234 resultados para Animação gerontológica


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Ilustração componente do jogo “Escola Mágica (http://www.loa.sead.ufscar.br/escola-magica.html)” desenvolvido pela equipe do Laboratório de Objetos de Aprendizagem da Universidade Federal de São Carlos (LOA/UFSCar).

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Ilustração componente do jogo “Escola Mágica (http://www.loa.sead.ufscar.br/escola-magica.html)” desenvolvido pela equipe do Laboratório de Objetos de Aprendizagem da Universidade Federal de São Carlos (LOA/UFSCar).

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Ilustração componente do jogo “Escola Mágica (http://www.loa.sead.ufscar.br/escola-magica.html)” desenvolvido pela equipe do Laboratório de Objetos de Aprendizagem da Universidade Federal de São Carlos (LOA/UFSCar).

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Essa animação possui uma primeira versão, também armazenada neste repositório.

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Nesta animação são abordados os principais conceitos de cargas indutivas como: circuito indutivo real e ideal; triangulo das impedâncias; potencia aparente; potencia reativa; cargas resistivas; triangulo das potências; fator de potencia. Durante o vídeo são sugeridas applets sobre circuitos com indutores.

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Nesta animação são abordados os principais conceitos de cargas capacitivas como: cargas capacitivas; circuito real; circuito capacitivo ideal; triangulo das impedâncias; potência reativa; triangulo das potências. Durante o vídeo são sugeridas applets sobre circuitos com capacitores.

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Apresentação das principais características das tabelas de ordenação. Esta animação tem por objetivo ilustrar o funcionamento de tabelas sem ordenação. É ilustrada nesta animação como é feito o processo de criação de tabelas sem ordenação, a inserção de dados nesta tabela, bem como a remoção, a atualização e pesquisas dos dados armazenados neste tipo de tabela.

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Apresentação dos processos inerentes aos arquivos sem ordenação. Nesta animação é ilustrada como é feita a criação de um arquivo sem ordenação. Os processos de criação de arquivo, inserção, remoção, alteração e busca de dados em arquivos sem ordenação são ilustrados em dois níveis: nível conceitual, em que é mostrada a ideia geral; nível detalhado, em que é ilustrado a relação entre o disco HD e a memória buffer.

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Apresentação das principais características das tabelas ordenadas. Esta animação tem por objetivo ilustrar o funcionamento de tabelas ordenadas segundo algum critério de ordenação. É ilustrada nesta animação como é feito o processo de criação de tabelas ordenadas pelo RA do aluno, a inserção de dados nesta tabela, bem como a remoção, a atualização e pesquisas dos dados armazenados neste tipo de tabela.

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Esta animação apresenta o funcionamento e manipulação de ferramentas digitais muito utilizadas: os editores de texto, criadores apresentação de slides e geradores de planilha de cálculos. Através de um passeio por um prédio fictício, explica de forma sucinta cada uma, trazendo à tona suas características principais.

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Esta animação cria o ambiente ficcional de uma viagem ao mundo cibernético e apresenta as partes mais importantes do computador. Pontualmente, traz uma definição dos seguintes componentes: Mouse, Teclado, Hard Disk (HD), Placa de Vídeo, Placa de Rede, Placa de som e Memória Ram através da navegação interativa em salas destinadas a cada componente.

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Esta animação descreve algumas regras de etiqueta (bons modos) na Internet. São encontradas regras básicas para uma boa escrita na internet e para que se tenha uma convivência agradável no ambiente virtual de aprendizagem, desenvolvendo o respeito, a colaboração e a participação em grupo.

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Existe também um jogo relacionado a esta animação. Você pode jogar clicando aqui: http://audiovisual.uab.ufscar.br/em/paulo_montanaro/jg2_paulo_em/index.html

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Esta animação apresenta o conceito de técnicas dedutivas a partir de um exemplo da derivação de uma conclusão lógica de um conjunto de premissas. Apresenta também as regras de inferências lógicas , os conhecimentos prévios sobre os problemas e as regras da simplificação na proporção 1.

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Ilustração componente do jogo “Musikinésia (http://www.loa.sead.ufscar.br/musikinesia.php)” desenvolvido pela equipe do Laboratório de Objetos de Aprendizagem da Universidade Federal de São Carlos (LOA/UFSCar).