Representações sociais de profissionais da educação física sobre a psicologia aplicada ao esporte

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Justiça restaurativa na escola: trabalhando as relações sociomorais

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Escola e família: relações possíveis em projetos de educação moral em escolas públicas

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A formação de professores-leitores: as marcas de um caminho e suas relações com uma educação para a leitura

Pós-graduação em Educação - FCT

A concepção de cultura em Bruner e Vigotski: implicações para a educação escolar

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A Psicologia organísmica, a psicologia junguiana e a utilização de desenhos: uma reflexão para a educação física

Pós-graduação em Ciências da Motricidade - IBRC

Orientação afetivo-sexual e desenvolvimento humano: relato de pessoas sobre a infância, adolescência, relações familiares e sociais

Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem - FC

Estresse, depressão e percepção de suporte familiar em estudantes de educação profissionalizante

Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem - FC

Cadê o brincar? da educação infantil para o ensino fundamental

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Jogos de regras e educação: concepções dos docentes do ensino fundamental

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS

A educação infantil e as práticas escolarizadas de educação: o caso de uma EMEI de Marília-SP

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Brincar e desenvolvimento: um estudo sobre as concepções de professores de educação infantil

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Angústia e prazer nas relações de poder das organizações escolares

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS

Concepções e práticas de educadores acerca de disciplina e limites na educação infantil: um estudo de caso

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS

Desejo de ser professor da educação infantil: contribuições para estudo da constituição do sujeito no trabalho

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS