Sesquióxidos de hierro en bosques templado húmedos del estado de Hidalgo, México

Se estudian las formas de hierro extraídas con oxalato ácido de amonio, pirofosfato de sodio, ditionito-citrato-bicarbonato, así como el hierro total en disolución en suelos Alisoles en el municipio de Acaxochitlán, Hidalgo, México. Los suelos estudiados soportan distintos tipos de vegetación forestal: Pinus patula Schlecht and Cham (Pp), Pinus teocote, (Pt) y Quercus spp, (Q). El objetivo del trabajo fue determinar si la vegetación influye significativamente sobre las diferentes fracciones de hierro (Fe) en el suelo. Los contenidos de Fe total son significativamente mayores en suelos bajo vegetación de Pp (14,5% de Fe2O3), el mayor porcentaje de ferrihidrita (38,0% del Fe total en suelo) y de complejos organominerales de Fe y óxidos amorfos de Fe (20,9% y 16,3% respectivamente del Fe total en suelo, se dio en el bosque de Pt. En los suelos bajo bosques de Pp predominaron formas de Fe lábil (56,7% del Fe total en suelo) y formas cristalinas de Fe (goetita/hematita). La vegetación de Q mostró mayor alteración de los suelos y en el caso de Pt y Pp se presentó una mayor evolución en el proceso de organización estructural de los oxihidróxidos de Fe. El tipo de vegetación forestal influye en el grado de evolución del suelo, y en la distribución, contenido y formas de óxidos de Fe. En un orden de mayor a menor el contenido de Fe total en el suelo fue Pinus patula > Quercus spp > Pinus teocote.

Lengua, cultura e interculturalidad en la enseñanza de lenguas extranjeras

En los últimos años se ha revalorizado la combinación del estudio de una lengua y la enseñanza de temas vinculados con la cultura, la sociedad, la historia. Desde diferentes ángulos, se ha sostenido que una lengua no puede ser concebida en abstracto, en sus formalidades ajenas a cualquier referencia externa, contextual, situacional o cultural. En ese marco, la incorporación de aspectos que involucran una mirada desde las Ciencias Sociales en la enseñanza de una lengua, parece ser cada vez más relevante. Analizaremos en esta ponencia las experiencias producidas por alumnos de la Universidad de Leiden (Holanda) en su estadía de estudios en Argentina en 2012, 2013 y 2015, las cuales permiten indagar en las particularidades de los conocimientos y representaciones acerca del país y reflejan la importancia del acercamiento a la dinámica cultural, social e histórica de la comunidad hablante de la lengua-objetivo. En la práctica de la enseñanza de una lengua extranjera se juega también el posible encuentro e interacción entre dos culturas, la interculturalidad. Esta se basa en la necesidad de comprender lo diferente de cada cultura y asumir la posibilidad de la convivencia democrática en tanto el "otro" representa una alteridad no asimilable, ni unificable, sino inmersa en su propia condición histórica como sujeto de enunciación

Igualdad, democracia y élite

El objetivo de este trabajo es analizar la reacción de las distintas teorías democráticas frente a las teorías de la élite y la forma en que, a partir de una mutua penetración, incorporaron algunos de sus principios dando lugar a lo que se ha denominado como "elitismo democrático". Se trata de recuperar para la democracia la máxima expresión posible de aquellos valores atribuidos por el modelo clásico. Y el énfasis está puesto en el término "posible", pues lo que se intenta es pensar empíricamente la democracia, pero sin perder de vista su dimensión normativa. Entonces, ¿qué es lo que hace preferible al sistema democrático (y es esto a lo que debe responder la filosofía política)?, ¿qué es lo que hace deseable a la democracia?, ¿es el hecho de que sea la mayoría la que gobierne, (hecho que no ocurre empíricamente hablando)?, ¿es la posibilidad de dar un lugar a cualquier grupo que desee hacer tanto una demanda como una oferta política?, ¿es la libre competencia por el poder?

Chemical composition and age of metamorphic rocks from the Khavyven Highland, Eastern Kamchatka

Metamorphic rocks of the Khavyven Highland in eastern Kamchatka were determined to comprise two complexes of metavolcanic rocks that have different ages and are associated with subordinate amounts of metasediments. The complex composing the lower part of the visible vertical section of the highland is dominated by leucocratic amphibole-mica (+/-garnet) and epidote-mica (+/-garnet) crystalline schists, whose protoliths were andesites and dacites and their high-K varieties of island-arc calc-alkaline series. The other complex composing the upper part of the vertical section consists of spilitized basaltoids transformed into epidote-amphibole and phengite-epidote-amphibole green schists, which form (together with quartzites, serpentinized peridotites, serpentinites, and gabbroids) a sea-margin ophiolitic association. High LILE concentrations, high K/La, Ba/Th, Th/Ta, and La/Nb ratios, deep Ta-Nb minima, and low (La/Yb)_N and high 87Sr/86Sr ratios of the crystalline schists of the lower unit are demonstrated to testify to their subduction nature and suggest that their protolithic volcanics were produced in the suprasubduction environment of the Ozernoi-Valaginskii (Achaivayam-Valaginskii) island volcanic arc of Campanian-Paleogene age. The green schists of the upper unit show features of depleted MOR tholeiitic melts and subduction melts, which cause the deep Ta-Nb minima, and low K/La and 87Sr/86Sr ratios suggesting that the green schists formed in a marginal basin in front of the Ozernoi-Valaginskaya island arc. Recently obtained K-Ar ages in the Khavyven Highland vary from 32.4 to 39.3 Ma and indicate that metamorphism of the protolithic rocks occurred in Eocene under effect of collision and accretion processes of the arc complexes of the Ozernoi-Valaginskii and Kronotskii island arcs with the Asian continent and the closure of forearc oceanic basins in front of them. The modern position of the collision suture that marks the fossil subduction zone of the Ozernoi-Valaginskii arc and is spatially restricted to the buried Khavyven uplift in the Central Kamchatka Depression characterized by well-pronounced linear gravity anomalies.

Lengua, cultura e interculturalidad en la enseñanza de lenguas extranjeras

En los últimos años se ha revalorizado la combinación del estudio de una lengua y la enseñanza de temas vinculados con la cultura, la sociedad, la historia. Desde diferentes ángulos, se ha sostenido que una lengua no puede ser concebida en abstracto, en sus formalidades ajenas a cualquier referencia externa, contextual, situacional o cultural. En ese marco, la incorporación de aspectos que involucran una mirada desde las Ciencias Sociales en la enseñanza de una lengua, parece ser cada vez más relevante. Analizaremos en esta ponencia las experiencias producidas por alumnos de la Universidad de Leiden (Holanda) en su estadía de estudios en Argentina en 2012, 2013 y 2015, las cuales permiten indagar en las particularidades de los conocimientos y representaciones acerca del país y reflejan la importancia del acercamiento a la dinámica cultural, social e histórica de la comunidad hablante de la lengua-objetivo. En la práctica de la enseñanza de una lengua extranjera se juega también el posible encuentro e interacción entre dos culturas, la interculturalidad. Esta se basa en la necesidad de comprender lo diferente de cada cultura y asumir la posibilidad de la convivencia democrática en tanto el "otro" representa una alteridad no asimilable, ni unificable, sino inmersa en su propia condición histórica como sujeto de enunciación

Igualdad, democracia y élite

El objetivo de este trabajo es analizar la reacción de las distintas teorías democráticas frente a las teorías de la élite y la forma en que, a partir de una mutua penetración, incorporaron algunos de sus principios dando lugar a lo que se ha denominado como "elitismo democrático". Se trata de recuperar para la democracia la máxima expresión posible de aquellos valores atribuidos por el modelo clásico. Y el énfasis está puesto en el término "posible", pues lo que se intenta es pensar empíricamente la democracia, pero sin perder de vista su dimensión normativa. Entonces, ¿qué es lo que hace preferible al sistema democrático (y es esto a lo que debe responder la filosofía política)?, ¿qué es lo que hace deseable a la democracia?, ¿es el hecho de que sea la mayoría la que gobierne, (hecho que no ocurre empíricamente hablando)?, ¿es la posibilidad de dar un lugar a cualquier grupo que desee hacer tanto una demanda como una oferta política?, ¿es la libre competencia por el poder?

Lengua, cultura e interculturalidad en la enseñanza de lenguas extranjeras

En los últimos años se ha revalorizado la combinación del estudio de una lengua y la enseñanza de temas vinculados con la cultura, la sociedad, la historia. Desde diferentes ángulos, se ha sostenido que una lengua no puede ser concebida en abstracto, en sus formalidades ajenas a cualquier referencia externa, contextual, situacional o cultural. En ese marco, la incorporación de aspectos que involucran una mirada desde las Ciencias Sociales en la enseñanza de una lengua, parece ser cada vez más relevante. Analizaremos en esta ponencia las experiencias producidas por alumnos de la Universidad de Leiden (Holanda) en su estadía de estudios en Argentina en 2012, 2013 y 2015, las cuales permiten indagar en las particularidades de los conocimientos y representaciones acerca del país y reflejan la importancia del acercamiento a la dinámica cultural, social e histórica de la comunidad hablante de la lengua-objetivo. En la práctica de la enseñanza de una lengua extranjera se juega también el posible encuentro e interacción entre dos culturas, la interculturalidad. Esta se basa en la necesidad de comprender lo diferente de cada cultura y asumir la posibilidad de la convivencia democrática en tanto el "otro" representa una alteridad no asimilable, ni unificable, sino inmersa en su propia condición histórica como sujeto de enunciación

Igualdad, democracia y élite

El objetivo de este trabajo es analizar la reacción de las distintas teorías democráticas frente a las teorías de la élite y la forma en que, a partir de una mutua penetración, incorporaron algunos de sus principios dando lugar a lo que se ha denominado como "elitismo democrático". Se trata de recuperar para la democracia la máxima expresión posible de aquellos valores atribuidos por el modelo clásico. Y el énfasis está puesto en el término "posible", pues lo que se intenta es pensar empíricamente la democracia, pero sin perder de vista su dimensión normativa. Entonces, ¿qué es lo que hace preferible al sistema democrático (y es esto a lo que debe responder la filosofía política)?, ¿qué es lo que hace deseable a la democracia?, ¿es el hecho de que sea la mayoría la que gobierne, (hecho que no ocurre empíricamente hablando)?, ¿es la posibilidad de dar un lugar a cualquier grupo que desee hacer tanto una demanda como una oferta política?, ¿es la libre competencia por el poder?

Chemical composition of phosphorites from the Peru and Chile shelves

Recent and Late Quaternary shelf phosphorites have low Fe, Ti and Al contents. These elements enter the phosphorites with terrigenous impurities and organic detritus. Ti, Al, and some Fe are removed when the phosphorites are lithified, whereas remaining iron settles in the phosphorites as sulfides. Ti/Fe, Al/Fe and Ti/Al ratios are used as examples of difference between behavior of Fe and that of Ti and Al.

Mineral chemistry of primary and secondary phases in basaltic rocks

Primary magmatic phases (spinel, olivine, plagioclase, clinopyroxene, amphibole, and biotite) and secondary phyllosilicates (smectite, chlorite-smectite, and celadonite) were analyzed by electron microprobe in alkalic and tholeiitic dolerites and basalts from Ocean Drilling Program Sites 800, 801, and 802. Aphyric alkalic dolerite sills (Hole 800A) and basalt flows (Holes 801B and 801C) share common mineralogical features: matrix feldspars are strongly zoned from labradorite cores to discrete sodic rims of alkali feldspar with a high Or component, which overlaps that of quench microlites in glassy mesostasis; little fractionated clinopyroxenes are Ti-rich diopsides and augites (with marked aegirine-augite rims at Site 801); rare, brown, Fe**3+-rich amphibole is winchite; and late biotites exhibit variable Ti contents. Alkalic rims to feldspars probably developed at the same time as quenched mesostasis feldspars and late-stage magmatic biotite, and represent the buildup of K-rich hydrous fluids during crystallization. Phenocryst phases in primitive mid-ocean ridge tholeiites from Hole 801C (Mg numbers about 70) have extreme compositions with chrome spinel (Cr/Cr + Al ratios about 0.2-0.4), Ni-rich olivine (Fo90), and highly calcic plagioclase (An90). Later glomerophyric clumps of plagioclase (An75-80) and clinopyroxene (diopside-augite) are strongly zoned and probably reflect rapidly changing melt conditions during upward transport, prior to seafloor quenching. In contrast, phenocryst phases (olivine, plagioclase, and clinopyroxene) in the Hole 802A tholeiites show limited variation and do not have such primitive compositions, reflecting the uniform and different chemical composition of all the bulk rocks. Replacive phyllosilicates in both alkalic and tholeiitic basalts include various colored smectites (Fe-, Mg-, and Al-saponites), chlorite-smectite and celadonite. Smectite compositions typically reflect the replaced host composition; glass is replaced by brown Fe-saponites (variable Fe/Mg ratios) and olivine by greenish Mg-saponites (or Al-rich chlorite-smectite).

Geochemistry and minerals at DSDP Hole 70-504B

In three veins from the lower part of Deep Sea Drilling Project Hole 504B, 298 meters below the top of basement, primary augite is replaced by aegirine-augite. This transformation occurs only in subophitic basalts, at the contact with veins which always include a dark-olive, Mg-rich clay mineral. Talc occurs in one of these veins; it can be regarded either as a vein constituent or as a product of augite alteration. Melanite (Ca,Fe,Ti-rich garnet) appears in only one of these three veins, where a Ca-carbonate is associated with a Mg-rich clay mineral. The occurrence of melanite in Hole 504B could be due to the conjunction of particular conditions: (1) basalt with a subophitic texture, (2) presence of hydrothermal fluids carrying Ca, Fe, Si, Ti, Al, Mg, and Na, (3) rather high temperatures. Possibly the melanite and aegirine-augite formed by deuteric alteration.

(Table 1) Vertical turbulent eddy diffusivity of selected stations from the Nathaniel B. Palmer cruise NBP09-01

Dissolved iron (DFe) and total dissolvable Fe (TDFe) were measured in January-February 2009 in Pine Island Bay, as well as in the Pine Island and Amundsen polynyas (Amundsen Sea, Southern Ocean). Iron (Fe) has been shown to be a limiting nutrient for phytoplankton growth, even in the productive continental shelves surrounding the Antarctic continent. However, the polynyas of the Amundsen Sea harbor the highest concentrations of phytoplankton anywhere in Antarctica. Here we present data showing the likely sources of Fe that enable such a productive and long lasting phytoplankton bloom. Circumpolar Deep Water (CDW) flows over the bottom of the shelf into the Pine Island Bay where DFe and TDFe were observed to increase from 0.2 to 0.4 nM DFe and from 0.3-4.0 to 7-14 nM TDFe, respectively. At the southern end of Pine Island Bay, the CDW upwelled under the Pine Island Glacier, bringing nutrients (including Fe) to the surface and melting the base of the glacier. Concentrations of DFe in waters near the Pine Island Glacier and the more westward lying Crosson, Dotson, and Getz Ice Shelves varied between 0.40 and 1.31 nM, depending on the relative magnitude of upwelling, turbulent mixing, and melting. These values represent maximum concentrations since associated ligands (which increase the solubility of Fe in seawater) were saturated with Fe (Thuroczy et al., 2012, doi:10.1016/j.dsr2.2012.03.009). The TDFe concentrations were very high compared to what previously has been measured in the Southern Ocean, varying between 3 and 106 nM. In the Pine Island Polynya, macronutrients and DFe were consumed by the phytoplankton bloom and concentrations were very low. We calculate that atmospheric dust contributed < 1% of the Fe necessary to sustain the phytoplankton bloom, while vertical turbulent eddy diffusion from the sediment, sea ice melt, and upwelling contributed 1.0-3.8%, 0.7-2.9%, and 0.4-1.7%, respectively. The largest source was Fe input from the PIG, which could satisfy the total Fe demand by the phytoplankton bloom by lateral advection of Fe over a range of 150 km from the glacier. The role of TDFe as a phytoplankton nutrient remains unclear, perhaps representing an important indirect Fe source via dissolution and complexation by dissolved organic ligands (Gerringa et al., 2000, doi:10.1016/S0304-4203(99)00092-4; Borer et al., 2005, doi:10.1016/j.marchem.2004.08.006).

Grain size and chemical compositions of bottom sediments from the Amur Bay

Composition of clay minerals in the <0.001 mm size fraction from the uppermost layer of bottom sediments in the northern Amur Bay was determined by X-ray powder diffraction analysis, and enrichment of 33 elements in the <0.001 mm and <0.01 mm size fractions of surface sediments from a number of sites at the marginal filter of the Razdol'naya River were studied by ICP-MS. Fe, U, and chalcophile elements occur in the highest concentrations in sediments from all sampling sites within the filter. The bottom sediments are not enriched in trace, alkali, and alkaline earth elements. Maximum concentrations of chemical elements were found in deposits from the brackish part of the marginal filter, perhaps, because of formation of Fe and Mn (Al) hydroxides. Bottom sediments at the boundary between the brackish and marine parts of the filter contain the lowest concentrations of the examined elements.

Identificación de episodios climáticos fríos mediante el registro de susceptibilidad magnética en la secuencia lacustre del maar de Fuentillejo (Ciudad Real).

Resumen: El maar de Fuentillejo está localizado en la Región Volcánica Central de Campo de Calatrava (Ciudad Real). Desde su inicio se ha comportado como un sistema cerrado y presenta una potencia total de 142 m de sedimentos lacustres, organizados en 23 unidades sedimentarias. Se ha realizado un estudio de la susceptibilidad magnética y densidad aparente de los sedimentos, mediante un equipo de testificación multisensor Geotek. Para obtener la edad del registro se han efectuado dataciones absolutas mediante radiocarbono, U-Th y con el estudio de polaridad magnética, obteniéndose un modelo de edad que permite datar el sondeo FUENT-1 en torno a los 350 ka. Los datos del registro de susceptibilidad magnética, junto con las dataciones efectuadas, permiten identificar una secuencia de eventos erosivos relacionados con los últimos estadios glaciares (LGM: Ultimo Máximo Glaciar y los estadios isotópicos MIS 6 y 8). El registro de susceptibilidad magnética se encuentra atenuado por procesos de disolución de los óxidos de Fe-Ti. Abstract: The Fuentillejo maar is located in the Central Spanish Volcanic Field of Campo de Calatrava (Ciudad Real). Fuentillejo maar-lake was a closed system where up to 142 m depth of lacustrine sediments were deposited. Magnetic susceptibility and bulk density were measured by a GEOTEK multisensor core logger. The chronological framework was constructed based on radiocarbon and U-Th methods, as well as a detailed study of magnetic polarity, yielding an age model that covers last 350 ka. Intervals with terrigenous sediments correspond to high magnetic susceptibility values. These intervals were correlated with erosive events during the Last Glacial Maximum and the MIS 6 and 8 isotopic stages. The record of magnetic susceptibility is attenuated by disolution processes of Fe-Ti oxides.

Availability and uptake of trace elements in a forage rotation under conservation and plough tillage

After 14 years under conventional plough tillage (CT) or conservation minimum tillage (MT), the soil available Al, Fe, Mn, Cu and Zn (0-5, 5-15 and 15-30 cm layers) and their plant uptake were evaluated during two years in a ryegrass-maize forage rotation in NW Spain (t emperate-humid region). The three-way ANOVA showed that trace element concentrations in soil were mainly influenced by sampling date, followed by soil depth and tillage system (35-73 %, 7-58 % and 3- 11 % of variance explained, respectively). Excepting for Fe (CT) and Al (CT and MT), the elemental concentrations decreased with depth, the stratification being stronger under MT. For soil available Al, Fe, Mn and Cu, the concentrations were higher in CT than in MT (5-15 and 15-30 cm layers) or were not affected by tillage system (0-5 cm). In contrast, the available Zn contents were higher in MT than CT at the soil surface and did not differ in deeper layers. The concentration of Al, Fe and Cu in crops were not influenced by tillage system, which explain 22 % of Mn variance in maize (CT > MT in the more humid year) and 18 % of Zn variance in ryegrass (MT > CT in both years). However, in the summer crop (maize) the concentrations of Fe, Mn and Zn tended to be higher in MT than in CT under drought conditions, while the opposite was true in the year without water limitation. Therefore, under the studied conditions of climate, soil, tillage and crop rotation, little influence of tillage system on crop nutritive value would be expected. To minimize the potential deficiency of Zn (maize) and Cu (maize and ryegrass) on crop yields the inclusion of these micro-nutrients in fertilization schedule is reco mmended, as well as liming to alleviate Al toxicity on maize crops.