Avaliação das medidas articulares de membros pélvicos em ovinos

The aim of this study was to determine the angle of motion values for hindlimbs in clinically healthy adult Santa Ines sheep using a standard goniometer. Twenty female Santa Ines sheep weighing 32–45 kg (mean30.4, SD=3.7), and aged from three to six years old were used. A standard transparent plastic goniometer was used to measure passive maximum flexion, maximum extension, and range of motion (ROM) of the shoulder, elbow, carpal, hip, stifle, and tarsal joints, in the right and left limbs. The goniometric measurements were done with the sheep awake and in a standing position. The measurements were made in triplicate by two independent investigators. In all evaluated joints there was no significant difference between the means of both sides. No significant difference was observed between measurements performed by the two investigators. The mean (± SD) values of the measurements (degrees) were: 129 ± 4 (ROM) for tarsal joint; 46 ± 4 (flexion), 146 ± 6 (extension), and 100 ± 4 (ROM) for stifle joint; 54 ± 3 (flexion), 143 ± 7 (extension), and 89 ± 5 (ROM) for hip joint. The data obtained is useful to provide objective information of the joints. More studies are necessary using other breeds

Sistema Nacional de Educação articulado ao Plano Nacional de Educação

This text which discusses the central theme of the National Conference on Education (CONAE), held in Brasília from 28th March to 1st April 2010, deals with the concept of a National System of Education in articulation with the National Plan of Education. To that end, after pointing to the basic uses of the concept of system, it discusses the question of the National System of Education exploring the federative question in order to reveal the complete compatibility of the organization of the National System of Education with the federative regime. Thereafter, it deals with the historical meaning of the National Plan of Education demonstrating that the plan is a demand of the system, since planned action is implicit in systematized education. Thus the National Plan of Education is fulfilling those goals and objectives for which it is responsible.

Avaliação da aplicação do Metodo Mulligan e massoterapia classica nas disfunções da articulação temporomandibular em mulheres adultas por meio da escala visual-numerica de dor e pelo SF-36

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Educação Fisica no ensino medio-periodo noturno : um estudo participante

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Comparação dos estados nutricionais dos alunos do ensino medio da cidade de Los Angeles VIII. Região de Bio-Bio, Chile : (1991-2000)

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Educação fisica escolar : proposta para formação de lideres comunitarios para alunos de 2ª e 3ª series do ensino medio

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As alterações posturais relacionadas com a disfunção da articulação temporomandibular e seu tratamento

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A utilização de apoio bibliografico como recurso metodologico para o ensino da Educação Fisica nos niveis fundamental e medio de escolarização na cidade de Catalão-GO

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Validação do teste progressivo da Universidade de Montreal (TPUM)na comunidade escolar de ensino medio da cidade de Talca ? Chile

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Avaliação da qualidade de vida e dos sintomas de stress em mulheres menopausadas com disfunção da articulação temporomandibular

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Educação fisica e cultura corporal : uma experiencia de intervenção pedagogica no ensino medio

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Medição da resistencia aerobica em adultos maiores atraves do teste de Mazorra Zamorra

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Educação fisica na 1ª serie do ensino medio : uma pratica por compromisso

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O ensino do handebol na 1ª serie do ensino medio em escolas publicas de Catalão, Goias

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