872 resultados para television journalists


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Esta pesquisa foca a imagem profissional do professor de educação física, considerando a notoriedade que essa profissão adquiriu na televisão ao longo dos últimos anos. O objetivo é explicitar alguns dos sentidos relacionados à abordagem da educação física presente no contexto de duas programações exibidas pela Rede Globo de televisão. A primeira foi retirada da décima oitava temporada da telenovela Malhação, e a segunda do quadro MEDIDA CERTA/ 90 DIAS PARA REPROGRAMAR O CORPO exibido pelo programa Fantástico no ano de 2011. A coleta dos dados ocorreu através do acesso ao site da emissora, que disponibiliza por um determinado tempo, os capítulos da telenovela, bem como as edições do quadro em foco. O método utilizado para nortear a análise do processo de produção dos sentidos foi o referencial teórico da Análise do Discurso segundo a perspectiva de Orlandi. Esse método nos permite percorrer trajetórias capazes de evidenciar sentidos explícitos e implícitos coexistentes no discurso. Assim foram trilhados caminhos específicos para compreensão de cada fenômeno, ou seja, para os dados retirados de Malhação lançamos mão da transcrição de diálogos, apresentação de cenas e consideração dos planos de câmera utilizados em sua produção. Para os dados provenientes do quadro MEDIDA CERTA, realizamos transcrição de falas e construímos categorias, que foram analisadas a partir de uma grade já existente, considerando o título, quem fala, o que é dito, o intermediário e as estratégias utilizadas para publicação do discurso. Quanto aos resultados, foi possível evidenciar que os sentidos relativos à educação física presentes na décima oitava temporada de Malhação foram inspirados basicamente no paradigma competitivo da área. Também foram conservados estereótipos ultrapassados acerca do profissional e da profissão, pois, os sentidos relativos ao professor de educação física idoso foram reduzidos à potencialização de características ligadas à desatualização. E no que confere aos resultados obtidos com a análise do segundo fenômeno, clarificamos que a educação física foi abordada com a utilização do discurso científico, a partir de estratégias pautadas no exemplo testado pelos jornalistas, e oferecidos aos telespectadores. A proposta presente no quadro MEDIDA CERTA colaborou para o entendimento de uma educação física baseada na perspectiva biológica, que se estabelece frente à imposição de um risco ao sujeito, se valorizando como fonte de salvação e encontrando-se fragmentada das questões sociais. As análises de ambos os fenômenos evidenciam significados que permeiam a educação física representada na mídia no atual momento histórico, propiciando também reflexões sobre alguns dos princípios que regem a elaboração de práticas corporais no âmbito da educação física.

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We discuss some fundamental characteristics of a phase-modulating device suitable to holographically project a monochrome video frame with 1280 x 720 resolution. The phase-modulating device is expected to be a liquid crystal over silicon chip with silicon area similar to that of commercial devices. Its basic characteristics, such as number of pixels, bits per pixel, and pixel dimensions, are optimized in terms of image quality and optical efficiency. Estimates of the image quality are made from the noise levels and contrast, while efficiency is calculated by considering the beam apodization, device dead space, diffraction losses, and the sinc envelope.

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The wideband high-linearity mixers for a double conversion cable TV tuner is presented. The up-conversion mixer converts the input signal from 100MHz to 1000 MHz to the intermediate frequency (IF) of I GHz above. And the down-conversion mixer converts the frequency back. The degeneration resistors are used to Improve the linearity. The tuner is implemented in a 0.35 mu m SiGe technology. Input power at 1dB compression point can reach +14.23dBm. The lowest noise figure is 17.5dB. The two mixers consume 103mW under a supply voltage of 5 V.

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Byers, D., Peel, D., Thomas, D. (2007). Habit, aggregation and long memory: Evidence from television audience data. Applied Economics, 39 (3), 321-327. RAE2008

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Griffiths, M. (2005). Children drawing toy commercials: re-imagining television production features. Visual Communication. 4(1), pp.21-37. RAE2008

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Koven, M. (2007). Most Haunted and the Convergence of Traditional Belief and Popular Television. Folklore. 118(2), pp.183-202. RAE2008

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Sexton, J. (2008). From Art to Avant Garde? Television, Formalism and the Arts Documentary in 1960's Britain. In L. Mulvey and J. Sexton (Eds.), Experimental British Television (pp.89-105). Manchester: Manchester University Press. RAE2008

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Koven, M. (2003). Folklore Studies and Popular Film and Television: A Necessary Critical Survey. Journal of American Folklore. 116(460), pp.176-195. RAE2008