Adaptative techniques for the human faces detection

This paper presents results from an efficient approach to an automatic detection and extraction of human faces from images with any color, texture or objects in background, that consist in find isosceles triangles formed by the eyes and mouth.

Estudo radiográfico da espessura do esmalte nas faces proximais de dentes anteriores e posteriores

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Sociedade em rede: faces virtuais da ideologia capitalista do século XXI

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Faces de Marília: a moradia em um condomínio horizontal

Pós-graduação em Ciências Sociais - FFC

Biomobile: sistema de identificação de usuários em dispositivos móveis na plataforma Android utilizando reconhecimento de faces a partir de vídeo

Pós-graduação em Ciência da Computação - IBILCE

As várias faces da cidade: Bento de Abreu e a modernização de Araraquara (1908-1916)

Pós-graduação em História - FCHS

Faces da produção do espaço urbano em cidades médias: os enclaves residenciais fortificados em Limeira - SP

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Cultura organizacional e avaliação em larga escala: faces e interfaces a partir da análise de escolas públicas municipais

Pós-graduação em Educação - FFC

Distâncias biológicas: influência da distância do ponto de contato interproximal até a crista óssea e da distância das faces interproximais de dentes adjacentes sobre a presença ou ausência da papila gengival interproximal

Pós-graduação em Reabilitação Oral - FOAR

Análise de técnicas de reconhecimento de padrões para a identificação biométrica de usuários em aplicações WEB Utilizando faces a partir de vídeos

Pós-graduação em Ciência da Computação - IBILCE

Autenticação biométrica de usuários em sistemas de E-learning baseada em reconhecimento de faces a partir de vídeo

Pós-graduação em Ciência da Computação - IBILCE

The different faces of inclusion and exclusion

The notions of inclusion and exclusion have a long tradition in sociology, but have gained significant currency more recently in public policy analysis. However, a certain conceptual inflexibility arises when the distinction is applied to complex social situations. This article examines the main approaches to inclusion/exclusion in the sociological tradition, systems theory and the theory of new inequalities. On this basis, five interrelated situations of inclusion and exclusion are constructed: self-inclusion/self-exclusion, inclusion by risk/exclusion by danger, compensatory inclusion, inclusion in exclusion and sub-inclusion. They are illustrated with specific examples to refine an analytical approach to problems of inclusion and exclusion, with a view to contributing to sociological analysis and to assessing the consequences of public and private decisions.

Faces do conto de Luiz Vilela

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

As outras faces do sagrado: protestantismo e cultura na primeira república brasileira

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Faces da pós-graduação stricto sensu em Educação Física no Brasil

A pesquisa tem como objetivo central investigar as propostas de formação do professor/pesquisador em Educação Física nos diferentes Programas de Pós- Graduações em Educação Física no Brasil: 1. Programa de Pós-Graduação em Ciências da Atividade Física da Universidade Salgado Filho - PGCAF/UNIVERSO; 2. Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte da Universidade Federal de Minas Gerais - PPCE/UFMG: 3. Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - PPGMH/UFRGS; 4. Programa de Pós-Graduação em Motricidade Humana da Universidade Paulista - PPGCM/UNESP: 5. Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade de São Paulo PPGEF/USP. Pesquisa documental e bibliográfica teve como bases para investigação arquivos oferecidos pela CAPES acerca da classificação e denominações dos programas assim como o projeto pedagógico de cada instituição, conteúdo das revistas e sites dos programas e a bibliografia referente ao assunto. A pesquisa se insere dentro do paradigma de pesquisa critica assentada no materialismo histórico dialético, como mote cientifico, reflexão filosófica e posicionamento político. Com o resultado identificamos que as diferentes concepções de programas na área, variam de propostas que abrangem um amplo campo de pesquisas e atuação à aquelas que restringem o campo, variantes que remontam as inúmeras propostas de Educação física surgidas nas décadas de 1970 e 1980.