999 resultados para Televisão Aspectos culturais
Resumo:
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
Resumo:
Ps-graduao em Comunicao - FAAC
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Ps-graduao em Comunicao - FAAC
Resumo:
O presente artigo tem como objetivo apresentar e discutir os resultados de parte de uma pesquisa emprica levada a cabo em 2008 com alunos de espanhol de um dos Centros de Estudos de Lnguas mantido pelo governo estadual de So Paulo. Tnhamos como meta conhecer e mensurar, at onde fosse possvel, o nvel de motivao dos alunos em sala de aula, assim como as suas principais causas. Uma vez que tais Centros so, no momento, os responsveis em So Paulo pela aplicao da lei que torna obrigatria a oferta de lngua espanhola nas escolas de nvel mdio do pas (no que se refere escola pblica estadual), consideramos pertinente divulgar tais resultados, de forma que as discusses suscitadas por eles possam contribuir para um ensino de lnguas mais motivador e, portanto, mais eficiente. A pesquisa, de cunho quantitativo e qualitativo, contou com 161 alunos informantes. Os principais resultados apontaram que i) os estudantes em geral encontram-se motivados durante as aulas de espanhol; ii) a figura do professor, o esforo depreendido, o contedo, a autonomia de escolha do idioma estudado e o prazer que tm em aprender a LE foram as principais causas de motivao apresentadas; iii) a falta de conhecimento sobre aspectos culturais da lngua alvo foi apontada como uma das principais causas de desmotivao; iv) as atividades descritas como mais motivadoras foram, pela ordem, jogos e brincadeiras, vdeos/filmes e msicas; v) as atividades consideradas menos motivadoras foram seminrio, prova oral/chamada oral e redao.
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A observao do cu pode promover diversos desenvolvimentos em um sujeito, ligados a aspectos culturais, tecnolgicos e/ou pessoais, e por isso, pode ter um forte potencial motivador. Est proposto nos documentos oficiais, que regem os currculos da educao bsica brasileira, que o professor realize atividades de observao e reconhecimento do cu, visando a trabalhar com a capacidade de analisar e interpretar fenmenos naturais do ponto de vista da cincia. Visando, ento, a formar um professor que possa levar essa parte da astronomia para sala de aula, indo alm do encantamento, o Grupo de Astronomia Sputnik promoveu um curso de curta durao, que dentre diversas atividades, visitou um observatrio astronmico, com a inteno de fazer uma observao do cu e capacitar o professor para tal. Esta pesquisa apresenta algumas das concepes desses professores sobre qual a importncia da observao do cu tanto para o ensino de astronomia quanto para sua prpria formao profissional. Os resultados apontam que, pelo fato dos prprios professores se sentirem bastante motivados com a atividade, eles reconhecem esse potencial para a sala de aula. Do ponto de vista de contedos que podem ser veiculados, aparecem alguns em algumas falas, mas ainda forte a ideia de que para ocorrncia desse tipo de atividade prtica preciso que ela esteja vinculada e complementando alguma teoria.
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Este estudo teve como objetivo analisar cinco projetos de gesto participativa entre governos, empresas, ONGs e sociedade, desenvolvidos em regies metropolitanas, cujos objetivos foram a erradicao da pobreza, o desenvolvimento humano e a incluso social. Algumas questes levantadas e analisadas relacionam-se com boas prticas de gesto e organizao social de reas metropolitanas. Foram analisados projetos das cidades de Baltimore (EUA), com foco em empreendedorismo e alianas estratgicas; de Berlim (Alemanha), especificamente no bairro de Prenzlauer Berg, voltado para os reordenamentos habitacionais da Alemanha Oriental; de Lima (Peru), que se props a organizar o comrcio informal no centro histrico da cidade; de Cingapura (sia), por meio de um plano estratgico para globalizar e internacionalizar a cidade-regio; e de Delhi (ndia), especificamente o projeto Bhagidari, com a finalidade de melhorar a qualidade de vida e do meio ambiente. Este estudo envolveu essencialmente pesquisa bibliogrfica e documental e tratou de analisar e comparar experincias de gesto participativa que vm ocorrendo em inmeras regies metropolitanas do mundo, tanto em pases de capitalismo avanado quanto em pases emergentes. Os resultados apontam que tais experincias podem obter sucesso e alcanar seus objetivos em diversos contextos organizacionais, mesmo que distintas em suas formaes histricas ou aspectos culturais, orientaes polticas ou pela sua importncia econmica no contexto globalizado.
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As instituies de ensino superior voltadas para a modalidade a distncia, possuem em sua estrutura de gesto alguns mecanismos de comunicao e linguagem. A forma de comunicao online no ensino EAD, deve priorizar a qualidade da recepo e da identificao da mensagem visando atender com sucesso no processo de aprendizagem e melhor interpretao de aspectos culturais dos envolvidos neste processo comunicacional, entre o docente e o discente. Diante do exposto, o objetivo desta pesquisa encontrar mecanismos para uma melhor comunicao e aprimoramento da linguagem dentro do ambiente virtual de aprendizagem (AVA). Para identificar possveis tendncias de gesto e diante das mudanas da sociedade moderna, as instituies de ensino inseriram a forma de aprendizagem distncia e o EAD foi inserido no cotidiano dos indivduos com a globalizao. A Universidade Metodista, seguindo exemplos de universidades estrangeiras tambm adotou a educao distncia e seus procedimentos. Ela apresenta em sua gesto inmeras diferenas na forma de ensino-aprendizagem quando comparada com um curso presencial. Este estudo tem como metodologia a pesquisa qualitativa e como mtodo o estudo de caso. A anlise dos dados foi desenvolvida utilizando entrevistas estruturadas. As questes so diretas e abordam o cotidiano dos indivduos envolvidos. A amostra foi composta de participantes docentes temticos, auxiliares e discentes, inseridos na modalidade de educao distncia da Universidade Metodista de So Paulo. A unificao do estudo das relaes entre discentes e docentes, aliada ao entendimento da forma de comunicao e linguagem no EAD, analisando critrios para a realizao de uma gesto traz uma pesquisa com itens relacionados com a educao e formas de aprendizagem no ensino distncia. A pesquisa envolve estudos importantes relacionados com a gesto da educao, linguagem e a comunicao dos indivduos. Conclui-se com a dissertao, que a comunicao entre os sujeitos pode ficar comprometida se o dilogo no existir com frequncia e desta forma compromete o processo comunicacional. (AU)
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Estudo sobre os jornais tnicos em lngua portuguesa destinados a brasileiros que migram para os Estados Unidos. O objetivo mapear os jornais impressos de Massachusetts e identificar se o jornal Brazilian Times, o mais antigo a circular no estado, colabora com a aculturao e/ou enraizamento das pessoas que trocaram as terras brasileiras pelo nordeste dos Estados Unidos. A metodologia englobou pesquisa bibliogrfica, de modo a fundamentar o estudo com os conceitos histricos e atuais de cidadania, comunidade e a problemtica da migrao; pesquisa documental; entrevistas semi-estruturadas e anlise de contedo do jornal. A pesquisa documental reuniu dados sobre jornais tnicos e a situao migratria Brasil - Estados Unidos. A anlise de contedo tomou como corpus 11 edies do jornal publicadas de 2001 a 2011, a qual procurou identificar e analisar os temas jornalsticos priorizados e o tipo de abordagem, alm de comparar o espao destinado ao jornalismo e publicidade e traar o perfil dos anunciantes. As entrevistas semi-estruturadas foram realizadas com editores do jornal e com leitores brasileiros que vivem da regio onde, preferencialmente, circula a edio impressa. Conclui-se que o Brazilian Times tanto ajuda a preservar aspectos culturais do Brasil, quanto colabora com a integrao dos migrantes ao modo de vida estadunidense. Se por um lado tem como principal objetivo o lucro, visto que reserva a maior parte do espao para anunciantes, por outro apresenta caracterstica tpica de jornais tnicos, tal como nfase nos assuntos de interesse dos migrantes (minoria), o que lhe confere um espao como formador de opinio junto comunidade brasileira nos Estados Unidos.
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Esse trabalho busca analisar o sistema educacional na tribo Ticuna, localizada na regio do Alto Solimes, estado do Amazonas, onde estou h 21 anos em contato permanente com os ndios Ticuna. Com o passar dos anos tenho observado que a cada dia, e de forma mais intensa, a manuteno de sua cultura vem sofrendo com o processo de influncia da cultura no ndia. Nesse trabalho realiza-se um levantamento histrico referente possvel existncia de duas correntes educacionais entre os professores Ticuna. Uma considera importante um ensino bilngue, o estudo dos mitos e costumes para preservao da cultura; a outra acredita que incuo estudar os mitos e outros aspectos culturais, que podem ser apreendidos no dia a dia, defendem que os ndios precisam de uma educao igual a dos no indgenas, para competir no mercado em condies de igualdade. Inicialmente prope-se uma busca histrica sobre o processo educacional relacionado cultura Ticuna fora da escola, procurando verificar as relaes entre o que transmitido pela escola e o que se evidencia no cotidiano Ticuna. Em seguida, realiza-se uma anlise de como se processa a educao implantada no meio Ticuna sob o ttulo Educao Indgena . Destacam-se os fatores que influenciaram a fundao da escola, sua localizao e aspectos relacionados ao meio fsico, econmico, social e cultural, bem como, o ambiente humano e de aprendizagem, dados esses que subsidiam o objetivo proposto para este trabalho. Procura-se verificar se a educao desenvolvida na escola indgena cumpre o papel de estar constantemente buscando alternativas para uma educao que seja apropriada sobrevivncia da cultura Ticuna, uma educao adequada realidade cultural. A pesquisa baseia-se em levantamento de dados atravs de documentos, como tambm em entrevistas com lideranas, professores e idosos da Tribo Ticuna; tambm na observao direta, com anotaes feitas em caderno de campo. O processo de assimilao e influncia da cultura no ndia predomina na regio do Alto Solimes e tem esmagado a cultura Ticuna, fazendo com que muitos j no queiram mais pescar, caar ou viver como produtores ou coletores. necessrio buscar alternativas educacionais para a escola indgena Ticuna, em uma educao que seja apropriada para a sobrevivncia de sua cultura e ao mesmo tempo minimize o preconceito enfrentado por esse povo. As lideranas e professores Ticuna esperam que a escola ajude na preservao e valorizao de sua cultura. O prejuzo causado educao cultural dos ndios Ticuna grande, a maioria dos jovens e crianas no so conhecedores dos significados dos rituais religiosos, mitos, lendas e crenas. Muitas vezes sabem at realizar o ritual, mas parece mais uma imitao de gestos, que se desvincula do seu real sentido. Espera-se que ao final dessa pesquisa sejamos capazes de utilizar o material desenvolvido para reflexo e que ela talvez possa servir como ponto de partida para os professores Ticuna na elaborao de diretrizes e desenvolvimento de um novo paradigma educacional que valorize mais a cultura.
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This research aims at studying the use of greeting cards, here understood as a literacy practice widely used in American society of the United States. In American culture, these cards become sources of information and memory about peoples cycles of life, their experiences and their bonds of sociability enabled by means of the senses that the image and the word comprise. The main purpose of this work is to describe how this literacy practice occurs in American society. Theoretically, this research is based on studies of literacy (BARTON, HAMILTON, 1998; BAYHAM, 1995; HAMILTON, 2000; STREET, 1981, 1984, 1985, 1993, 2003), the contributions of social semiotics, associated with systemic-functional grammar (HALLIDAY; HASAN 1978, 1985, HALLIDAY, 1994, HALLIDAY; MATTHIESSEN, 2004), and the grammar of visual design (KRESS; LEITE-GARCIA, VAN LEEUWEN, 1997, 2004, 2006; KRESS; MATTHIESSEN, 2004). Methodologically, it is a study that falls within the qualitative paradigm of interpretative character, which adopts ethnographic tools in data generation. From this perspective, it makes use of looking and asking techniques (ERICKSON, 1986, p. 119), complemented by the technique of "registering", proposed by Paz (2008). The corpus comprises 104 printed cards, provided by users of this cultural artifact, from which we selected 24, and 11 e-cards, extracted from the internet, as well as verbalizations obtained by applying a questionnaire prepared with open questions asked in order to gather information about the perceptions and actions of these cards users with respect to this literacy practice. Data analysis reveals cultural, economic and social aspects of this practice and the belief that literacy practice of using printed greeting cards, despite the existence of virtual alternatives, is still very fruitful in American society. The study also allows users to comprehend that the cardholders position themselves and construct identities that are expressed in verbal and visual interaction in order to achieve the desired effect. As a result, it is understood that greeting cards are not unintentional, but loaded with ideology and power relations, among other aspects that are constitutive of them.
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European cave art is of tremendous importance to understand the cultural traditions of the Upper Palaeolithic (35 000 10 000 BP) populations. Indeed, Prehistoric communities performed numerous cave paintings all over Western Europe. Understanding these artworks should provide a better knowledge of these early cultural aspects. Although numerous studies have been carried out to analyse the materials used by those communities, nothing has been done on the techniques palette of Escoural Caves representations. The present work aims at providing the very first data about the techniques and materials used by the Prehistoric to perform the cave paintings of Escoural (Alentejo, Portugal), and the microorganisms possibly endangering this unique parietal art. In situ observations coupled with an extensive micro-sampling and micro-destructive analyses allowed to characterize the coloured material and the way they were applied on the walls of the cave. Both red and black pigments present major compositions disparities among the different paintings and drawings, supporting a more complex occupations chronology than what was earlier thought. The Palaeolithic paintings have suffered deterioration from environmental conditions and include chemical, mechanical and aesthetic alterations, possibly as a result of fungal activity. The standard techniques for biological assessments used in these contexts provided important insights on the diversity of the microbial population, though they have accuracy limitations. To understand the extent and viability of the existing microbiota, DNA quantification and biomarkers analyses, such as desidrogenase activity were performed and correlated with ergosterol amounts; RESUMO: A Arte Rupestre Europeia de grande importncia para compreender as tradies culturais da populao do Paleoltico Superior (35 000 - 10 000 BP). De fato, as comunidades Pr-histricas realizaram inmeras pinturas rupestres em toda a Europa Ocidental, sendo crucial compreender estas obras de forma a proporcionar um melhor conhecimento destes ancestrais aspectos culturais. Embora vrios estudos tenham sido realizados para analisar os materiais utilizados por estas comunidades, nada foi efetuado sobre a tcnica de execuo das representaes presentes na Gruta do Escoural. O presente trabalho visa fornecer os primeiros dados sobre as tcnicas e materiais utilizados na Pr-Histria para executar as pinturas rupestres de Escoural (Alentejo, Portugal) bem como caracterizao dos microorganismos possivelmente associados aos danos deste bem nico. Observaes in situ, juntamente com uma extensa micro-amostragem e anlises micro-destrutivas permitiu caracterizar os pigmentos utilizados e a forma como eles foram aplicados nas paredes da caverna. Tanto os pigmentos vermelhos como os pretos apresentam composio distinta nas diversas pinturas e desenhos a representados, apoiando a presena de diferentes ocupaes contrariamente ao que se pensava at ento. As pinturas Paleolticas tm sofrido deteriorao, devido s condies ambientais, nomeadamente alteraes qumicas, mecnicas e, possivelmente como resultado da atividade fngica. As tcnicas usualmente utilizadas para a avaliao de contaminao biolgica fornecem informao importante sobre a diversidade da populao microbiana, embora apresentem algumas limitaes. Para entender a extenso e a viabilidade da microbiota existente, a quantificao de DNA e anlise de biomarcadores como actividade de desidrogenases foram realizadas e correlacionadas com o contedo em ergosterol.
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Neste texto o propsito de descrever aspectos culturais e patrimoniais dos estados de Gois, Cear e Sergipe. As festas natalinas desses lugares so descritas e problematizadas sob um ponto de vista cultural-geogrfico-patrimonial. O estudo tem revelado que o tema demanda novos olhares e no se esgota na valorizao de bens culturais como fator de desenvolvimento e de cidadania. Com envolvimento das Universidades Federais de Gois, do Cear e de Sergipe, estamos desenvolvendo e produzindo conjuntamente a anlise das polticas culturais e os seus impactos; a percepo das festas populares; a caracterizao do territrio das festas populares enfocando os pontos fortes e os pontos fracos para o turismo e as oportunidades e ameaas em cada festa.
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O trabalho tem como objetivo fazer uma anlise preliminar sobre o processo de patrimonializao no norte do estado do Paran. Atravs da anlise do site da Secretaria de Cultura do Paran, verificou-se que, at agosto de 2009, apenas sete cidades nesta regio do estado possuam bens tombados: Londrina, Maring, Ibipor, Joaquim Tvora, Santo Antnio da Platina, Ribeiro Claro e Jacarezinho. A fim de verificar quais elementos significativos do ponto de vista histrico e cultural existentes nestas cidades diferenciam-nas das demais, buscou-se analisar o critrio utilizado na escolha destes bens. A compreenso da dinmica das cidades atravs dos aspectos culturais remete concepo do espao como acmulo de tempos desiguais, na qual objetos novos e antigos interagem e tambm so reflexo da cultura de determinada poca. O conceito de patrimnio cultural ainda muito atrelado aos aspectos monumentais e excepcionais da arquitetura, ou seja, s construes antigas, s rugosidades que permanecem na paisagem contempornea. Em funo da dinmica socioespacial, a adoo de novos parmetros para a escolha do que representativo para parte da populao nos seus aspectos histrico e culturais deve ser levada em considerao, pois muitos elementos recentes tambm atuam sobre o espao, possuindo uma identificao com a populao.
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Esta comunicao tem como objetivo discutir a mobilidade territorial estabelecida entre o povo Manchineri, das Terras Indgenas localizadas no Estado do Acre/Brasil, em Madre de Dios/Peru e em Pando/Bolvia. A mobilidade territorial envolve complexos laos interpessoais que ligam migrantes, migrantes anteriores e no-migrantes nas reas de origem e de destino, por meio de vnculos de parentesco e amizade. Nesta pesquisa aliamos o sentido da fronteira no cotidiano desse povo, tanto internamente, no sentido de limites da Terra Indgena, quanto o de limite internacional. Aliamos tambm o sentido de mobilidade territorial e o de cultura nas relaes estabelecidas na trplice fronteira. A ferramenta metodolgica deste estudo a histria oral, com isso buscamos entender na verso do povo Manchineri a mobilidade a partir dos laos afetivos e tambm dos fatores de "atrao" e de "expulso" levados em considerao na hora de se deslocar. Este caminho metodolgico tem o intuito de compor a partir da fala dos Manchineri as redes migratrias, estabelecidas por eles, na regio da trplice fronteira e tambm os aspectos culturais na regio fronteiria.
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O objeto inicia apresentando o significado de avaliar como emitir um juzo de valor. Discorre sobre o julgamento particular ou pessoal e explica que necessrio estabelecer critrios claros, definir parmetros, considerar os atores envolvidos e tambm incorporar os aspectos culturais e institucionais inerentes ao que avaliado, j que existem diferentes definies e tcnicas de avaliao.Comenta que o modelo mais empregado de avaliao em sade o de Donabedian (1980) que estabelece a trade estrutura processo - resultado, e detalha cada um desses. Apresenta ainda do mesmo autor os sete pilares da qualidade, alternativa de avaliao de objetos mais complexos, mas salienta que em Santa Catarina foi desenvolvido um modelo de avaliao composto por 40 indicadores divididos em Gesto do Sistema (16) e Provimento de Aes (24) que j foi aplicado por trs anos consecutivos. Segue mostrando o intuito de uma avaliao e sua insuficincia com usurios quanto a pesquisas de satisfao. Detalha ainda as avaliaes com enfoque no trabalhador e termina com a explicao de duas questes importantes, o que que se vai avaliar e cm qual finalidade. Unidade 3 do mdulo 18 que compe o Curso de Especializao em Sade da Famlia.
