situ water harvesting. Water balance changes and crop growth were simulated in a 20-year perspective with models MAIZE1&2. Dry spell analyses showed that potentially yield-limiting dry spells occur at least 75% of seasons for 2 locations in semi-arid East Africa during a 20-year period. Dry spell occurrence was more frequent for crop cultivated on soil with low water-holding capacity than on high water-holding capacity. The analysis indicated large on-farm water losses as deep percolation and run-off during seasons despite seasonal crop water deficits. An on-farm experiment was set up during 1998-2001 in Machakos district, semi-arid Kenya. Surface run-off was collected and stored in a 300m3 earth dam. Gravity-fed supplemental irrigation was carried out to a maize field downstream of the dam. Combinations of no irrigation (NI), SI and 3 levels of N fertilizers (0, 30, 80 kg N ha-1) were applied. Over 5 seasons with rainfall ranging from 200 to 550 mm, the crop with SI and low nitrogen fertilizer gave 40% higher yields (**) than the farmers’ conventional in-situ water harvesting system. Adding only SI or only low nitrogen did not result in significantly different yields. Accounting for actual ability of a storage system and SI to mitigate dry spells, it was estimated that a farmer would make economic returns (after deduction of household consumption) between year 2-7 after investment in dam construction depending on dam sealant and labour cost used. Simulating maize growth and site water balance in a system of maize with SI increased annual grain yield with 35 % as a result of timely applications of SI. Field water balance changes in actual evapotranspiration (ETa) and deep percolation were insignificant with SI, although the absolute amount of ETa increased with 30 mm y-1 for crop with SI compared to NI. The dam water balance showed 30% productive outtake as SI of harvested water. Large losses due to seepage and spill-flow occurred from the dam. Water productivity (WP, of ETa) for maize with SI was on average 1 796 m3 per ton grain, and for maize without SI 2 254 m3 per ton grain, i.e, a decerase of WP with 25%. The water harvesting system for supplemental irrigation of maize was shown to be both biophysically and economically viable. However, adoption by farmers will depend on other factors, including investment capacity, know-how and legislative possibilities. Viability of increased water harvesting implementation in a catchment scale needs to be assessed so that other down-stream uses of water remains uncompromised.

Le développement de l'État lituanien à partir de l'année 1915 jusqu'à la formation du gouvernement provisoire au mois de novembre 1918, d'après des documents officiels,

Mode of access: Internet.

Simulated water resource impacts and livelihood implications of stakeholder-developed scenarios in the Jaldhaka Basin, India

This paper shows how multidisciplinary research can help policy makers develop policies for sustainable agricultural water management interventions by supporting a dialogue between government departments that are in charge of different aspects of agricultural development. In the Jaldhaka Basin in West Bengal, India, a stakeholder dialogue helped identify potential water resource impacts and livelihood implications of an agricultural water management rural electrification scenario. Hydrologic modelling demonstrated that the expansion of irrigation is possible with only a localized effect on groundwater levels, but cascading effects such as declining soil fertility and negative impacts from agrochemicals will need to be addressed.

Statement of John L. Lewis : in opposition to the Taft-Hartley act before the Committee on Labor and Public Welfare, United States Senate, Washington, D. C., April 24, 1953.

Title on cover: Return American business and labor to the bargaining table.

Cruise Report 69-S-3: Pelagic fish and trawling survey of Santa Barbara oil spill

(PDF contains 5 pages)

Consideraciones pedagógicas en pintura. Aproximación análitica a varios procesos pictóricos del autor y su carácter docente.

Demostrar que en la base de todo proceso de representación pictórica existe un razonamiento perceptual sobre las cualidades sensibles de la materia, que permite captar la estructura del objeto y descubrir la forma más adecuada para imaginarlo. Aportar y clarificar algunos aspectos del proceso de creación artística, desde la perspectiva de la propia creatividad y contribuir al diseño de una educación visual en el que teoría y práctica se impliquen recíprocamente, ofreciendo bases para una pedagogía de la Pintura. 87 fichas técnicas de los cuadros y fotografías. 47 fichas técnicas de los cuadros y fotografías. Elabora un marco teórico. Compara la pintura (L'estudi de Diputació, 1985) con su homóloga (L'estudi de Diputació, 1969). Paralelamente desarrolla otra pintura (Interior de ca l'Arlandés, 1985). Compara los dos procesos. Formula las conclusiones. Fotografías. Fichas técnicas de los cuadros. Estudios de R. Arnheim. Psicología de la visión. Análisis semiótico. Análisis lingüístico. Existe un aprendizaje pictórico positivo en la consecución de una habilidad técnica y una sensibilización hacia las formas naturales, pero se constata una falta de capacidad para dirigir sus contenidos a nuevas formas de expresión, posiblemente por carecer de suficiente apoyo intelectual en los inicios.

Variabilidad connotativa y factores de personalidad.

Demostrar la correlación entre factores de personalidad y factores de significación connotativa así como entre estímulos connotativos específicos con factores de personalidad también específicos. Dar razón teórica del fenómeno de la connotación diferencial con especial referencia a la teoría de Eysenck. 161 sujetos estudiantes de la Facultad de Filosofia y Letras, Sección de Pedagogía y Filosofía, de la Universidad Complutense que están en tercer curso de carrera (54 de Filosofía y 107 de Pedagogía). Edad entre 19 y 21 años. Ambos sexos (98 varones y 63 mujeres). Tipo muestreo: incidental. Población: no puede considerarse representativa de ninguna población. Diseño correlacional entre variables semánticas y variables de personalidad diseño factorial 3x5x4. Tres factores semánticos: evaluación, potencia, actividad. Cinco factores de personalidad: control, extraversión, paranoidismo, sinceridad, número de dudas. Cuatro Cadenas-estímulo. Además de estas variables intervienen variables moduladoras de los cinco factores de personalidad que se emplean en el análisis modulador o factorial zonal. Cuestionario de personalidad CEP de J.L. Pinillos Díaz. Tea, 1969. Compuesto de cinco escalas: de control, de extraversión, de paranoidismo, de sinceridad, de número de dudas. Diferencial semántico de Charles E. Osgood. Estudio de tres factores semánticos: de evaluación, de potencia, de actividad. Se confirma la hipótesis general acerca de las relaciones entre connotación y personalidad. Se confirman claramente dos de las cuatro hipótesis específicas en las que se ponen de manifiesto las relaciones entre dimensiones específicas de personalidad y contenidos semánticos también específicos. Así existen proyecciones de la variable de personalidad extraversión sobre el factor connotativo de actividad en la primera cadena-estímulo; existe otra relación entre la dimensión del número de dudas y el paranoidismo con un factor específico de connotación, en la tercera cadena. A lo largo de los análisis aparece reiteradamente un cuarto factor connotativo complejo (actividad-potencia) en el cual parecen concentrarse las proyecciones de personalidad, llegando a la conclusión de que son los factores connotativos complejos los que parecen tener más relación con la personalidad. Señala las conexiones de este trabajo con otros como el de Marks, el estudio número tres de Mikusinski y colaboradores, el de Carrillo y resalta las concomitancias y diferencias de los resultados de esta investigación con los de aquellas. Indica la importancia de la elección y utilización de un método adecuado para poder obtener aspectos cada vez más relevantes y significativos a partir de unos datos que, en un primer momento de la investigación, no pasaban de ser sino atisbos prometedores.