983 resultados para Arte e sociedade Rio de Janeiro (Cidade) Teses
Resumo:
Horizontes possveis em derivas cariocas uma pesquisa em que prticas como desenho, foto e vdeo se entrelaam com a memria da cidade do Rio de Janeiro. Os registros de situaes na cidade so tratados como intervalos em percursos dirios. Uma cena agencia um quadro imaginativo que se adensa com as relaes acionadas por lembranas. Tais relaes compreendem referncias a romances literrios, a poesias, a histrias de vida e msicas
Resumo:
Este trabalho analisa a arquitetura do MAM - Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro - e MASP - Museu de Arte de So Paulo - a partir do estudo da histria da arquitetura dos museus desde a sua fundao no sculo XVIII e da anlise dos condicionantes que distinguem e particularizam esses edifcios. A moderna arquitetura brasileira, geradora dos princpios de projeto que geraram esses dois museus, mereceu um captulo prprio. Para um melhor entendimento da arquitetura desses dois museus brasileiros, so abordados os aspectos histricos de suas construes, suas inseres urbanas, funcionalidade, estrutura, materiais e tcnicas construtivas, alm do seu papel na histria da arquitetura brasileira. Em anexo, apresentam-se os traos biogrficos de seus arquitetos, Affonso Eduardo Reidy e Lina Bo Bardi, respectivamente, e um breve estudo sobre condicionantes museolgicos. Isso fundamenta a anlise e pode servir como guia de referncia para estudo ou elaborao de projetos de museus.
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As cmaras municipais constituram-se em um dos mais notveis mecanismos de manuteno do vasto imprio ultramarino portugus. Originavam-se dos antigos conselhos medievais, aglutinavam os interesses das elites coloniais ao serem compostas pelos homens bons da colnia, detinham considervel poder sobre a sociedade local alm de terem a liberdade de representar ao rei de Portugal seus anseios ou dificuldades. Paralelo, ao poder do senado da cmara municipal, encontravam-se as autoridades nomeadas pelo rei de Portugal: governadores coloniais. Este compartilhamento do poder na colnia gerava, muitas vezes, conflitos entre a cmara municipal e os funcionrios rgios. No Rio de Janeiro, setecentista, vrios fatores internos e externos colnia deterioraram as relaes entre os governadores coloniais e os membros do senado.Tal situao agrava-se com as incurses corsrias francesas de 1710 e 1711 que demonstraram a fragilidade do imprio portugus que h muito deixara de ter um poder naval significativo, perdendo espaos para potncias como a Frana, Inglaterra e Holanda. Incapaz de conter os inimigos no vasto oceano, desprovido de meios navais capazes de patrulhar os litorais de suas colnias na frica, sia e Amrica, em especial o do Brasil, o imprio portugus dependia cada vez mais dos recursos humanos de suas colnias para a manuteno do seu territrio ultramarino. A corte portuguesa sofreu duro impacto com a conquista da cidade do Rio de Janeiro por Duguay-Trouin e, ao longo dos prximos anos, procurou fortalecer o sistema defensivo de sua colnia com o envio de tropas e navios alm da construo de novas fortalezas e o reaparelhamento do sistema defensivo j existente.Todo este esforo para a guerra era bancado, em sua maior parte, com recursos da prpria colnia do Rio de Janeiro. Obviamente este nus no agradava a incipiente elite mercantil que florescia na colnia resultando no fato de que a poltica de enclausurar o Rio de Janeiro entre muralhas e fortificaes, s custas da economia colonial, colocou em campos opostos os funcionrios do rei e os membros do senado por vrias vezes nas primeiras dcadas do sculo XVIII. Surgiram inevitveis conflitos pelo uso e posse do territrio urbano do Rio de Janeiro cada vez mais pontilhado por fortalezas, sulcado por extensas valas e trincheiras a impedir-lhe o crescimento urbano. Alm do conflito territorial, em funo da expanso da atividade mercantil desenvolvida pelos colonos, as disputas comerciais envolveram as elites locais, vidas por lucros e impulsionadas ao comrcio devido descoberta do ouro na regio das Minas, e as autoridades e comerciantes lusos, uns querendo controlar a atividade comercial que crescia em acelerado ritmo, outros querendo lucrar e disputar espaos com as elites coloniais locais. No meio destes embates encontrava-se a Cmara Municipal do Rio de Janeiro, objetivo maior desta pesquisa, a defender os interesses das elites da colnia, pois delas era representante. Era uma disputa em que, muitas vezes, seus membros pagaram com a perda da liberdade e dos seus bens frente a governadores coloniais mais intolerantes
Resumo:
Esse trabalho apresenta uma experincia com o Ensino Colaborativo (EC) no Programa de Educao de Jovens e Adultos em uma escola da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. Ele visa dar ferramentas ao docente que possibilitem o uso do Ensino Colaborativo, alm de explicar e estruturar o uso dessa prtica colaborativa no ensino de matemtica. O trabalho mostra tambm um estudo comparativo entre duas turmas do Ensino de Jovens e Adultos de um colgio do muncipio do Rio de Janeiro, na qual o EC foi utilizado em apenas uma delas, e esse estudo, visa caracterizar as diferenas entre o EC e o ensino tradicional. O fato de ter desenvolvido esse estudo do EC no Ensino de Jovens e Adultos se deu pelo fato de ser uma modalidade de ensino cujo pblico, historicamente, apresenta algumas dificuldades no processo de aprendizagem e tambm por se tratar de uma modalidade de ensino na qual a diversidade de experincias se torna um diferencial para o desenvolvimento da prtica colaborativa. As atividades propostas visam criar um ambiente propcio para que a interao entre os alunos e entre professor e aluno(s) ocorra. Cada estudante deve ser capaz de confrontar ideias, dividir conhecimentos e desenvolver ou adquirir habilidades, ou seja, cada um deve buscar o seu desenvolvimento e tambm o de todos que esto a sua volta. Ao aliar a prtica colaborativa com o ensino de funes, foi possvel introduzir o conceito bsico de funo e mostrar aos discentes as diferentes formas de representar uma funo e de que maneira o conceito de funo est ligado a diversas reas do conhecimento. Espera-se que com esse trabalho qualquer pessoa que deseje utilizar o Ensino Colaborativo, sinta-se encorajado e embasado para desenvolver tpicos do programa de Matemtica utilizando essa prtica pedaggica. importante destacar que todas as estruturaes sugeridas podem e devem ser adaptadas a cada realidade e s suas peculiaridades, pois alm de ser uma prtica que visa melhorar o processo de ensino aprendizagem, o EC pode ser usado como uma ferramenta de anlise que permite a todos os indivduos participantes ter um melhor entendimento da sociedade na qual esto inseridos
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A partir de 2011, ocorreram e ainda ocorrero eventos de grande repercusso para a cidade do Rio de Janeiro, como a conferncia Rio+20 das Naes Unidas e eventos esportivos de grande importncia mundial (Copa do Mundo de Futebol, Olimpadas e Paraolimpadas). Estes acontecimentos possibilitam a atrao de recursos financeiros para a cidade, assim como a gerao de empregos, melhorias de infraestrutura e valorizao imobiliria, tanto territorial quanto predial. Ao optar por um imvel residencial em determinado bairro, no se avalia apenas o imvel, mas tambm as facilidades urbanas disponveis na localidade. Neste contexto, foi possvel definir uma interpretao qualitativa lingustica inerente aos bairros da cidade do Rio de Janeiro, integrando-se trs tcnicas de Inteligncia Computacional para a avaliao de benefcios: Lgica Fuzzy, Mquina de Vetores Suporte e Algoritmos Genticos. A base de dados foi construda com informaes da web e institutos governamentais, evidenciando o custo de imveis residenciais, benefcios e fragilidades dos bairros da cidade. Implementou-se inicialmente a Lgica Fuzzy como um modelo no supervisionado de agrupamento atravs das Regras Elipsoidais pelo Princpio de Extenso com o uso da Distncia de Mahalanobis, configurando-se de forma inferencial os grupos de designao lingustica (Bom, Regular e Ruim) de acordo com doze caractersticas urbanas. A partir desta discriminao, foi tangvel o uso da Mquina de Vetores Suporte integrado aos Algoritmos Genticos como um mtodo supervisionado, com o fim de buscar/selecionar o menor subconjunto das variveis presentes no agrupamento que melhor classifique os bairros (Princpio da Parcimnia). A anlise das taxas de erro possibilitou a escolha do melhor modelo de classificao com reduo do espao de variveis, resultando em um subconjunto que contm informaes sobre: IDH, quantidade de linhas de nibus, instituies de ensino, valor m mdio, espaos ao ar livre, locais de entretenimento e crimes. A modelagem que combinou as trs tcnicas de Inteligncia Computacional hierarquizou os bairros do Rio de Janeiro com taxas de erros aceitveis, colaborando na tomada de deciso para a compra e venda de imveis residenciais. Quando se trata de transporte pblico na cidade em questo, foi possvel perceber que a malha rodoviria ainda a prioritria
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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O presente estudo objetiva identificar e analisar as condies polticas e as motivaes que resultaram na finalizao das atividades do Sindicato dos Assistentes Sociais do Rio de Janeiro em 1990, tendo em vista os elementos estruturais, conjunturais e polticos envolvidos na trajetria sindical em geral e particularmente queles presentes na trajetria dos assistentes sociais. A investigao partiu da hiptese de que sobre o processo que resultou no fechamento do sindicato incidiram determinaes que no poderiam ser explicadas apenas como o esgotamento de um movimento que teve ao longo dos anos 1980 aes de destaque na organizao e aproximao da categoria com as lutas dos demais movimentos sociais em curso no pas e particularmente no Estado do Rio de Janeiro. Os dados analisados foram coletados por meio de entrevistas, anlise dos registros e documentos institucionais arquivados no Sindicato dos Assistentes Sociais do Estado do Rio de Janeiro (SASERJ), arquivos pessoais, acervo do Centro Brasileiro Cooperao Servios Sociais (CBCISS), acervo do Conselho Regional de Servio Social do Rio de Janeiro (CRESS), teses, dissertaes, trabalhos de concluso de curso e anais dos congressos da categoria. A reflexo sobre os dados foi referenciada por considervel bibliografia acerca da organizao sindical brasileira e das transformaes do Estado brasileiro no perodo abordado.
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Trabalho centrado em pesquisa de campo de tipo etnogrfico realizada em trs escolas pblicas da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. A dissertao resultado das inquietaes geradas diante do distanciamento entre o legitimado mundo das artes e a periferizada situao da escola pblica: uma instituio que tem tantas vezes corroborado com a lgica da distino. possvel (ao professor) trabalhar dentro da disciplina Artes sem ratificar essa lgica excludente? Exaltamos uma docncia atenta ao carter esttico expresso na dupla: Arte via Ensino e Ensino via Arte. Oferece-se um olhar sobre o panorama das condies cotidianas que configuram algumas das mais destacadas realidades do Ensino da Arte na Educao Bsica dinamizadas por suas macropolticas, suas prticas dirias e suas crenas. A metodologia sugerida associa os estudos do cotidiano reviso bibliogrfica centrada nos estudos culturais e em algumas das atuais correntes crticas da Arte e de seu Ensino que circulam a contrapelo das verdades hegemnicas desses dois universos. Um dos objetivos do trabalho que entende a vida cotidiana como manifestao esttica do cidado comum o de contribuir com a elucidao das tenses que fazem da Arte e, especificamente de seu ensino, um importante campo de embate entre iniciativas emancipatrias e aes reguladoras
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O objetivo desta dissertao analisar a distribuio regional do crdito no estado do Rio de Janeiro, em particular o comportamento de agncias e a distribuio do movimento financeiro bancrio, e suas relaes com a dinmica de desenvolvimento econmico no estado do Rio de Janeiro. Para cumprir com este objetivo foram construdos indicadores a partir de dados relativos atividade econmica e do balano consolidado das agncias bancrias dos 92 municpios fluminenses para o perodo de 2000 a 2009. Atravs da anlise destes indicadores conclui-se que a despeito da forte concentrao econmica e de crdito na regio metropolitana do estado do Rio de Janeiro, as cidades do interior vem apresentando um dinamismo diferenciado evidenciando certa tendncia desconcentrao do crdito, acompanhando a tendncia de desconcentrao econmica, reforando a relao entre desenvolvimento econmico e financeiro e a concepo de que o movimento financeiro se concentra no entorno de cidades de forte dinamismo econmico.
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Esta dissertao baseia-se em uma pesquisa-interveno realizada em cinco escolas de nvel fundamental e infantil, e em uma escola de ensino especial/ atendimento educacional especializado (AEE) de uma cidade de pequeno porte do interior do Rio de Janeiro, na regio sul do estado. O presente trabalho situa-se no contexto das discusses sobre as prticas de medicalizao na escola-empresa e nas sociedades de controle, e tem como objetivo a investigao da medicalizao e a judicializao como exigncias que tm moldado um vis predominante mdico-assistencialista ao trabalho do psiclogo, concentrando-se em atendimentos individualizados a alunos e famlias nas escolas pblicas. O mtodo adotado o da cartografia (Deleuze & Guattari). Os conceitos de Medicalizao (Conrad, Illitch, Szasz). Controle (Deleuze), e o conceito cientfico-ficcional de Pr-Crime (Dick) so a coluna vertebral do trabalho. A pesquisa de cunho qualitativo utiliza os referenciais terico-prticos da anlise institucional (AI) e dos estudos da filosofia de diferena, de autores como Michel Foucault, Gilles Deleuze e Flix Guatarri, assim como a contribuio valiosa de estudiosos mais contemporneos, como Veiga-Neto, Gallo e Marcondes. Os analisadores dos relatrios pr-crime de medicalizao do fracasso escolar, da (in)disciplina e da loucura atravs funcionam como pistas para as passagens dos diagnsticos para as prticas e modos coletivos de subjetivao, contexto mais amplo que nos conduz visibilidade das questes do trabalho, da sade no trabalho no magistrio, e s plataformas de alianas coletivas entre tcnicos(psiclogos) e no-tcnicos (professores) para a construo dos processos de desmedicalizao e desmedicalizao na Educao.
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Este trabalho aborda relevante tema jurdico para as cidades brasileiras. Apesar das normas editadas e dos esforos empreendidos pelo Poder Pblico na execuo da poltica urbana nos ltimos anos, os novos conceitos do direito urbanstico carecem de maior clareza, sobretudo no que respeita ao planejamento urbano. Na tentativa de se transformar a cidade real na cidade ideal foram desenvolvidas tcnicas do planejamento urbano, sendo o plano diretor seu principal instrumento. A partir da Constituio Federal de 1988 impe-se tratamento jurdico ao plano diretor, instituto trazido de outros ramos da cincia para regular o exerccio do direito de propriedade e promover o desenvolvimento da cidade, garantindo-se, ainda, a participao da sociedade na elaborao, execuo e controle do planejamento urbano. Apuram-se os limites do poder local no estabelecimento da poltica de desenvolvimento da cidade com base na repartio de competncias constitucionais em matria urbanstica e nas normas que regem a poltica urbana nacional. Examina-se o plano diretor da cidade, no cenrio jurdico nacional, adotando-se como caso referncia o Plano Diretor Decenal da Cidade do Rio de Janeiro, aprovado em 1992. Justifica-se esta opo pela rica experincia no trato da coisa urbana adquirida ao longo da singular trajetria da cidade, que a mantm, ainda hoje, como referncia nacional. Conclui-se que a Constituio Federal atribuiu ao plano diretor a tarefa de fixar os limites ao exerccio do direito de propriedade, cujo contedo definido de acordo com as funes da cidade.Por fim, defende-se a tese de que o plano diretor tem natureza jurdica de lei programtica, situando-se no topo da legislao, logo abaixo da Lei Orgnica Municipal, impondo-se sua observncia pelo legislador ordinrio e pelo administrador no contnuo processo de planejamento urbano.
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A cidadania um dos principais temas da atualidade, sendo mltiplos os seus significados. Na perspectiva jurdica prepondera uma viso focada na centralidade do Estado e na titularidade de direitos. O tema-problema central desta pesquisa considera a insuficincia dessa concepo da cidadania. As hipteses de base afirmam que tal conceito produziu um processo de alienaes da cidadania e um fetichismo constitucional; por outro lado, um novo sentido para o conceito pode ser pensado na chave terico-prtica da dialtica e da desalienao. A partir do mtodo do materialismo histrico e dialtico, de Marx e Engels, constri-se uma crtica a partir da prtica poltica e social da cidadania na Amrica Latina, que oferece importantes contribuies materiais para se pensar uma nova compreenso desse conceito na atualidade. A interpretao dessa dinmica feita por meio do instrumental terico-metodolgico de Antonio Gramsci, identificando-se novos atores polticos e sociais, e diferentes relaes entre Estado, sociedade civil e cidados. A cidade do Rio de Janeiro estudada empiricamente, na conjuntura dos mega eventos internacionais, como espao da prtica dinmica e ampliada da cidadania atravs dos movimentos sociais urbanos, que adotam a ocupao como estratgia de ao poltica direta e efetivao de direitos.
Resumo:
Este trabalho objetivou traar um percurso analtico da base institucional e material da gesto da arborizao na cidade do Rio de Janeiro, visando a adoo de procedimentos para a quantificao do carbono armazenado nas rvores na malha urbana para possibilitar o conhecimento sobre o arboreto e o estabelecimento de objetivos quantificveis, reportveis e verificveis de reduo de emisses de gases de efeito estufa. Com a instituio da obrigatoriedade em nvel nacional da metas de reduo das emisses de gases de efeito estufa, atravs da Lei n 12.187/09, o municpio do Rio de Janeiro oficializou legalmente, com a Lei Muncipal n 5.248/11, o compromisso de adoo de medidas e programas de incentivo para reduzir as emisses de gases de efeito estufa na cidade. Entretanto, a nica ao de mitigao controlada pelo municpio, com procedimentos regulamentados, a compensao de emisses nas construes atravs do plantio de rvores. O acompanhamento da execuo dos plantios de rvores, exigidos no licenciamento das construes a atual forma de estabelecer objetivos quantificveis, reportveis e verificveis de reduo de emisses antrpicas de gases de efeito estufa no Municpio. De forma especfica, foi realizada uma anlise dos recursos institucionais e materiais disponveis e potenciais disposio do sistema de planejamento e gesto ambiental do municpio, com a proposio de criar um sistema de banco de dados (SGBD) da arborizao urbana. O banco de dados estruturado ao longo da pesquisa, foi utilizado em um sistema de informao geogrfico (SIG), onde foi possvel realizar um estudo exploratrio da estimativa de estoque de carbono em rvores em logradouros. A investigao desta pesquisa teve dupla expectativa: contribuir para a eficcia das aes de manejo e controle do arboreto urbano, com base no monitoramento contnuo dos servios ambientais das rvores; e consolidar critrios analticos habilitados para quantificar as alteraes de fitomassa do arboreto urbano, em uma proposta de um plano de arborizao para a cidade, at agora inexistente, que foi delineado ao final do trabalho, que seguramente ir garantir significativos benefcios ambientais, econmicos e sociais sociedade.
Resumo:
Essa dissertao tem por objetivo compreender como, numa sociedade marcada pela desigualdade, jovens pobres experimentam a condio juvenil. Para tanto se caracterizou a situao familiar, a experincia escolar e laboral bem como, as prticas de sociabilidade dos jovens egressos selecionados do Projovem Urbano, procurando perceber em que medida a participao num Programa voltado para jovens pobres contribuiu para criao de estratgias que viabilizem os projetos de futuro desses jovens. Partimos do pressuposto que Juventude uma categoria construda socialmente, no podendo ser compreendida de forma monoltica e objetivamente dada. Condio social, etnia, gnero, origem regional, territorial, bem como a fase da vida, influenciam na forma de experimentar a condio juvenil. Pela natureza das questes, optou-se por uma abordagem qualitativa associando reviso bibliogrfica e pesquisa de campo onde as realizaes de entrevistas aprofundadas semi - estruturadas e a anlise de documentos relacionados ao tema constituram os elementos centrais do campo. Foram realizadas entrevistas aprofundadas com 14 jovens, concluintes do Projovem Urbano (2008-2010), na cidade do Rio de Janeiro, de ambos os sexos (8 mulheres e 6 homens) e com idade entre 20 e 30 anos, agrupados em faixa etria ( 20 a 25 anos e 26 a 30 anos). Ao final desse estudo nos foi possvel entender que o acesso desigual s oportunidades para se vivenciar esse perodo, reduzem as possibilidades de experimentao da condio juvenil.