As ausências de conhecimentos manifestos na formação de professoras-alunas de curso normal superior

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Revista da escola normal de São Carlos (1916-1923): um estudo sobre idéias e práticas educacionais

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A configuração do habitus professoral para o aluno-mestre: a escola normal secundária de São Carlos (1911-1929)

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Agente mediador da circulação de saberes pedagógicos: o bibliotecário da Escola Normal Paulista

Pós-graduação em Educação - FFC

A Escola Normal do Pará e a introdução do ensino das Ciências Naturais no Pará (1870 a 1930)

A presente pesquisa tem o objetivo de analisar o currículo da Escola Normal do Pará, mais especificamente no que se refere às Ciências Naturais que constaram em sua estrutura, desde 1870 até 1930. Esta instituição foi criada em 1871 com o fim de formar professores para atuarem na instrução primária. Situada em Belém, que era o centro mais urbanizado da região, a Escola Normal estava entre as principais instituições da instrução pública paraense. As Ciências Naturais fizeram parte do primeiro currículo da Escola Normal do Pará, sendo elas a Física e a Química, contudo deixaram de fazer parte em 1874. O retorno das Ciências da Natureza se deu durante a Primeira República, por meio da Física, da Química e da História Natural, as quais se consolidaram ao longo deste período. A pesquisa analisa esta trajetória partindo do pressuposto que o currículo é um artefato social e histórico, sujeito a flutuações e que refletiu e continua a refletir as relações de poder envolvidas nos processos de seleção e transmissão cultural. Outra perspectiva analítica deste estudo considera o currículo como um meio de difusão científica, que também determina os modos que esta deve ocorrer. Sobre a difusão científica, parte-se do princípio que este processo não é simétrico, que os saberes científicos são criados em centros mais fortes e que ao serem difundidos para a periferia tem que interagir com a cultura que os recebe, os quais são conformados e modificados, sendo-lhes agregados valores diferentes dos que possuem nos países de centro. Assim, a pesquisa divide-se em três capítulos. O primeiro tem o objetivo de ver o desenvolvimento das Ciências Naturais no currículo do município do Rio de Janeiro, entre 1850 e 1890, que era a sede do governo central e o principal centro difusor de idéias para outras localidades do país, tanto em termos de educação quanto em outras áreas da administração pública. Com isso, analisa-se o desenvolvimento curricular do ensino primário, secundário e normal do Rio, mais especificamente em relação as Ciências Naturais, a partir das Reformas Coutto Ferraz (1854), Leôncio de Carvalho (1879) e Benjamin Constant (1890), as quais determinaram mudanças no currículo e na educação de modo geral. O segundo capítulo faz um resgate do desenvolvimento curricular da instrução pública primária e secundária paraense (1840-1870), isto para ver qual era o cenário curricular da instrução pública as vésperas da criação da Escola Normal, o que permite perceber e analisar que mudanças foram introduzidas por esta instituição neste contexto. O terceiro capítulo, num primeiro momento, revê a trajetória da Escola Normal do Pará e, num segundo momento, analisa-se o desenvolvimento do currículo normalista do Pará em relação as Ciências Naturais, de modo que é evidenciado a emergência e solidificação dos saberes científicos, tal como a distribuição de carga-horária em relação aos outros saberes e as próprias ciências constituintes do currículo.

Prescrições para ensinar a ensinar leitura e escrita na escola Normal de São Paulo: circulação de saberes pedagógicos Brasil/França (1874-1889)

Pós-graduação em Educação - FFC

Auditory steady state response in hearing assessment in infants with cytomegalovirus

OBJETIVO:Relatar o caso de um lactente com citomegalovírus congênito e disacusia neurossensorial progressiva, analisado por três métodos de avaliação auditiva.DESCRIÇÃO DO CASO:Na primeira avaliação auditiva, aos quatro meses de idade, o lactente apresentou ausência de Emissões Otoacústicas (EOA) e Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) dentro dos padrões de normalidade para a faixa etária, com limiar eletrofisiológico em 30dBnHL, bilateralmente. Com seis meses, apresentou ausência de PEATE bilateral em 100dBnHL. A avaliação comportamental da audição mostrou-se prejudicada devido ao atraso no desenvolvimento neuropsicomotor. Aos oito meses, foi submetido ao exame de Resposta Auditiva de Estado Estável (RAEE) e os limiares encontrados foram 50, 70, ausente em 110 e em 100dB, respectivamente para 500, 1.000, 2.000 e 4.000Hz, à direita, e 70, 90, 90 e ausente em 100dB, respectivamente para 500, 1.000, 2.000 e 4.000Hz, à esquerda.COMENTÁRIOS:Na primeira avaliação, o lactente apresentou alteração auditiva no exame de EOA e PEATE normal, que passou a ser alterado aos seis meses de idade. A intensidade da perda auditiva só pôde ser identificada pelo exame de RAEE, permitindo estabelecer a melhor conduta na adaptação de aparelho de amplificação sonora individual. Ressalta-se a importância do acompanhamento audiológico para crianças com CMV congênito.

Sobre o direito de ser normal: identidades normalizadas e a construção das políticas públicas de saúde para gays e lésbicas na cidade de São Paulo

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Agroclimatic zoning of the state of Minas Gerais for the production of high quality soybean seeds

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Entre livres e oficiais: a expansão do ensino normal em São Paulo (1927-1933)

Pós-graduação em Educação - FFC

Production of recombinant EMA-1 protein and its application for the diagnosis of Theileria equi using an enzyme immuno assay in horses from São Paulo State, Brazil

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

O curso Normal Superior do Instituto Superior de Educação de Garça e aspectos da história da formação de professores no Brasil (2003-2007)

Pós-graduação em Educação - FFC

Nonlocal dissipative tunneling for high-fidelity quantum-state transfer between distant parties

In this work, we propose the nonlocal tunneling mechanism for high-fidelity state transfer between distant parties. The nonlocal tunneling follows from the overlap between the distant sending and receiving wave functions, which is indirectlymediated by the off-resonant normal modes of a quantum channel. This channel is made up of a network of dissipative quantum systems exhibiting the same bosonic or fermionic statistical nature as the sender and receiver. We demonstrate that the incoherence arising from quantum channel nonidealities is almost completely circumvented by the tunneling mechanism, which thus affords a high-fidelity transfer process.

Neuroimaging during Trance State: A Contribution to the Study of Dissociation

Despite increasing interest in pathological and non-pathological dissociation, few researchers have focused on the spiritual experiences involving dissociative states such as mediumship, in which an individual (the medium) claims to be in communication with, or under the control of, the mind of a deceased person. Our preliminary study investigated psychography - in which allegedly "the spirit writes through the medium's hand" - for potential associations with specific alterations in cerebral activity. We examined ten healthy psychographers - five less expert mediums and five with substantial experience, ranging from 15 to 47 years of automatic writing and 2 to 18 psychographies per month - using single photon emission computed tomography to scan activity as subjects were writing, in both dissociative trance and non-trance states. The complexity of the original written content they produced was analyzed for each individual and for the sample as a whole. The experienced psychographers showed lower levels of activity in the left culmen, left hippocampus, left inferior occipital gyrus, left anterior cingulate, right superior temporal gyrus and right precentral gyrus during psychography compared to their normal (non-trance) writing. The average complexity scores for psychographed content were higher than those for control writing, for both the whole sample and for experienced mediums. The fact that subjects produced complex content in a trance dissociative state suggests they were not merely relaxed, and relaxation seems an unlikely explanation for the underactivation of brain areas specifically related to the cognitive processing being carried out. This finding deserves further investigation both in terms of replication and explanatory hypotheses.

Identifying regulational alterations in gene regulatory networks by state space representation of vector autoregressive models and variational annealing

Background: In the analysis of effects by cell treatment such as drug dosing, identifying changes on gene network structures between normal and treated cells is a key task. A possible way for identifying the changes is to compare structures of networks estimated from data on normal and treated cells separately. However, this approach usually fails to estimate accurate gene networks due to the limited length of time series data and measurement noise. Thus, approaches that identify changes on regulations by using time series data on both conditions in an efficient manner are demanded. Methods: We propose a new statistical approach that is based on the state space representation of the vector autoregressive model and estimates gene networks on two different conditions in order to identify changes on regulations between the conditions. In the mathematical model of our approach, hidden binary variables are newly introduced to indicate the presence of regulations on each condition. The use of the hidden binary variables enables an efficient data usage; data on both conditions are used for commonly existing regulations, while for condition specific regulations corresponding data are only applied. Also, the similarity of networks on two conditions is automatically considered from the design of the potential function for the hidden binary variables. For the estimation of the hidden binary variables, we derive a new variational annealing method that searches the configuration of the binary variables maximizing the marginal likelihood. Results: For the performance evaluation, we use time series data from two topologically similar synthetic networks, and confirm that our proposed approach estimates commonly existing regulations as well as changes on regulations with higher coverage and precision than other existing approaches in almost all the experimental settings. For a real data application, our proposed approach is applied to time series data from normal Human lung cells and Human lung cells treated by stimulating EGF-receptors and dosing an anticancer drug termed Gefitinib. In the treated lung cells, a cancer cell condition is simulated by the stimulation of EGF-receptors, but the effect would be counteracted due to the selective inhibition of EGF-receptors by Gefitinib. However, gene expression profiles are actually different between the conditions, and the genes related to the identified changes are considered as possible off-targets of Gefitinib. Conclusions: From the synthetically generated time series data, our proposed approach can identify changes on regulations more accurately than existing methods. By applying the proposed approach to the time series data on normal and treated Human lung cells, candidates of off-target genes of Gefitinib are found. According to the published clinical information, one of the genes can be related to a factor of interstitial pneumonia, which is known as a side effect of Gefitinib.