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Resumo:
Se trata de la enseñanza secundaria, llamada de segundo grado desde 1936. Es gratuita como la primaria, pero no obligatoria y conduce en siete años al Bachillerato, único que da acceso a los estudios superiores en la Universidad. La enseñanza de segundo grado es el único es la base de la vida activa y de la vida intelectual del país y el semillero en que la Universidad cultiva sus futuras élites. Los colegios y los liceos son los establecimientos donde se realiza esta enseñanza que tiene tres ramas: técnica, moderna y clásica.. Los colegios están reservados a la preparación del bachillerato técnico y del moderno ( sin latín). Los liceos menos numerosos son los únicos capacitados para dar la enseñanza clásica que conduce al bachillerato del mismo nombre.. Nadie puede enseñar en ambos sin tener ciertas condiciones que le dan la categoría de profesor funcionario, que son ser Licenciado y haber conseguido por concurso su certificado de aptitud pedagógica.
Resumo:
We consider some existing relativistic models for the nucleon structure functions, relying on statistical approaches instead of perturbative ones. These models are based on the Fermi-Dirac distribution for the confined quarks, where a density of energy levels is obtained from an effective confining potential. In this context, it is presented some results obtained with a recent statistical quark model for the sea-quark asymmetry in the nucleon. It is shown, within this model, that experimental available observables, such as the ratio and difference between proton and neutron structure functions, are quite well reproduced with just three parameters: two chemical potentials used to reproduce the valence up and down quark numbers in the nucleon, and a temperature that is being used to reproduce the Gottfried sum rule violation. © 2010 American Institute of Physics.