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Resumo:
Ziel dieses Beitrages ist die Analyse der Anwendung empirischer Tests in der deutschsprachigen Sportpsychologie. Die Ergebnisse vergleichbarer Analysen, bspw. in der Psychologie, zeigen, dass zwischen Anforderungen aus Testkonzepten und empirischer Realitt Unterschiede existieren, die bislang fr die Sportpsychologie nicht beschrieben und bewertet worden sind. Die Jahrgnge 19942007 der Zeitschrift fr Sportpsychologie (frher psychologie und sport) wurden danach untersucht, ob Forschungsfragen formuliert, welche Stichprobenart gewhlt, welches Testkonzept verwendet, welches Signifikanzniveau benutzt und ob statistische Probleme diskutiert wurden. 83 Artikel wurden von zwei unabhngigen Bewertern nach diesen Aspekten kategorisiert. Als Ergebnis ist festzuhalten, dass in der sportpsychologischen Forschung berwiegend eine Mischung aus Fishers Signifikanztesten sowie Neyman-Pearsons-Hypothesentesten zur Anwendung kommt,das sogenannte Hybrid-Modell oder Null-Ritual. Die Beschreibung der Teststrke ist kaum zu beobachten. Eine zeitliche Analyse der Beitrge zeigt, dass vor allem die Benutzung von Effektgren in den letzten Jahren zugenommen hat. Abschlieend werden Anstze zur Verbesserung und der Vereinheitlichung der Anwendung empirischer Tests vorgeschlagen und diskutiert.
Resumo:
Seit dem Erscheinen der ersten Auflage im Jahre 1994 hat sich das Handbuch "Motorische Entwicklung", in dem die Vernderung der Motorik ber die Lebensspanne aus einer interdisziplinren Perspektive umfassend behandelt wird, zu einem Klassiker der sportwissenschaftlichen Literatur entwickelt. Fr die nun vorliegende 2. Auflage wurde das Handbuch vollstndig berarbeitet und erweitert. In 21 Einzelbeitrgen stellen 22 Autorinnen und Autoren den aktuellen Stand der Forschung zur motorischen Entwicklung zusammen. Der Band richtet sich v. a. an Sportwissenschaftler/innen, Studierende der Sportwissenschaft, aber auch an Leserkreise aus den Gebieten der Medizin und Psychologie
