Postura e como segurar as baquetas

Nesse vídeo, o professor apresenta dicas de como manter uma postura adequada para a prática dos estudos com baquetas em percussão. Os alunos são orientados de como devem se sentar, como devem posicionar o pad de estudos (ou a caixa clara) e de como devem segurar as baquetas para realizar suas práticas em percussão.

Instrumentos musicales para niños.

Presenta siete propuestas de creación de instrumentos musicales : maracas, peine musical, violoncelos y arpas, tambores, baquetas y claves, campanitas y juego de tubos metálicos. Las propuestas de fabricación de instrumentos parten del reciclado de materiales de desecho al alcance del alumnado, explicando con bastante sencillez el proceso para la obtención de los instrumentos. Casi todas las propuestas pueden ser realizadas por alumnos de primaria, aunque algunas necesitan una orientación explícita del profesor, pues intervienen herramientas de difícil manejo.

Dicas para comprar ou construir um pad de estudos

O vídeo apresenta sugestões de como os alunos podem comprar ou construir um pad de estudos para percussão. O professor apresenta diferentes tipos de pads, que são borrachas utilizadas para a prática com baquetas. Alguns são comprados já prontos, outros podem ser construídos pelos alunos. Feito para alunos que estão estudando percussão, o vídeo visa esclarecer algumas questões fundamentais para a aquisição desse equipamento, bem como explicar sua importância nos estudos de percussão.

Movimento chicote

O professor explica para o estudante de percussão como deve segurar a baqueta para realizar o movimento chicote, aproveitando as resposta do instrumento (ou pad de estudo) para realizar o movimento corretamente obter o som adequado, também sem ter distenção muscular com o aprimoramento e repetição da prática com baquetas.

Toque simples

Este vídeo não contém explicações verbais do professor, apenas apresenta a forma de realizar corretamente uma atividade de toque simples com baquetas em percussão. O professor realiza o exercício em dois andamentos diferentes, e o resultado serve como referência para que o estudante realize corretamente seus estudos.

Paradiddles

O vídeo apresenta como deve ser feita a realização correta do exercício de Paradiddles, utilizando-se baquetas e um pad de estudos. O exercício é realizado em dois andamentos distintos. Não há explicação verbal, apenas a realização do exercício.

Toque duplo

O professor demonstra como realizar o toque duplo com baquetas. Inicia a demonstração realizando o toque duplo bem devagar com uma das mãos, depois passa a utilizar a outra mão e a alternar toques com as duas mãos. O professor vai acelerando gradativamente o tempo do toque até atingir uma velocidade bastante rápida, quando começa a desacelerar até voltar ao toque bem lento com as duas mãos alternadas.

Toque 2 e 2

O professor demonstra como realizar o toque "2 e 2" utilizando baquetas, um pad e um metrônomo. Em dois andamentos distintos - um mais lento e outro mais rápido - o professor realiza o exercício diversas vezes com o intuito de esclarecer ao aluno como deve ser realizado o exercício do toque "2 e 2".

Peça para caixa clara

O professor realiza a execução de uma peça para caixa clara, de modo a demonstrar aos alunos sua execução correta.

Informações sobre a disciplina percussão: módulo 3

Introdução para a disciplina Percussão. O professor apresenta-se e dá algumas dicas para as práticas vinculadas à disciplina, que contará com a utilização de baquetas e um pandeiro. O professor coloca aspectos dos instrumentos que devem ser levados em consideração no ato de aquisição do conjunto para estudos, levando em consideração aspectos técnicos dos instrumentos e também questões sobre os custos dos mesmos.

Percussão: estudo e exercícios

Módulo 3

Ação e reação: a catalogação de uma nova técnica de mãos, suas vertentes e possibilidades

O estudo aqui apresentado não detém caráter exaustivo pelo fato de que novos dados poderão surgir daqui para frente, principalmente por se tratar de uma espécie de “feeling” relacionado à execução das semicolcheias do samba, que pode ser interpretado de maneiras diferentes. Trata-se de uma pesquisa empírica que se fundamentou em entrevistas juntamente do profissional responsável pela criação de Ação e Reação: o músico Brasileiro Kiko Freitas, nas suas experiências e conhecimento pessoal. Em decorrência das falas buscou-se apoio em Bardin e sua Análise de Conteúdo, base científica para a falta de bibliografia sobre o assunto específico, também manuais e métodos sobre técnicas de baquetas existentes, além da consulta em vídeo-aulas e sites online. A trajetória perseguida buscou encontrar a interface entre as respostas do entrevistado e os pressupostos teóricos de Bardin, naquilo que tem relação ao assunto-foco do estudo: Uma nova técnica de mãos com estilo, economia de movimentos e que seja uma alternativa para a execução do samba na bateria.