1000 resultados para Bexiga Teses
Resumo:
Resultado de levantamento exaustivo - que localizou 71 estudos - das teses e das dissertaes produzidas no Brasil, entre 1993 e 2007, sobre as diferenas de desempenho escolar entre os sexos, este artigo enfoca 21 trabalhos cujos achados nos pareceram mais relevantes. So pesquisas predominantemente qualitativas e que abordam, principalmente, as sries iniciais do Ensino Fundamental de escolas pblicas em diferentes regies do Pas, tanto em reas urbanas como rurais. Permitem afirmar alguma homogeneidade na cultura escolar, em especial nessas sries, no que tange s opinies das professoras, reafirmando diferenas de comportamento entre meninos e meninas e atribuindo essas diferenas socializao familiar. So escassas as pesquisas que incorporam as falas das crianas e escassos os estudos sobre as camadas mdias. Do ponto de vista terico, poucas pesquisas articulam o gnero a outros determinantes sociais e raras demonstram uma apreenso complexa das relaes de gnero no campo simblico, para alm da interao homem- mulher.
Resumo:
O estudo da dinmica de constituio de uma rede visa identificar que tipos de eventos ocorreram nas conexes entre os ns que levaram a formao da estrutura atual da rede em anlise. Entender esses eventos entender as formas especficas e estratgias de conectividade que deram origem a rede. O presente trabalho tem por objetivo analisar esses eventos geradores com foco especfico em redes de colaborao cientfica, considerando relaes de coautoria e participao em bancas de defesas de teses e dissertaes. Analisando mais de 11.000 documentos especficos da rea das Cincias da Comunicao, propomos dois tipos caractersticos de eventos que pretendem explicar a dinmica de formao das redes em anlise.
Resumo:
Mapeamento das dissertaes e teses referentes subrea da comunicao popular, alternativa e comunitria (CPAC) desenvolvidas nos Programas de Ps-Graduao em Comunicao stricto sensu no Brasil, de 1972 a 2012. Dentre os objetivos esto localizar as pesquisas; os autores; sua distribuio no tempo e espao; identificar as instituies e orientadores que impulsionam a subrea; definir as abordagens terico-metodolgicas; e apontar autores/conceitos referncia. Por meio de pesquisa exploratria e aplicao de quatro filtros, chegou-se a uma amostra final de 102 pesquisas, 87 dissertaes e 15 teses, submetidas anlise quantitativa, por meio de Anlise de Contedo a partir de partes pr-definidas (Resumo, Palavras chave, Introduo, Sumrio, Consideraes Finais e captulo metodolgico, quando presente), e a uma anlise qualitativa do contedo completo das 15 teses. O mtodo que orienta esta pesquisa o histrico dialtico, na perspectiva da busca de uma anlise de conjunto e atenta s contradies e mudanas que o objeto est implicado; e a pesquisa bibliogrfica que a fundamenta se ancora em autores como Jorge Gonzlez, Cicilia Peruzzo, Regina Festa, Pedro Gilberto Gomes, Gilberto Gimnez e Augusto Trivios e foi realizada com o apoio do software NVivo. Resultados quantitativos indicam: a) predominncia de pesquisas sobre comunicao comunitria (68%) b) predominncia de estudos empricos (79%); c) a variedade de denominaes atribudas s experincias pelos pesquisadores; d) a constante luta das classes populares por democratizao da comunicao e por direitos sociais ao longo dos anos; e) a influncia e importncia dos intelectuais orgnicos nas experincias estudadas, f) problemas metodolgicos; g) UMESP, USP e UFRJ como instituies protagonistas, e, h) Cicilia Peruzzo e Raquel Paiva como as que mais orientam teses e dissertaes sobre a temtica. Quanto anlise qualitativa verificaram-se alguns critrios que permeiam a CPAC: 1) a definio de classes subalternas; 2) a importncia da participao ativa das comunidades nos processos de comunicao; e 3) formas, contedos e objetivos que se complementam e do identidade s experincias
Resumo:
A bexiga neurognica uma disfuno vesical decorrente principalmente da leso medular. O cateterismo vesical intermitente o tratamento mais indicado na atualidade, deve ser realizado de 4 a 6 vezes ao dia, durante toda a vida, visando a proteo do trato urinrio superior e a aquisio da continncia urinria. Na reabilitao desses indivduos, a autocateterizao vesical um desafio enfrentado na busca pela autonomia, privacidade, insero social e participao. Os vdeos educativos so utilizados para o aprendizado do autocateterismo em vrios pases, por serem de fcil utilizao e acesso via internet. Apesar disso, no existem vdeos realizados para o contexto brasileiro, levando em considerao os cateteres urinrios e a tcnica utilizada no Brasil. Este estudo teve como objetivo desenvolver e validar um vdeo educativo para a realizao do autocateterismo vesical intermitente limpo. Trata-se de um estudo quantitativo, desenvolvido em duas fases: 1 fase com a avaliao de vdeos educativos pblicos direcionados para a aprendizagem do autocateterismo vesical intermitente com a tcnica limpa; e 2 Fase, com o desenvolvimento e validao de um vdeo educativo voltado para aprendizagem do autocateterismo. O levantamento dos vdeos utilizou um site de compartilhamento de vdeos utilizando o descritor \"autocateterismo\". Os vdeos foram avaliados por trs juzes da rea de sade. O processo de desenvolvimento e validao do roteiro do vdeo educativo utilizou questionrios previamente ratificados. Participaram dessas etapas, respectivamente, 18 e 17 juzes experts em reabilitao e/ou no ensino em sade. O levantamento mostrou que apenas 3,5% (172) do total de vdeos disponveis no site pesquisado eram voltados para o aprendizado do autocateterismo no contexto brasileiro. Seis vdeos eram especficos para o autocateterismo, dos quais quatro tinham informaes desatualizadas ou incorretas, apenas dois atingiram a pontuao aceitvel. Na validao do roteiro observou-se um predomnio de participantes do sexo feminino (94,44%), com idade de 30 a 60 anos, dos quais 72,22% possuam mestrado e 50% atuavam h mais de cinco anos na rea de reabilitao. O roteiro foi considerado validado com 96,29% das respostas dos juzes \"concordo\" ou \"concordo totalmente\" nas questes referentes ao quesito objetivo, 91,09% para quesito contedo, 98,12% em relao ao quesito relevncia, 75% quanto ao quesito ambiente, 71,11% no quesito linguagem verbal e 92,70% referente incluso de tpicos. A produo do vdeo contou com uso de tecnologia 3D e apoio de uma equipe tcnica especializada. No que se refere validao do contedo do vdeo educativo, o contedo do vdeo foi considerado validado com 100% dos juzes que responderam \"concordo\" ou \"concordo totalmente\" nas questes referentes funcionalidade, 86,27% referentes usabilidade, 97,06% no quesito eficincia, 100% para tcnica audiovisual, 94,11% quanto ao ambiente e 97,05% procedimento. O vdeo educativo foi avaliado positivamente tanto pela qualidade das informaes quanto pela didtica do ensino, mostrando a relevncia da validao de materiais educativos. A expectativa disseminar o vdeo educativo em diferentes centros de reabilitao e Universidades, visando propagar e tornar o conhecimento sobre a temtica mais acessvel sociedade e aos profissionais de sade, em especial os de reabilitao. Alm de incentivar e embasar metodologicamente o desenvolvimento de outros vdeos educativos na rea da sade
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Trabalho Final do Curso de Mestrado Integrado em Medicina, Faculdade de Medicina, Universidade de Lisboa, 2014
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Mode of access: Internet.
