895 resultados para Áreamédica Recursos humanos
Resumo:
Resumen tomado de la publicacin
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Se pretende un estudio global de la situacin, planificacin y perspectivas inmediatas de la Formacin Profesional en la provincia de Murcia, como primera fase de una investigacin prospectiva ms ambiciosa sobre las conexiones entre las estructuras productivas y las educativas en la citada provincia. Se encuestaron a 324 alumnos y 27 profesores de sexto de Bachillerato. 1000 padres de alumnos de octavo de EGB, 270 profesores y 1367 alumnos. 789 alumnos y 120 profesores de FP. Encuesta a 44 empresas, con ms de 50 trabajadores, de la Vega Media del Segura. En primer lugar se realiz un estudio de la provincia en sus aspectos geogrficos, demogrficos y econmicos. En segundo lugar se estudia la evolucin histrica de la FP en las provincias de Murcia para posteriormente analizar esta enseanza en el marco de la Educacin Secundaria, como alternativa al Bachillerato. Se comparan los orgenes sociales de los alumnos de una y otra enseanza, sus expectativas y aspiraciones y las de sus familiares. Por otro lado, mediante una encuesta a 44 empresas, se estudian las opiniones de los empresarios sobre la adecuacin entre enseanzas de FP y las necesidades de mano de obra del mercado de trabajo. Ocho cuestionarios ad hoc. Anlisis porcentual de los resultados de las encuestas. Se comparan las distribuciones porcentuales de las respuestas segn distintas variables de la poblacin encuestada. El deseo de los estudiantes de octavo de EGB de hacer BUP sobrepasa sus esperanzas de poder realizarlo efectivamente. Para los alumnos de Bachillerato estudiar COU es la meta normal, mientras que la FP de segundo grado o el trabajo se perfilan, an ms que al final de la EGB, como vas residuales. Los empresarios piensan que el trabajador mejor formado es el que lo ha hecho en la empresa. El 55 por cien de los entrevistados promociona a su personal y los puestos inferiores los cubre con gente sin ninguna preparacin. Los estudios de FP deben tender a la formacin humana, poltica y cultural de quienes los cursan y dejar para un periodo posterior la adquisicin de destrezas necesarias para realizar un trabajo especfico. Las empresas estn convencidas de que la dinmica del sistema productivo lleva a la especializacin y este aspecto lo cubren los empresarios con formacin interna dentro de la fbrica.
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Se examina la teora y la prctica del desarrollo de recursos humanos (DRH) desde un punto de vista europeo. El artculo contrasta dos teoras de DRH derivadas de dos maneras diferentes de concebir la gestin de recursos humanos: modelo humanista-de desarrollo e instrumental-utilitario. Europa mantiene un debate sobre estos dos modelos, es decir, se buscan polticas de desarrollo y gestin de recursos humanos que promuevan la formacin permanente para todos en el trabajo y una economa sostenible.
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Analizar las necesidades formativas en materia de recursos humanos y nuevas tecnologas de la informacin de los trabajadores de cooperativas de trabajo asociado. 24 empresas representativas de los ocho sectores econmicos (textil, madera, enseanza, ayuda a domicilio, consultoras, artes grficas, iniciativa social y otros). En total 147 socios trabajadores representando a los 286, total de trabajadores de las empresas participantes (51,4 por ciento). Se administa un cuestionario que recoge tanto aspectos societarios como de ndole tcnico-formativa; posteriormente se mantuvo una entrevista semiestructurada con el gerente de las cooperativas designadas y otras dos personas indicadas por l. Por ltimo, las tres personas entrevistadas se reunieron en grupos de trabajo para reflexionar-depurar los resultados de las dos primeras fases del trabajo. Cuestionario de elaboracin propia. Anlisis descriptivo de las respuestas al cuestionario y entrevistas en trminos de porcentajes y frecuencias. Anlisis de contenido. El resultado de la investigacin fue la elaboracin de un manual en el que se recoge la propuesta de acciones formativas de UNCOMUR y en el que se detallan aspectos como el de duracin, horario, materiales y apoyos tcnicos y contenidos. Los conocimientos adquiridos en las acciones formativas se transfieren al puesto de trabajo y consecuentemente, a la empresa, de una forma e inmediata.
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Conocer las posiciones y actitudes de determinados segmentos de la poblacin: estudiantes, profesores, personal no docente universitario y polticas regionales y locales en relacin a la organizacin y gestin universitarias ante la IRU. Valorar los recursos humanos de la Universidad. La muestra de 920 sujetos, es representativa y se compone de: personal docente universitario 212, 20.2 ; personal no docente universitario 45; alumnos universitarios 652, 4.1 y polticos regionales y locales 11. Se aplica para la eleccin una tcnica de muestreo estratificado segn criterios de afijacin proporcional con eleccin aleatoria. El mbito de aplicacin han sido los centros universitarios y la Administracin regional y local de la Comunidad Autnoma de la regin de Murcia. Es un modelo descriptivo que establece la comparacin de las distintas actitudes de los segmentos de poblacin estudiados con los aspectos a investigar y que se especifican en el instrumento de obtencin de informacin (encuesta sobre autonoma universitaria), estos aspectos se consideran variables dependientes de dicho estudio, siendo las independientes los grupos profesionales que intervienen en el estudio. Encuesta sobre autonoma universitaria, diseada por el ICE de la Universidad de Murcia. La encuesta consta de 13 preguntas con los siguientes aspectos a medir: 1. Financiacin de la Universidad. 2. Consejo Social y funciones a desarrollar. 3. Categoras acadmico-administrativas de los cargos universitarios. 4. rganos colegiados de Gobierno. 5. Objetivos de la poltica universitaria y organismos que los deben asumir. Series estadsticas. Como tcnica utiliza el anlisis cualitativo y comparativo partiendo de la cuantificacin de los datos que han sido tipificados en tablas de frecuencia absolutas y relativas cuya confeccin ha supuesto un tratamiento estadstico en trminos de la media como ndice de tendencia central y del coeficiente de Pearson para determinar la existencia o inexistencia de asociacin entre las variables. El trabajo recoge dos tipos de resultados que no se interrelacionan, por una parte, las distintas actitudes de cada uno de los grupos respecto a la organizacin y gestin universitaria, por otra, los datos estadsticos de los recursos humanos (profesores y alumnos) de la Universidad de Murcia durante el perodo comprendido entre los cursos acadmicos 1977-78 a 1984-85. Atribucin de mayor poder a la Administracin Autonmica versus la Administracin Central. La Universidad permanece celosa de su autonoma a pesar de su aparente apertura social. La prospectiva pasa por: una ms adecuada relacin Sociedad-Universidad y un mayor conocimiento de la vida universitaria.
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Al disear la asignatura Auditoria Laboral del nuevo grado de relaciones laborales y recursos Humanos de la UPV/EHU nos planteamos como reto la superacin de la tradicional compartimentacin de asignaturas en diferentes departamentos. En esta comunicacin presentamos el trabajo realizado por un grupo de profesores de distintos reas de conocimiento para el diseo de la asignatura socio laboral. Este proyecto fue aceptado en la convocatoria 2009/11 de los Proyectos Innovacin Educativa de la UPV/EHU
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Socially responsible human resource management constitutes the conceptual-theory framework of the thesis. The results obtained from the empirical part show the existence of three clusters inasmuch as the application of socially responsible practices for promoting job quality in the case of Catalonia: the group of workers in organizations with low-level of social responsibility; those who work in a environment of work practices for implication and the group of workers in a environment oriented to health and safety at work. Among the determining factors in applying these practices we can find characteristics of the firms where the employees work as well as personal characteristics and those of the job. The research also shows that, in general, applying socially responsible management in human resources does have positive effects on the worker and therefore creates greater trust in management, increased job satisfaction, less stress at work and a lower intention to quit a job.
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Hoje em dia as Universidades tm uma responsabilidade acrescida devido problemtica do desemprego, e o ensino superior marca de forma significativa a vida dos indivduos. Assim, importante que os indivduos se sintam satisfeitos e realizados com a sua vida acadmica para terem sucesso na vida profissional. Este estudo tem como objetivo analisar o percurso acadmico, as competncias de empregabilidade adquiridas pelos ex.alunos de Psicologia e de Gesto de Recursos Humanos do ISLA de Leiria, Santarm e Gaia, bem como os nveis de satisfao que estes apresentam. Realizou-se um estudo de carcter exploratrio que visa analisar os resultados ao nvel do percurso acadmico, empregabilidade e satisfao dos alunos das duas licenciaturas do universo ISLA. A amostra constituda por 125 ex.alunos, sendo 56% da licenciatura de Gesto de Recursos Humanos e 44% da licenciatura de Psicologia. Foi aplicado o Questionrio Scio Demogrfico para se obterem informaes sobre o percurso acadmico e a satisfao. A Escala de Empregabilidade (Campos, K. & Freitas, F., 2008) aplicou-se para analisar os fatores de empregabilidade (facilidade de procura, dificuldade de procura, otimismo e responsabilidade e deciso). Os resultados obtidos nesta investigao sugerem que os ex.alunos se encontram, na sua maioria, satisfeitos e consideram apresentar competncias de empregabilidade e mostram-nos que no existem diferenas significativas quando comparadas as licenciaturas e os trs ISLAs Apresentam-se nas concluses as ideias mais significativas que este estudo salientou e que nos permitem compreender o presente, e projetar o futuro.
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Este estudo pretende investigar o contributo da gesto de recursos humanos para a sustentabilidade ambiental das empresas portuguesas. Pretendeu-se analisar a correlao entre os constructos conscin-cia, incentivos, motivao, confiana dos stakeholders e comportamentos ambientalmente respons-veis dos colaboradores. Adotou-se uma metodologia exploratria no processo de recolha de dados provenientes da reviso da literatura e dados recolhidos pela aplicao de um questionrio. Partiu-se de uma amostragem aleatria constituda por indivduos acima dos 18 anos, trabalhadores por conta de outrem. Nos 326 questionrios validados utilizou-se o coeficiente de Alpha de Cronbach e da tcnica de anlise factorial exploratria em componentes principais. Os resultados evidenciaram que os cons-tructos foram considerados estatisticamente significativos para explicar as variaes nos comporta-mentos ambientalmente responsveis. Considera-se este trabalho um contributo para o avano no esta-do da arte das investigaes nesta temtica, pois foram estudados aspetos no includos em estudos anteriores.
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O terceiro Setor ocupa um lugar central na governao, na generalidade das sociedades contemporneas. As novas exigncias de competitividade, impem tambm s Misericrdias, uma reestruturao dos processos de gesto, de forma a ser possvel alinhar a misso organizacional com o nvel de desempenho esperado. Pretende-se identificar um modelo de avaliao do desempenho dos colaboradores da Santa Casa da Misericrdia da Marinha Grande, que permita adequar o desempenho individual, s exigncias funcionais e da Instituio. Foi adotada como base cientfica, a Metodologia Multicritrio de Apoio Deciso (MMAD), com vista ao alcance de uma maior transparncia e clareza das avaliaes, e ainda, obteno de dados que permitam uma melhorada gesto do desempenho (relao dos resultados da avaliao, com as politicas de recrutamento, seleo e formao), gerando assim um modelo, em que todos possam confiar; O autor deste estudo pretende extrapolar o modelo identificado, a outras Misericrdias do Pas.
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A presente dissertao consiste num trabalho de investigao, descritivo e exploratrio, cujo objetivo o estudo da profisso de coveiro no universo dos recursos humanos - a sua profisso, formao, sentimentos e perspetiva inerente ao novo paradigma da cremao. Comeou por se abordar as dificuldades surgidas durante a elaborao do trabalho e que, fundamentalmente, se relacionavam com a falta de informao e o tabu e preconceito social que o tema da morte ainda provoca na sociedade atual. Seguidamente, elaborou-se um enquadramento terico e histrico sobre o nascimento dos cemitrios, baseado em referncias bibliogrficas, com o intuito de melhor compreender a necessidade da existncia da profisso de coveiro. Posteriormente, foi realizada uma anlise cuidada e rigorosa aos dados recolhidos durante o trabalho de investigao, abordando os aspetos qualitativos e demogrficos para, deste modo, se proceder caraterizao do perfil do coveiro, enquanto profissional. Recolheram-se opinies junto da hierarquia (chefias) e dos clientes (famlias dos defuntos), de forma a construir uma ideia mais coesa da profisso de coveiro. Para a um melhor entendimento da atividade profissional em estudo, realizou-se ainda uma entrevista aos responsveis da Servilusa, entidade formadora neste sector, aprofundando deste modo, as boas prticas e se perceber como funciona este setor de atividade terciria. Solicitaram-se esclarecimentos aos responsveis dos Alcolicos Annimos (AA), com o intuito de aprofundar os conhecimentos em torno do problema do alcoolismo nesta profisso, de forma a opinar sobre esta matria de uma maneira mais rigorosa e responsvel. Realizou-se ainda uma abordagem sobre a cremao como um novo paradigma que poder, de certo modo, pr em causa o futuro da funo do coveiro e respetiva categoria profissional. Como concluso, sugeriram-se solues que visam a melhoria da situao profissional dos coveiros, do seu bem-estar e condies de trabalho, tendo o presente trabalho culminado com a criao de um cdigo de tica, na implementao da avaliao de desempenho, atribuio da carreira de coveiro e respetivas categorias, assim como na atualizao de conhecimentos e melhoria de competncias profissionais e pessoais, com o recurso formao profissional.
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A dissertao tem a finalidade de identificar as razes e dificuldades para implantar departamento de Recursos Humanos em cinco empresas de porte mdio comercializadoras de material de construo localizadas nos bairros da cidade de Macap, capital do Estado do Amap, Brasil. Para tanto, foi realizado um Levantamento (Survey) com empresrios do ramo e representante do Sindicato de Materiais de Construo do Amap (SINDMAT). Para a coleta de dados, participaram da pesquisa por meio de preenchimento de questionrios semi-estruturados. Os dados obtidos confirmam que as razes e dificuldades para implantar esse departamento se devem ao alto custo para ser mantido, falta de experiencia em RH, desconhecimento de tcnicas (know how) e acham desnecessrio conhecer suas ferramentas de gesto. Os dados expuseram a existencia de obstculos principalmente nos pontos fortes e pontos fracos do negcio para incentivar a qualidade do servio e o aumento na venda dos produtos. Concluiu-se que para despertar nos empresrios a necessidade de reflexo sobre a criao do Setor de RH, com a finalidade de aprimorar o negcio e, consequentemente, colaborar para uma aprendizagem consciente dos seus colaboradores. A falta de conhecimento e de assessoria dos empresrio deste setor est retardando a implantao de um setor de RH. Com essa estrutura montada as empresas tem condies ao seu modo, no seu tempo implantarem uma rea RH, para cuidar da gesto de pessoas, e com isso, crescerem e melhorarem e desenvolverem-se em todos os nveis. Com essas definies e a formatao correta dos RH na empresa, podemos resolver a maioria dos problemas inerentes a organizao.
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El desarrollo de esta tesis se fundamenta en una visin sistmica sobre la Gestin de Recursos Humanos por Competencias. Su alcance se orienta hacia la Industria Grfica de la ciudad de Quito. Su aplicacin y desarrollo investigativo se centra en la captacin, mantenimiento, capacitacin y desarrollo del principal de sus recursos, el capital humano. El propsito fundamental de este trabajo es el definir un modelo de Gestin de Recursos Humanos por Competencias que le permita a la Industria Grfica el logro de sus objetivos estratgicos, para ello: 1. Define las competencias requeridas para los cargos estratgicos de la industria; 2. Desarrolla, a travs del enfoque de competencias los componentes bsicos del sistema integral de Gestin Humana; 3. Propone una metodologa de evaluacin del talento humano con miras a su desarrollo; 4. Define un plan integral de desarrollo que permita mantener y potenciar las competencias del Talento Humano. Esta investigacin es una propuesta que pretende establecer un modelo de Gestin que involucre a todos los subsistemas de Recursos Humanos bajo un mismo denominador. Este denominador en la empresa son las competencias de los cargos, y parte de la gestin es promover para que las competencias de las personas se ajusten a esos cargos. Paralelamente es necesario establecer los mecanismos de aplicabilidad a la propia realidad de cada Industria. En otras palabras se habla de una tcnica constructiva participativa que tiene su origen en el conocimiento de los objetivos estratgicos de la Industria Grfica.
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El presente trabajo versa sobre una de las tendencias ms importantes en materia de gestin: la evaluacin por indicadores, tcnica que ha tenido una influencia revolucionaria en la forma de controlar la empresa moderna. La razn no es otra que su estricto enfoque hacia la maximizacin del beneficio empresarial haciendo el mejor uso posible de los recursos disponibles. La idea central fue disear indicadores de rendimiento de las personas y aplicarlas en el subsistema de evaluacin del desempeo para transformarla en una herramienta que permita el crecimiento y desarrollo de empleados y la Institucin en general, para reemplazar a un formato de evaluacin que ha sido calificado y demostrado como muy subjetivo, sin retroalimentacin vlida y por tanto, caduco. Para ello describiremos, las particularidades de la Institucin donde se realiza la investigacin y su posterior aplicacin prctica, luego nos enfocaremos en la teora de la evaluacin del desempeo, de los indicadores y finalizaremos con el diseo de los indicadores, sugiriendo un formato a emplearse, con un ensayo aplicativo. Finalmente, analizaremos los resultados de la aplicacin prctica en la Institucin, ventajas y desventajas que faciliten su implementacin, de manera de exhortar recomendaciones totalmente factibles, con el nimo de ofrecer soluciones que permitan a la Institucin crecer y ser lo suficientemente competitiva para participar con xito en el mercado nacional e internacional.
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El presente trabajo investigativo aborda una temtica, que aunque de viejo cuo sigue y seguir siendo de trascendental importancia para la ciencias sociales. Hablar del desarrollo y de la educacin no ha sido una tarea nada fcil; sin embargo considero que, luego de haber revisado una prolfica literatura sobre el tema, mis inquietudes lejos de satisfacerse se ha ensanchado por lo complejo del asunto y las nuevas ideas en boga. La educacin puede ser considerada como un fin en s misma en la medida que ampla las capacidades de las personas para vivir con mayor plenitud. En tal sentido, la finalidad de la educacin excede el mbito econmico e incluye valores ms trascendentes como la libertad, justicia, autodeterminacin, etc. La educacin es un determinante esencial del crecimiento y desarrollo econmico debido al papel que desempea en la formacin de recursos humanos. Este rol es avalado por modernas teoras de crecimiento econmico y por recientes enfoques que estudian la competitividad de empresas y naciones. Mientras las teoras tradicionales de crecimiento enfatizaban la importancia de la inversin en capital fsico las teoras modernas postulan que la acumulacin de capital 2 humano, las teoras modernas postulan que la acumulacin de capital humano y desarrollo tecnolgico forman la base del crecimiento sostenido de las economas. Las estrategias para el mejoramiento de la educacin y el desarrollo cientfico - tecnolgico son factores fundamentales para que los pases alcancen un patrn de crecimiento sostenido. La importancia de las relaciones entre la educacin y el desarrollo de alguna manera las he dejado expuestas en el presente trabajo.
