Förtekning på de af Kongl. Akademiska boktryckeriet i Åbo ifrån den 30 juni till den 31 december 1803 utkomne arbeten

Nimeke otsikosta.

Förtekning på de af Kongl. Akademiska boktryckeriet i Åbo ifrån den 31 december 1803 til den 30 juni 1804, utkomne arbeten

Nimeke otsikosta.

Förtekning på de af Kongl. Akademiska boktryckeriet i Åbo ifrån den 30 juni till den 31 december 1804 utkomne arbeten

Nimeke otsikosta.

Förtekning på de af Kongl. Akademiska boktryckeriet i Åbo ifrån den 31 december 1804 till den 30 junii 1805 utkomne arbeten

Nimeke otsikosta.

Förtekning på de af Kongl. Akademiska boktryckeriet i Åbo ifrån den 30 junii till den 31 december 1805, utkomne arbeten

Nimeke otsikosta.

Förtekning på de af Kongl. Akademiska boktryckeriet i Åbo ifrån den 31 december 1805, till den 30 juni 1806, utkomne arbeten

Nimeke otsikosta.

Förtekning på de af Kongl. Akademiska boktryckeriet i Åbo ifrån den 30 juni, till den 31 december 1806, utkomne arbeten

Nimeke otsikosta.

Förtekning på de af Kongl. Akademiska boktryckeriet i Åbo ifrån den 31 dec. 1806, till den 30 juni 1807, utkomne arbeten

Nimeke otsikosta.

Förtekning på de af Kongl. Akademiska boktryckeriet i Åbo ifrån den 30 juni 1807, till den 31 dec. samma år utkomne arbeten

Nimeke otsikosta.

Förtekning på de af K. akademiska boktryckeriet i Åbo ifrån den 31 dec. 1807, till den 30 juni 1808 utkomne arbeten

Nimeke otsikosta.

Förtekning på de af K. akademiska boktryckeriet i Åbo ifrån den 30 juni 1808, till den 31 dec. samma år, utkomne arbeten

Nimeke otsikosta.

Indenture between William Kingsmill and Peter Buchanan, Isaac Buchanan, Robert W. Harris and I. Young

Indenture (vellum) between William Kingsmill, Sheriff of Niagara regarding the sale of goods and chattels of Darius Ball including buildings and improvements in Lot no. 4 near Grand River to Peter Buchanan, Isaac Buchanan, Robert W. Harris and I. Young, July 22, 1844.

Słowo wstępne: W obliczu nadchodzącej fali reform szkolnictwa wyższego w Polsce. Argumentacja i wizja wspierająca najważniejsze kierunki zmian

Polska zrobiła w obszarze reform w latach 2009-2011 pierwsze kroki w kierunku, na który patrzymy bardzo życzliwie. Jednak pierwsze kroki wymagają kroków kolejnych – bardziej stanowczych i bardziej skoordynowanych, opartych na fundamencie zmian już wprowadzanych w życie – którym będzie towarzyszyć przekonująca wizja przyszłości, a także adekwatne do skali przewidywanych zmian publiczne nakłady finansowe. Wizja jest niezbędna. Wspólnota akademicka, a przede wszystkim jej najmłodsze pokolenie, musi wiedzieć, na jakich podstawach ma budować swoją akademicką przyszłość i czy jest w stanie się w niej odnaleźć. Warto jasno powiedzieć, że z czasem pojawi się bardziej zróżnicowany system instytucji szkolnictwa wyższego, o różnych możliwościach i różnych zadaniach w różnych miejscach, realizujących różne misje i oferujących różne możliwości awansowe i finansowe. Warto powiedzieć, że niezbędne – ale i możliwe – będą pionowe migracje w ramach różnicującego się systemu w zależności od indywidualnych zdolności, umiejętności, pracowitości, a przede wszystkim mierzalnych osiągnięć naukowych. Należy także przypomnieć, że profesja akademicka nie daje równych szans wszystkim, ponieważ talenty naukowe w ramach wspólnoty akademickiej nie rozkładają się równo, ale z pewnością daje duże szanse najzdolniejszym; że w najlepszych ośrodkach naukowy wymiar kariery akademickiej, tak jak w świecie zachodnim, jest najważniejszy, a wszystkie pozostałe są tylko jego tłem; że z czasem wzorce pracy akademickiej i wzorce akademickich zarobków – w wybranych miejscach i dla wybranych grup badaczy – będą przypominać wzorce znane z najlepszych systemów zachodnich; i wreszcie, że w tych wybranych miejscach (zwanych uniwersytetami badawczymi czy flagowymi) uprawianie nauki nie będzie jednostkowym, częściowo niezrozumiałym i częściowo jedynie tolerowanym, hobby.