Reseña de las termas y establecimientos de Baños de la propiedad de D. Manuel Matheu en el término de Alhama de Aragón.

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Monografía de las aguas y baños minero-termo-medicinales de Alhama de Aragón /

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Aguas minero-termo-medicinales de Alhama de Aragon : memoria sobre la virtud especial de estas, en las enfermedades paraliticas de cualquiera clase, y procedencia que sean, y observaciones medico-practicas pertenecientes á la temporada del año de 1848 /

Incluye cuadros estadísticos.

Memoria descriptiva de los establecimientos balnearios termo-minero-medicinales denominados antiguo y moderno de S. Roque en Alhama de Aragon /

No figuran los planos que, según el autor, acompañan a la memoria.

Memoria que presenta al Exmo. Sor. Director de Beneficencia y Sanidad acerca de los baños minero-medicinales de Alhama de Aragon, perteneciente á la temporada de su uso en el año de 1863 /

Incluye cuadro estadístico.

Discurso o memoria de las aguas minerales en general y quimica analisis de las aguas minerales de Quinto y Alhama /

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Memoria que presenta al Ilmo. Sr. Director de Beneficencia y Sanidad acerca de los baños minero-medicinales de Alhama de Aragon, perteneciente á la temporada de su uso en el año de 1864, el medico-director de los mismos /

Encuadernado en cartulina.

Memoria que presenta al Ilmo. Sr. Director de Sanidad acerca de los baños minero-medicinales de Alhama de Aragon, perteneciente á la temporada de su uso , en el año de 1865 /

Incluye cuadros estadísticos.

Memoria que presenta al Ilmo. Sr. Director de Beneficencia y Sanidad - acerca de los baños minero-termo-medicinales de Alhama de Aragon, perteneciente á la temporada de su uso en el año de 1861 /

Incluye cuadros estadísticos.

Memoria que presenta al Ilmo. Sr. Director de Beneficencia y Sanidad acerca de los baños minero-medicinales de Alhama de Aragon, perteneciente a la temporada de sus uso en el año de 1862 /

Incluye cuadros estadísticos.

Las enseñanzas artísticas en Aragón.

Se presenta una revisión de la situación de las enseñanzas artísticas superiores en Aragón tras la puesta en vigor de las nuevas leyes educativas en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior con las que los estudiantes podrán obtener el título de graduado. Se plantea una nueva metodología de enseñanza adaptada al plan Bolonia: nueva organización de tareas docentes y de investigación, nuevos planes de estudio, nuevas instalaciones... Se hace un repaso a las características principales de los estudios de música, conservación y restauración, danza y arte, las instalaciones con las que cuentan y las actividades que realizan y ofrecen. También se habla de la presencia de las artes como modalidad de bachillerato en Aragón.

10 años comprometidos con la educación en Aragón.

Se recapacita sobre la evolución de la educación en Aragón en los diez primeros años del siglo XXI. Se destaca la importancia de las transferencias de las competencias educativas a la Comunidad de Aragón y de los avances y retos conseguidos. Entre los aspectos más importantes se incide en la gratuidad de los estudios o en la prevención del absentismo y abandono escolar. En cuanto a modernización se han conseguido la implantación de nuevas tecnologías en las aulas. También se tratan aspectos como la potenciación del desarrollo de las escuelas rurales o el impulso de proyectos de innovación que han dado lugar a un sistema de calidad.

El Museo Pedagógico de Aragón : el sentido de un proyecto.

Se redactan las principales características del Museo Pedagógico de Aragón: instalaciones, exposiciones, materiales, publicaciones, proyectos, visitas, actividades, etc.

El aprendizaje de lenguas extranjeras en Aragón.

Se presentan los proyectos desarrollados en la educación Aragonesa para el aprendizaje de lenguas extranjeras. Entre los programas y actividades llevados a cabo están: secciones y centros bilingües, escuelas de idiomas, asociación escolar multilateral Comenius, teatro en diferentes idiomas, eTwinning, mejora del aprendizaje lingüístico en infantil y primaria, intercambios escolares, becas en el extranjero y tutores y auxiliares de conversación. Además se han desarrollado proyectos para la creación de materiales adaptados a las competencias básicas.

La lección de las cosas : el patrimonio histórico educativo en Aragón.

Se exponen los proyectos de gestión del patrimonio cultural educativo en Aragón. Se habla de la importancia de conocer el patrimonio histórico educativo para conseguir una perspectiva global sobre la Historia educativa. Para ello, se desarrolla un programa de gestión, conservación y difusión de dicho patrimonio llamado Domus. Entre los bienes están: edificios, objetos procedentes del exterior (libros, material didáctico y mobiliario) y objetos producidos por el medio escolar (ejercicios, exámenes y trabajos manuales).