1000 resultados para Análise do discurso
Resumo:
O objetivo deste trabalho foi identificar as finalidades encobertas do programa de Unidades de Polcia Pacificadora (UPPs) e as intenes ltimas a que serve, revelando, assim, as relaes de poder e dominao a que esto submetidas as populaes moradoras de espaos organizacionais precrios, por meio do uso teleolgico da poltica de pacificao de favelas do governo do Estado do Rio de Janeiro. Para tanto, foi utilizado o mtodo de análise crtica do discurso na avaliao dos pronunciamentos realizados em um evento ocorrido na Cmara Municipal, em homenagem ao ento coronel responsvel pela coordenadoria de polcias pacificadoras. Os resultados desvelam a viso submissa com que os moradores de favela so tratados, orientando a poltica pblica principalmente para a ocupao desses espaos e conteno dos problemas existentes nesse territrio, para que no sejam sentidos no restante da cidade.
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Polissema: Revista de Letras do ISCAP 2001/N. 1 - Traduo
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Ps-graduao em Cincia da Informao - FFC
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Esta dissertao pretende observar o fenmeno das campanhas negativas nas eleies portuguesas, usando como caso de estudo a campanha eleitoral das eleies legislativas de 2011. Procurou-se analisar o discurso poltico dos partidos nesta campanha eleitoral, recorrendo análise de contedo. Para apoiar a interpretao dos resultados foram realizadas entrevistas aos directores de campanha ou outros actores polticos com um papel relevante na definio e implementao da estratgia eleitoral do BE, CDU, CDS, PS e PSD. Os resultados indicam que a campanha eleitoral de 2011 foi essencialmente positiva: a maior parte do discurso dos partidos focou-se na apresentao e defesa das suas ideias, programas e qualidades e no na crtica aos adversrios. As campanhas negativas incidiram sobretudo sobre contedos polticos e os ataques no foram personalizados. Os resultados indicam ainda que as teorias que explicam a utilizao de campanhas negativas noutros pases no se aplicam em Portugal. Segundo os entrevistados, apesar do confronto de ideias ser essencial, as campanhas negativas no resultam em Portugal, ao contrrio do que acontece noutros pases.
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Tendo como intervenientes estudantes de ensino superior, realizou-se um estudo de carcter qualitativo (Amado & Ferreira, 2013), mais especificamente um estudo de caso (Yin, 2005), cujos objetivos foram definidos de acordo com orientaes internacionais para a educao para a sexualidade (WHO, 2010a; UNESCO, 2009), nomeadamente: (1) perceber relacionamentos privilegiados; e (2) identificar concees de futuros partilhados. Para a recolha de dados solicitou-se s crianas que representassem pares por meio de desenho e que dialogassem sobre a interao e o amor. A amostra foi constituda por 55 crianas com idades compreendidas entre os 5-12 anos, sendo 33 do gnero feminino e 22 do gnero masculino. Os dados recolhidos foram tratados com vista análise de contedo e análise de discurso. Entre outros resultados, clarificou-se que os pares desenhados eram em menor nmero de membros da famlia (7 raparigas e 7 rapazes), nomeadamente, casados, pai e filho, primo/as, avs ou sobrinha-tia. Noutra categoria enquadraram-se as relaes no familiares (23 raparigas e 13 rapazes), de amizade, amor e paixo, definidos os pares de namorados, exprimindo carinho ou estando apaixonados. Como concluses verificaram-se os desejados finais felizes e foram debatidos os significados do amor, tendo as raparigas afirmado que o amor muito bom, podendo ter como sentido carinho, amizade, lealdade ou paixo. Assim, quando uma pessoa gosta de outra, o amor une-as, uma coisa natural, para duas meninas, mas vive-se o amor, segundo outra, quando se anda juntos, dando passeios. Pode o amor ser para rapazes tipo amigos a dar beijinhos na boca, mas so elas a desenhar o beijar. Um outro rapaz tambm valorizou o ser mais do que amigo. Por acrscimo, depois dos 12 anos, foi aludido o saber amar quando se amigo.
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Dissertao de Mestrado em Gesto e Polticas Pblicas
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Neste artigo so apresentados e discutidos alguns importantes conceitos da teoria do discurso de Michel Foucault, especialmente os conceitos de enunciado, prtica discursiva, sujeito e heterogeneidade do discurso. A partir do referencial foucaultiano, explicita-se a ntima relao entre discurso e poder, bem como as vrias e complexas formas de investigar as "coisas ditas". O objetivo mostrar a produtiva contribuio desse referencial terico e metodolgico para as pesquisas em educao, nas quais que se pretende "analisar discursos".
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As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Medicina de 2001 tm como eixo norteador 28 competncias, sem uma definio do conceito de competncia utilizado. Na literatura h uma srie de definies, sendo esse tema vasto e polmico. Desse modo, a forma como a competncia compreendida pelo docente ter um impacto direto na formao do aluno. Com a finalidade de clarificar o conceito de competncia mdica adotado por docentes do curso de Medicina de uma universidade, foi realizada uma pesquisa qualitativa a partir da apresentao e questionamentos frente a um caso clnico comum. Para a sntese, organizao e análise desses discursos foi utilizado o mtodo do Discurso do Sujeito Coletivo. Entre os conceitos de competncia pode-se notar a aplicabilidade prtica dos conhecimentos, das habilidades e atitudes, aliada a uma prtica reflexiva e tica. Esta ltima tem destaque e um pilar das competncias. Atitudes como comprometimento e respeito foram apontadas como essenciais para apresentar competncia. As atitudes e a tica tm um papel central na competncia do egresso, e estratgias para estimular seu desenvolvimento devem ser um dos focos da formao mdica.
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Esta dissertao trata da análise do discurso pedaggico do Movimento dos trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Metodologicamente, o texto est dividido em trs partes. Na primeira parte, apresentado o quadro conceitual da Escola Francesa de Análise de Discurso, a qual fundamenta a análise. A segunda parte do trabalho trata dos procedimentos metodolgicos que sustentam e organizam a análise do corpus discursivo. A terceira parte examina o funcionamento do discurso pedaggico, particularmente, o funcionamento que faz desse discurso, um discurso diferente em relao ao discurso pedaggico dominante: a insero do discurso-outro (o discurso pedaggico dominante, o discurso da Educao Popular e o discurso poltico do MST) no discurso de referncia; o estabelecimento de redes de filiao de sentido com discursos marginalizados, abafados pelo discurso pedaggico dominante; a ruptura com o discurso pedaggico tradicional, atravs do funcionamento discursivo da determinao discursiva produzida por oraes relativas, adjetivos, sintagmas preposicionais,os quais produzem um efeito de sobredeterminao discursiva a fim de produzir um efeito de reorientao/movimentao nos sentidos fixados/ cristalizados por esse discurso. E, finalmente, a produo do novo, no universo semntico pedaggico, construdo pelo Discurso Pedaggico do MST.
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Esta dissertao prope um estudo sobre o funcionamento do discurso que se constri em torno do feto, a partir dos dilogos que ocorrem nos exames de ultra-sonografia obsttrica. Um total de 30 exames foram gravados e transcritos, realizados em uma clnica particular e em um servio pblico de sade; gestantes de idade, nvel social e escolaridade diferentes participaram da pesquisa, pacientes de quatro mdicos que colaboraram com o trabalho. A análise foi construda a partir do referencial terico e metodolgico proposto pela análise de discurso da escola francesa; a teoria psicanaltica foi utilizada para aprofundar as questes pertinentes ao conceito de sujeito, autorizada pelos pontos de tenso existentes entre a psicanálise e análise de discurso. O funcionamento do discurso sobre o feto, no corpus analisado, apontou para a existncia de duas formaes discursivas: o saber mdico, formao dominante, e o senso-comum, visvel especialmente quando o desejo e a fantasia dos pais se manifestam com maior intensidade. Foram identificados enunciados que remetem ao sujeito do desejo inconsciente, instigando uma discusso entre psicanálise e análise de discurso. O discurso mdico apareceu caracterizado pelos conceitos de normalidade e anormalidade, atrelado a uma promessa por parte da cincia de ver, prever e controlar que seduz os pais e destinado a participar da construo e reconfigurao do imaginrio dos pais medida em que fala sobre o feto. O silncio da gestante foi analisado enquanto legitimador da posio do mdico e, ao mesmo tempo, produto de uma poltica do silenciamento que administra o sentido. A análise de discurso foi contemplada pelas questes tericas e metodolgicas, na tentativa de compreender o funcionamento do discurso. psicanálise reservaram-se as discusses tericas e psicologia do desenvolvimento foi proposta uma discusso de aspectos pertinentes gestao na relao que se estabelece entre gestante, mdico e tecnologia, dentro de uma abordagem discursiva.
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O trabalho utiliza algumas ferramentas da Semtica para realizar uma análise do discurso ambiental das empresas. Assim, analisa os pormenores que se encontram por trs do discurso oficial das empresas, chegando ao discurso real, ou que est nas entrelinhas do que oficialmente divulgado. Na análise do discurso, tambm feita uma análise do papel tico e da responsabilidade social das empresas na sociedade. Uma vez encontrado o discurso real, o trabalho apresenta uma orientao para a formulao de futuros discursos empresariais ambientais
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Esta tese trata de questes ligadas configurao da FD dos trabalhadores brasileiros e da instituio da posio-sujeito em que o discurso de Lula (DL) se inscreve, bem como analisa o processo de identificao e de representao poltica do sujeito enunciador do referido discurso, no perodo compreendido entre 1978/1998. A mesma est organizada em seis captulos: no primeiro, apresento noes tericas da AD bsicas análise; no segundo, trato da construo do arquivo, do corpus e da metodologia de análise; no terceiro captulo, examino questes relativas natureza do campo discursivo o campo do poltico, abordando, na primeira seo, a poltica, o poltico e a cena de representao do poltico; na seo II desse captulo, estabeleo a passagem da cena de representao do poltico para a cena discursiva; no quarto captulo, metodologicamente trato da configurao da FD dos trabalhadores brasileiros e apresento o acontecimento histrico e enunciativo que fragmenta a forma-sujeito dessa FD e instaura a posio-sujeito em que se inscreve o discurso de Lula (DL). Nesse captulo, atravs de trs recortes discursivos, apresento a configurao histrica e discursiva da referida posio-sujeito; no quinto captulo, tambm atravs de trs recortes discursivos, trato do processo de identificao poltica do sujeito enunciador do DL; e, no sexto e ltimo captulo, analiso diferentes formas de representao do sujeito enunciador do DL, procurando compreender como esse sujeito, ao longo do espao-tempo delimitado para a análise, se representa no discurso. Para tanto, dedico especial ateno a duas cenas de interlocuo discursiva distintas: a primeira delas estabelece-se, quando, a partir do lugar da liderana, referido sujeito enuncia para os inscritos na mesma posio-sujeito e na mesma FD em que ele est inscrito; a segunda, quando, na funo enunciativa de porta-voz, enuncia para a exterioridade dessa FD. Nas sees, recortes e blocos discursivos desse captulo, analiso o funcionamento discursivo do eu, do ns e de o Lula, levando em conta as funes enunciativas que o sujeito enunciador do DL assume em diferentes condies discursivas. Como efeito de concluso, apresento resultados da análise realizada nos diferentes captulos, procurando evidenciar aqueles que julgo como os mais relevantes. com esse objetivo que retomo questes levantadas sobre: a configurao metodolgica da FD dos trabalhadores brasileiros; a configurao histrica e discursiva da posio-sujeito em que o DL est inscrito; o processo de identificao poltica do sujeito enunciador do DL; a representao poltica do sujeito enunciador do discurso em análise.
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O objetivo deste trabalho verificar se h ou no congruncia entre a ideia de lealdade, manifestada no discurso dos bancos, e o seu conceito em marketing de relacionamento, identificando qual o sentido desse constructo nas mensagens das instituies bancrias, alm de identificar, tambm, quais os fatores que levam os clientes a manterem relacionamento duradouro com bancos. O estudo de carter exploratrio, e foi conduzido com entrevistas individuais com clientes pessoa fsica e gerentes de bancos pblicos e privados de Braslia/DF, com o intuito de explorar o relacionamento entre cliente-banco, para uma melhor orientao na direo das análises dos dados obtidos. Os dados foram coletados junto a 11 entrevistados de ambos os sexos, residentes em Braslia/DF, durante os meses de maro e abril de 2011. Para atingir os objetivos propostos, o mtodo de pesquisa adotado foi qualitativo, com foco no valor informacional da mensagem propriamente dita, das palavras, argumentos e idias nela expressos, utilizando-se uma forma interpretativa para a análise dos dados. Os resultados demonstraram o afastamento conceitual entre a ideia de lealdade dos bancos, definida como algo ligado ao entendimento de que o cliente, confiante em seu banco, est satisfeito e no o deixa, e o seu conceito em marketing de relacionamento, que a define como um profundo compromisso do cliente em recomprar um produto/servio consistentemente no futuro, pois constatou-se que os clientes bancrios, independentemente de fatores como o tempo gasto ou o esforo associados troca de fornecedores, so sensveis a aumento substancial da tarifao, no tem compromisso de recompra com banco e nem de compra junto a um nico banco. Em decorrncia, se pode concluir que no so fiis/leais. Como fatores responsveis por relacionamento duradouro com bancos, verificou-se, como principais, a qualidade do atendimento prestado pelo banco e a reciprocidade existente no relacionamento, ambos so constituintes dos sentimentos de satisfao e confiana nos clientes bancrios. Conclui-se o trabalho, fazendo-se recomendaes com a inteno de beneficiar e desenvolver os gestores deste segmento.
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Este trabalho foi desenvolvido a partir de pesquisa realizada em escolas pblicas do Municpio do Rio de Janeiro. Procedeu-se Análise de Discurso de professores e alunos das sries iniciais do Primeiro Grau, bem como tcnicos das escolas, dos Distritos Educacionais e da secretaria de Educao. As enunciaes registradas tiveram como tema principal a alfabatizao, e foram analizadas com base no modelo proposto por Pcheux, que articula trs regies do conhecimento cientfico: a ideolgico-cultural, a lingustica e a discursiva, relacionando-se o discurso e suas condices de produo, e situando os protagonistas e o objeto do discurso. A fundamentao terica da análise partiu das teorias lingusticas de Saussure e Beneviste, utilizando-se tambm os trabalhos de Baktin, Blikstein, Vital Brazil e Orlani. Segue-se a discusso em torno de aspectos da teoria da subjetividade, de natureza psicanaltica, onde foram utilizadas as teorias de Freud e Lacan. alienao do sujeito na ordem da linguagem associa-se a alienao do trabalho, considerada por Marx e discutida no trabalho de Meszaros. As relaes do sujeito com o trabalho e com a produo so tambm pensadas a partir dos pontos de vista de Baudrillard e Giannotti. A partir da análise das falas, prope-se a desconstruo do simblico e o estabelecimento dee uma nova prtica, de novas relaes institucionais que possam transformar o cotidiano escolar, livrando alunos e professores do assujeitamento a que ficam submetidos.
