680 resultados para Tourisme urbain
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Cette recherche vise, dans un premier temps, colliger les informations existantes sur lhistoire de la corderie du quartier Saint-Sauveur qui passa au feu en 1866 dans un seul document tout en le bonifiant des nouveaux lments trouvs. Puis, dans un deuxime temps, laborer diverses activits artistiques thmatiques inspires de son histoire afin de raliser une uvre collective grce la participation dans frquentant le Centre de jour du Centre dhbergement Notre-Dame-de-Lourdes, centre directement situ sur le site o la corderie avait t construite. Enfin, la recherche vise aussi dcouvrir quelles sont les retombes pour ces ans impliqus dans le processus de cration. La recherche sinscrit dans une perspective hermneutique puisque la question de signification et de sens en est le cur. Que ce soit selon lapproche de Heidegger, de Gadamer, de Dilthey, de Ricur ou celle de Grondin, chacune des avenues que ces auteurs proposent sont des pistes de comprhension. Les notions de textile, de trace, de mmoire et dhistoire contribuent aussi clairer et analyser les rponses au questionnement qui sous-tend cette recherche. Les rsultats obtenus permettent den connatre davantage sur le dveloppement de la partie sud-est du quartier Saint-Sauveur au XIXe sicle, dveloppement troitement reli la construction de navires voiles, vaste industrie qui participa lessor de la ville de Qubec la mme poque. Les rsultats permettent aussi de comprendre ce que les thmes inspirs de lhistoire de la corderie reprsentent pour les ans participant la cration et aident galement dcouvrir ce que les participants ont pu retirer dune telle exprience et ce, pour lensemble du processus. Mots cls : Corderie quartier Saint-Sauveur hermneutique an uvre collective textile.
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La lutte contre les changements climatiques reprsente un enjeu majeur en ce XXIe sicle. L'objectif principal de cet essai est d'valuer le rle que peut jouer la squestration naturelle de carbone en milieu urbain dans ce combat au Qubec. Labsorption du CO2, principal gaz effet de serre, par la photosynthse s'avre tre une alternative permettant de compenser en partie les missions carboniques en milieu urbain un milieu propice pour effectuer divers types d'amnagement de verdissement urbain, comme amnager des toits verts, des murs vgtaux ainsi que planter des arbres. ces gards, les principales conditions favorisant la squestration de carbone en milieu urbain ont t tudies. Aussi, une analyse conomique a permis dvaluer la faisabilit de l'implantation de ces techniques de verdissement dans un contexte urbain qubcois. En fait, il s'avre conomiquement intressant de procder aux verdissements des villes puisque les avantages financiers, sociaux et environnementaux qui en dcoulent justifient linvestissement. titre d'exemple, soulignons qu'un arbre moyen reprsente des bnfices socio-environnementaux de 100 $ annuellement globalement pour la collectivit et lindividu. Lessor du verdissement urbain est favoris par ailleurs par des mesures incitatives ce sujet. Quelques pays et villes ont galement t cits pour mettre en perspective les incitatives financires et rglementaires quils utilisent. Qui plus est, il a t calcul, de faon sommaire, que le potentiel combin de squestration de CO2 par ces principales techniques de verdissement urbain est considrable. titre de rfrence, si 50 % des toits et des murs taient vgtaliss et que le couvert arbor au Qubec atteignait galement 50 %, alors cest plus de 3 M t CO2 / an qui pourraient tre squestr en milieu urbain, soit une quantit reprsentant prs de 5 % des missions annuelles de CO2 qubcois. En outre, la squestration naturelle de carbone en milieu urbain pourrait jouer un double rle dans la lutte contre les changements climatiques; celui de la squestration de carbone, certes, mais galement en matire de la conscientisation environnementale lment pouvant favoriser un mouvement de masse pour mieux lutter contre les changements climatiques.
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International audience
Desserte ferroviaire grande vitesse et tourisme : entre accessibilit, image et outil de coordination
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National audience
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Notre mmoire porte sur la mise en valeur du patrimoine archologique sur la cte nord du Prou. partir de deux tudes de cas, Chan Chan et Huacas de Moche, nous cherchons faire ressortir diffrentes approches de mise en valeur au complexe archologique et dexposition au muse de site. La cit de Chan Chan aurait t la capitale de lEmpire chimor (900 1476 ap. J.C.) et utilise titre de sige pour le gouvernement, de rsidence, de centre administratif et de centre religieux. Le complexe de Huaca del Sol y de la Luna aurait t la capitale de la civilisation moche (100 av. J.C. 700 ap. J.C.) son apoge. Il reprsente lun des plus anciens centre urbain-crmonial de la cte nord du Prou. Le cas du Muse de site de Chan Chan prsente un modle musographique des annes 1990, tandis que le cas du Muse de site de Huacas de Moche propose une approche puisant ses concepts dans la nouvelle musologie (2010). Dautre part, ces modles de gestion, lun issu du secteur public (Chan Chan) et lautre (Huacas de Moche) manant dune gestion mixte ont une influence sur la manire de prsenter larchologie au public. Le premier chapitre aborde lhistoire du dveloppement de larchologie, des muses et du tourisme au Prou. La deuxime partie de ce chapitre traite des questions lies lhermneutique de la culture matrielle, des questions esthtiques et de larchitecture prcolombienne, ainsi que des approches de mdiation. Le deuxime chapitre met en parallle lanalyse du circuit de visite du complexe archologique de Chan Chan et celui de Huacas de Moche. Le troisime chapitre prsente lanalyse de la mise en exposition des muses de site des deux tudes de cas et des liens crs avec leur site archologique. Le quatrime chapitre porte sur les formes de financement des projets de fouilles, de conservation, de restauration et de mise en valeur de larchologie, ainsi que des stratgies utilises pour sa diffusion et sa mise en tourisme. Enfin, la dernire section du quatrime chapitre traite des diffrents moyens utiliss par chacun des complexes archologiques et leurs muses pour intgrer la communaut locale aux projets de recherche et de mise en valeur archologique.
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Notre mmoire porte sur la mise en valeur du patrimoine archologique sur la cte nord du Prou. partir de deux tudes de cas, Chan Chan et Huacas de Moche, nous cherchons faire ressortir diffrentes approches de mise en valeur au complexe archologique et dexposition au muse de site. La cit de Chan Chan aurait t la capitale de lEmpire chimor (900 1476 ap. J.C.) et utilise titre de sige pour le gouvernement, de rsidence, de centre administratif et de centre religieux. Le complexe de Huaca del Sol y de la Luna aurait t la capitale de la civilisation moche (100 av. J.C. 700 ap. J.C.) son apoge. Il reprsente lun des plus anciens centre urbain-crmonial de la cte nord du Prou. Le cas du Muse de site de Chan Chan prsente un modle musographique des annes 1990, tandis que le cas du Muse de site de Huacas de Moche propose une approche puisant ses concepts dans la nouvelle musologie (2010). Dautre part, ces modles de gestion, lun issu du secteur public (Chan Chan) et lautre (Huacas de Moche) manant dune gestion mixte ont une influence sur la manire de prsenter larchologie au public. Le premier chapitre aborde lhistoire du dveloppement de larchologie, des muses et du tourisme au Prou. La deuxime partie de ce chapitre traite des questions lies lhermneutique de la culture matrielle, des questions esthtiques et de larchitecture prcolombienne, ainsi que des approches de mdiation. Le deuxime chapitre met en parallle lanalyse du circuit de visite du complexe archologique de Chan Chan et celui de Huacas de Moche. Le troisime chapitre prsente lanalyse de la mise en exposition des muses de site des deux tudes de cas et des liens crs avec leur site archologique. Le quatrime chapitre porte sur les formes de financement des projets de fouilles, de conservation, de restauration et de mise en valeur de larchologie, ainsi que des stratgies utilises pour sa diffusion et sa mise en tourisme. Enfin, la dernire section du quatrime chapitre traite des diffrents moyens utiliss par chacun des complexes archologiques et leurs muses pour intgrer la communaut locale aux projets de recherche et de mise en valeur archologique.
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partir de la dcennie 1970, on voit surgir dans la plupart des mtropoles en Occident des quartiers comprenant une grande concentration de mnages gays et dtablissements commerciaux destins cette clientle. Les recherches menes sur le phnomne ont nglig de se pencher sur la faon dont la trajectoire de la communaut homosexuelle locale sarticule au parcours historique, politique et urbain de la ville o le quartier est situ. Ce travail vise combler cette lacune et clairer la trajectoire qui a men la population gay sapproprier un espace urbain. Il dresse dabord un panorama des quartiers tant devenus le secteur homosexuel de la ville et de la vie de ses habitants dans les mtropoles de San Francisco, Paris et Montral, partir de sources secondaires sur lurbanisation du quartier et sur la communaut gay locale depuis 1900 jusqu nos jours. Ensuite, il compare leur volution selon une priodisation comportant deux axes principaux : lpoque o les homosexuels avaient un vcu clandestin dans la ville et la priode o les gays cherchaient vivre leur sexualit dans la sphre publique. Le rsultat montre une trajectoire similaire o la sortie de la clandestinit aboutisse un quartier ouvert, gentryfi et touristique qui passe par une formation de ghetto lie au contexte conomique et politique national, mais aussi au cadre urbain de la ville. En identifiant les facteurs dterminants, il tait possible de concevoir lexistence de figures types de quartier gay rendant possible la vie communautaire : le quartier gay portuaire et militant, le quartier symbole dune culture et le quartier bastion ethnique.
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Abstract : This paper examines the factors motivating students to enrol in the Tourism Management program at Champlain College, St-Lambert and why a large number of students abandon the program before obtaining their DEC. There is a great deal of literature on student attrition, however there is little consensus on why students withdraw from college programs and the results cannot be easily generalized to this particular set of students at this time. Understanding the factors that influenced the students to choose Tourism Management at Champlain, St-Lambert and why they then leave before completing the six semesters will help with student success and with the marketing of the program. The theoretical framework guiding the study is metacognition, a branch of cognitive psychology that deals with the awareness and understanding of ones thinking processes. Through a survey, students were asked to rank the general and specific factors that influenced their choice of Tourism Management as a program of study. Exit interviews were carried out with students who abandoned the program within the first year of study to determine the reasons for dropping out. Students who persisted in the program wrote journals describing their first year experience in order to identify any differences in metacognitive abilities with those who abandoned the program. The academic records of all students were also analyzed. The major factors influencing students to choose the Tourism Management program were interest in travel and job opportunities available after graduating. The results from the exit interviews and journals also showed that interest in travel was the primary reason for enrolment. The knowledge that students had of Cegep and the Tourism Management program before enroling however was negligible, particularly among the group that abandoned the program within the first year of study. The analyses of the academic records of the 2007 incoming students showed that the students with the lower high school grades were more likely to abandon the Tourism Management program than those with higher grades. The same is true for first semester and second semester Cegep grades. The major reason why the students abandoned the program during the 2007/2008 academic year was a lack of interest or a dislike of the program, followed by financial difficulties. It is not clear however what the lack of interest can be attributed to and this may be an avenue for future research. As opposed to the students who persisted in the program, those who abandoned their studies had unrealistic expectations of the academic requirements, were unprepared for the workload, had more difficulty analyzing their own performance and had not set concrete goals for themselves. The study shows several problem areas within the program. Of main concern is the lack of knowledge that students have of Cegep life and the Tourism Management program in general and the lack of preparation for Cegep level courses. The scheduling of courses and teaching methods within the program are other areas that need to be addressed. The paper concludes with a set of recommendations to possibly help remedy some of the problems.||Rsum : Ce travail sintresse aux facteurs qui motivent les tudiants sinscrire au programme de tourisme offert au Collge Champlain de St-Lambert. Il cherche tablir les raisons qui font en sorte quun si grand nombre dtudiants abandonnent le programme avant dobtenir leur DEC. Plusieurs recherches ont t effectues sur labandon scolaire, mais il ny a pas de consensus quant aux raisons pour lesquelles les tudiants se retirent du programme collgial. Actuellement, il est difficile dtablir des liens entre les rsultats de ces recherches et ce groupe dtudiants. La comprhension des facteurs qui influencent les tudiants choisir le tourisme au Collge Champlain et les raisons qui font en sorte quils quittent avant davoir complt leur formation, nous permettront damliorer le taux de rtention des tudiants dans ce programme. De plus, cela favorisera le marketing du programme. Le cadre thorique de cette recherche est la mtacognition, une composante importante de la psychologie cognitive qui examine la connaissance et le contrle quune personne a sur sa faon de penser. La mtacognition est une variable qui diffrencie les tudiants qui russissent de ceux qui abandonnent (Tardif 1997). La mthodologie de cette recherche comprend : un sondage, des entrevues, des comptes-rendus sous forme de journal et une analyse des rsultats scolaires. Le sondage fut complt par tous les tudiants qui ont commenc le programme en tourisme en aot 2007. Ce sondage avait pour but dtablir les facteurs qui ont motiv les tudiants choisir cette discipline. Ceux-ci taient diviss en deux volets soient : les facteurs gnraux et les facteurs spcifiques. Les facteurs gnraux comprennent lintrt pour les voyages et les informations obtenues auprs des orienteurs, des enseignants, de la publicit faite par les cgeps, des parents et des amis. Les facteurs spcifiques incluent les diffrents cours offerts tels que la gographie, linformatique, ladministration, le programme de voyages, le stage en milieu de travail, la rputation du programme et de ses professeurs. Les entrevues ont t effectues auprs de sept tudiants qui ont abandonn le programme entre dcembre 2007 et juin 2008. Le but de ces entrevues tait de dterminer les raisons de ces abandons. Les tudiants qui ont poursuivi leur formation en tourisme ont rdig un journal dans lequel ils dcrivaient leur exprience tout au long de leur premire anne dtudes. Dans ce journal, ils devaient rpondre sept questions qui avaient pour but de dterminer les diffrences entre leurs habilets mtacognitives et celles de ceux qui se sont retirs du programme. Lanalyse des dossiers des tudiants tenait compte des rsultats scolaires du secondaire ainsi que des rsultats acadmiques de la premire anne de cgep. Les principaux facteurs qui ont motiv les tudiants choisir le programme gestion du tourisme taient lintrt pour les voyages et les opportunits demploi aprs lobtention de leur DEC. La connaissance que les tudiants ont du cgep et du programme de gestion du tourisme avant de sinscrire tait toutefois ngligeable, particulirement parmi le groupe qui a abandonn le programme durant la premire anne dtudes. Lanalyse des rsultats acadmiques des tudiants a dmontr que les candidats ayant des notes infrieures lcole secondaire sont plus susceptibles dabandonner le programme de gestion du tourisme que ceux ayant des notes suprieures. Lanalyse arrive aux mmes conclusions en ce qui concerne les candidats qui ont obtenu de faibles rsultats acadmiques lors de la premire et de la deuxime session du cgep. Les raisons principales qui ont fait en sorte que les tudiants ont abandonn le programme durant lanne acadmique 2007-2008 taient le manque dintrt pour le programme et les difficults financires. Par ailleurs, nous ne pouvons tablir de faon gnrale les causes de ce manque dintrt. Cela pourrait faire lobjet dune recherche ultrieure. Par opposition aux tudiants qui ont poursuivi le programme, ceux qui ont abandonn leurs tudes avaient des attentes irralistes en ce qui a trait aux exigences acadmiques, ils ntaient pas prpars pour la charge de travail, ils avaient plus de difficults analyser leur propre performance et ils ne staient pas fix dobjectifs concrets. Ltude a identifi plusieurs secteurs problmatiques lintrieur du programme. Lune des problmatiques principales est le manque de connaissance que les tudiants ont de la vie au cgep et du programme de tourisme en gnral sans compter le manque de prparation pour des cours de niveau cgep. Lhoraire des cours et les mthodes denseignement lintrieur du programme sont dautres lments qui mritent dtre revus. Les limites de cette recherche comprennent le nombre restreint dtudiants qui ont accept dtre interviews et leffet dintervieweur. tant donn que lintervieweur tait le professeur des tudiants et malgr le fait que ceux-ci ntudient plus en gestion du tourisme, ils peuvent se sentir obligs de rpondre lintervieweur de faon subjective. Les recherches futures pourront inclure un plus grand nombre dentrevues menes par des intervieweurs expriments nayant eu au pralable aucun contact avec les tudiants et ce dans le but de favoriser une plus grande objectivit. Un autre domaine de recherche pourrait tre lanalyse du fait que des tudiants trs intresss par les voyages finissent par se dsintresser compltement du programme. Enfin et possiblement lun des facteurs qui nous semble des plus importants est le besoin pour les tudiants du secondaire den connatre plus sur la vie au cgep et sur le programme de gestion du tourisme. Le document se termine par un ensemble de recommandations pour le Collge, le programme et les professeurs pour ventuellement aider remdier aux problmes identifis.
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Relying on Merleau-Ponty's phenomenology of perception and on Mircea Eliade's works on the Sacred and the Profane, this study explores the river as a perceptual space and as the sacred Center in a cosmic vision of the world in twelve of Jean-Marie Gustave Le Clzio's fictional works, from The Interrogation (1963) to Revolutions (2003). In the first chapter, after introducing the field of study, I discuss the relation between the radical subjectivity and the evasiveness of perceiving subjects in Le Clzio's fiction. Next are some thoughts on the relation between Merleau-Ponty's and Le Clzio's ideas. The second chapter studies the river as an experience in the text, first as a topographical space, then as a sound world. The investigations move on to its water as a visual and a tactile phenomenon. Then follows the human use of the river, the (absence of) baths, and the river as a traveling space. The chapter closes with the study of the metaphorical use of the word, occurring mainly in urban space and for phenomena in the sky. The third chapter is organized around the river as the Center of the world in a religious cosmogony, where the river represents the origin of the world and of the human race. The core analysis shows how the middle of the river is a symbolic space of a new beginning. As a sacred space, the river abolishes time as the object of contemplation and as relative immobility from the point of view of a person drifting downstream. The functions of a new beginning and of abolition of time are combined in the symbolic immersions in the water. Finally, the dissertation explores other symbolical spaces, such as the unknown destination of the drift, and the river as the Center of a utopia. The chapter closes with the existential agony as a result of the elimination of the Center in the urban environment. In the final chapter, the river is compared to other watercourses: the creek, the brook and the rapids. The river is more of a spatial entity, whereas the actual water is more important in the smaller watercourses. The river is more common than the other watercourses as a topographical element in the landscape, whereas the minor watercourses invite the characters to a closer contact with their element, in immersions and in drinking their water. Finally, the work situates the rivers in a broader context of different fictional spaces in Le Clzio's text.
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O tema da excluso social sempre esteve presente na Literatura Brasileira, porm, na virada do sculo XX para o XXI, ele ganha ainda mais relevo, atravs de narrativas realistas, chocantes, exacerbadas de violncia e at anomia, que enfatizam a imagem dos excludos. Cidade de Deus (Paulo Lins: 1997) e Meu nome no Johnny (Guilherme Fiuza: 2004) focalizam a excluso dos envolvidos com o narcotrfico. A despeito das diferenas entre as duas narrativas, os seus protagonistas entram em ao a partir da marginalidade; ganham autonomia, no cenrio urbano, atravs da criminalidade, e se tornam ameaadoramente visveis, depois de uma histrica invisibilidade. O estudo das complexidades concernentes ao tratamento ficcional do tema se distribuiu, nessa dissertao, em trs captulos. No primeiro captulo, as obras foram estudadas individualmente, em funo da organizao dos relatos no espao narrativo. O segundo captulo abordou a correlao entre geografia cultural e teoria da literatura, em suas consideraes sobre a proeminncia da categoria do espao para o trabalho narratolgico. Nessa perspectiva interdisciplinar, foram analisadas as paisagens ficcionais de ambos os romances e, em seguida, articulou-se o roteiro ficcional de cada romance com o pensamento de Foucault sobre os lugares heterotpicos. No terceiro captulo, intertextualizando o binmio disciplinar geografia cultural e literatura com a filosofia, retroagiu-se aos filsofos idealistas alemes que teorizaram sobre o trgico e inturam que a tragicidade no se manifesta apenas na tragdia, mas tambm em obras que lidam com a experincia do irrepresentvel, da representao negativa e, em termos estticos, do sublime. Conjugando as idias de Hlderlin sobre o vislumbre do divino, de Schopenhauer sobre a metafsica da msica, e de Nietzsche sobre a correlao entre o apolneo e o dionisaco, tragdia e msica, chegou-se concluso de que ambas as narrativas incorporam produtivamente ao projeto ficcional duas metforas absolutas (Hans Blumenberg) que dizem respeito excluso/incluso: a cidade e o hipocorstico (Johnny), dois espaos um material, outro alegrico interativos, em ambos os romances. Em Meu nome no Johnny, o percurso simblico do protagonista o leva do sofrimento redeno social e incluso (grandemente graas atividade musical); em Cidade de Deus, a brutalizao progressiva das relaes humanas leva erradicao de qualquer manifestao da sensibilidade, a uma cidade sem msica e permanncia da excluso
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Cap. 1. La interrelacin entre los sistemas turstico y patrimonial: ms all de los discursos apologticos y las prcticas reduccionistas. Iaki Arrieta Urtizberea Cap. 2. Turistas y museos. Apocalpticos e integrados. Jos Antonio Donaire. Cap. 3. Turismo cultural. Ficciones sobre realidades, realidades sobre invenciones. Agustn Santana Talavera, Pablo Daz Rodrguez y Alberto Jonay Rodrguez Darias. Cap. 4. Museos a la deriva o continentes a la deriva?: consecuencias de la crisis financiera para los museos de Amrica del Norte, Yves Bergeron. Cap. 5. Patrimonio histrico, turismo, economa: un desafo o una alianza? El caso de Populonia (Toscana, Italia). Daniele Manacorda. Cap. 6. Diagnstico posrevolucionario en Tnez: delirio turstico, fiebre musestica y la locura del jazmn. Habib Saidi. Cap. 7. Patrimonio etnolgico: recurso socioeconmico o instrumento sociopoltico? El caso de los Astilleros Nereo de Mlaga. Esther Fernndez de Paz. Cap. 8. De Rampas y Pasarelas: los museos Guggenheim como espacios artsticos genricos. Sophia Carmen Vackimes. Cap. 9. El patrimonio como fuente de desarrollo sostenible en las regiones del interior norte de Portugal: el caso del municipio de Vieira do Minho. Eduardo Jorge Duque. Cap. 10. Museos, turismo y desarrollo local: el caso de Belmonte, Portugal. Lus Silva. Cap. 11. Existen razones de eficiencia econmica en las decisiones de cierre parcial de algunos museos locales? Anlisis del caso del Museo Darder (Banyoles) en el contexto de los museos de Catalua. Gabriel Alcalde, Josep Burch, Modest Fluvi, Ricard Rigall i Torrent y Albert Sal.
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Cap. 1. Patrimonializacin cultural y natural: un proceso, mltiples aproximaciones. Cap. 2. Comment un muse de ville peut-il tre au service des citoyens? Un parcours et quelques pistes daction. Jean-Franois Leclerc. Cap. 3. Los museos comunitarios de Kuna Yala y la memoria histrica. Anelio Merry Lpez Cap. 4. Turismo y museos en la ciudad de Valencia. Javier Mart. Cap. 5. La Red de Museos Etnogrficos de Asturias: proyecto y realidad. Juaco Lpez lvarez. Cap. 6. Culturas campesinas y conservacin del patrimonio natur-rural. Jaime Izquierdo. Cap. 7. Faire et savoir faire un territoire patrimonial : Parc naturel rgional du Haut-Jura (France). Olivier Givre. Cap. 8. Espacios naturales y especies salvajes. La construccin de la naturaleza como patrimonio en el Pallars Sobir, Pirineo cataln. Oriol Beltran e Ismael Vaccaro. Cap. 9. Lhistoire au cur de la cit : lexemple du laboratoire dhistoire et de patrimoine de Montral. Joanne Burgess.
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Cap. 1. Museos y patrimonio: de la distancia retrica a la interlocucin democrtica. Iaki Daz Balerdi. Cap. 2. Au coeur des conflits entre memoire, histoire et developpement economique, les nouveaux enjeux des musees de socit aujourdhui. Franois Hubert. Cap. 3. Elites, Instituciones Pblicas, identidad cultural y turismo en los orgenes del Museo Municipal de Donostia-San Sebastin. Iaki Arrieta Urtizberea. Cap. 4. Los orgenes de la museografa etnogrfica en Catalua: el Arxiu-Museu Folklric de Ripoll. Oriol Beltran Costa. Cap. 5. Museo de la Pesca en Palams: espacio para la memoria de los pescadores. Miquel Mart i Llambrich. Cap. 6. Arqueologa y museos en Gipuzkoa; las experiencias del Centro de Estudios ARKEOLAN (1986-2005). M Mercedes Urteaga Artigas. Cap. 7. Penser un Muse des Confluences: un autre discours sur soi et les autres que soi. Thierry Valentin. Cap. 8. Turismo cultural y museos: oportunidades de desarrollo comunes. El caso de Cesis, Letonia. Mara Fernndez Sabau. Cap. 9. La gestin y el uso turstico de los museos: la experiencia de Barcelona. Jordi Juan Tresserras y Juan Carlos Matamala. Cap. 10. Museos, turismo y desarrollo local en el norte de Portugal: el Ecomuseo del Barroso. Xerardo Pereiro. Cap. 11. Turismo y patrimonio cultural en las pequeas y medianas ciudades: el Barri Vell de Girona y el Museu dArt de Girona. Josep Manuel Rueda Torres.
