Parada en boxes: juego Formula 1 para Android

Juego de reflejos y habilidad para dispositivos con SO Android. Este proyecto consiste en la creación de un juego utilizando todas las herramientas posibles proporcionadas por Android. El juego se diseñará en 2 dimensiones, contará de un menú inicial donde se podrá elegir entre las opciones; Jugar, Puntuaciones y Ayuda. La parte de jugar llevará todo el peso de la aplicación y es donde se desarrollará toda la acción. Habrá que hacer transiciones entre distintas pantallas para cada uno de los distintos mini juegos. Además, llevará la cuenta del tiempo transcurrido con un preciso cronometro. El reloj de parará cuando se hayan terminado todas las pruebas. Si ha superado alguno de los mejores tiempos, guardaremos el record en el lugar que le corresponde. La parte de las puntuaciones mostrará los cinco mejores tiempos realizados en el juego. Estos tiempos seguirán guardados aún reiniciando la aplicación. La parte de ayuda mostrará las instrucciones de cada prueba; donde, cuándo, y de qué manera tienes que pulsar en cada momento. Hay que tener en cuenta que esta aplicación de desarrollará para versiones de Android 2.1 o superiores, así que es necesario basarse en API’s para estas versiones, y que no se debe necesitar nada más que el archivo de instalación (.apk) para poder disfrutar de el juego en cualquier terminal.

Using Google search Console to track impact and use of collections

Implementing resource discovery techniques at the National Fairground Archive and Special Collections, University of Sheffield Using Google search Console to track impact and use of collections

Análisis del desarrollo de aplicaciones accesibles sobre el sistema operativo Android. Implementación de un sistema de barrido.

El objetivo principal de este proyecto es facilitar a aquellos usuarios con diversidades motrices el uso de sus dispositivos móviles con sistema Android a través de un barrido sobre la pantalla. Este barrido se realiza con dos ejes cartesianos que el usuario controla mediante cualquier periférico adaptado que posea y le permite decidir las coordenadas de la pantalla sobre las que desea interactuar.

Acceso a catálogo de biblioteca desde móviles Android y navegadores mediante servicios web

Este PFC trata la construcción de un sistema de acceso al catálogo de una biblioteca doméstica a través de distintas interfaces de usuario que hacen uso de unos mismos servicios web REST expuestos en un servidor Java EE. Su desarrollo implica la integración de múltiples tecnologías open source a varios niveles.

Aplicación nativa en Android del Festival de cine de San Sebastián – Donostia Zinemaldia

Proyecto realizado en colaboración con el Festival de cine de San Sebastián, en el que se ha desarrollado una aplicación nativa Android para la visualización de los contenidos propios del Festival como noticias, imágenes, vídeos y programación entre otros.

Strategies for meeting the fishing input requirements of small scale artisanal fisheries

An examination is made of the socio-economic factors associated with the failure of existing approaches to the fishing input requirements of small-scale fisheries in Nigeria. The fishermen and secretaries of the fishermen cooperative societies in three major settlements (Uta-Ewa, Okoroete and Iko) were selected for interviews. The survey showed that the idealogy of the fishermen of the role of cooperative society is wrong and specific programmes need to be directed towards correcting this perception. Thus, for any meaningful support programme for the artisanal small-scale fishermen, the perception of the fishermen about the cooperative organization must first be aligned rightly. It is suggested that the fishing input be determined by type and specification as a preliminary step in the delivery of inputs to the fishermen. Social, economic and cultural variabilities should be related to the requirement by the fishermen. The price level of fishermen will determine the direction and level of government support required

The Computer Input/Output Subsystem Education in an undergraduate introductory course: a Multiperspective Study

240 p.