Acionamento de frames e esquemas no processo de construção de sentidos no padrão discursivo charge por alunos do ensino médio

Our research has as goal to describe and analyze the main processes related to the activation of conceptual domains underlying the comprehension in the discourse pattern cartoons by the students of third grades of high school, at Professor Antonio Basílio Filho School. Theoretically, we are grounded on assumptions of Conceptual Linguistics, whose interest analyzes our cognitive apparatus in correlation with our socio-cultural and bodies experiences. We intend to check how is the process of meaning construction and integration of various cognitive domains that are activated during the reading activity. That s why, we take the concept of cognitive domains as equivalent to the structures that are stored in our memory from our sociocultural and corporeal experiences and they are stabilized, respectively, through the frames and schemas. The activation of these conceptual domains, as evidenced by our data, supports the assumption that previous knowledge from our inclusion in specific sociocultural contexts, concurrently with the functioning of our sensory-motor system are essential during the construction activity direction. With this research, we still intend to present a proposal confront the expectations of responses produced by students from the activation of frames and schemas with our predictions

Narrativas humorísticas: esquemas e frames na compreensão do risível

A Linguística Cognitiva tem como um de seus principais objetivos descrever e analisar os processos de construção de sentido. Para isso, suas pesquisas pressupõem a existência de estruturas cognitivas oriundas das experiências sensório-motoras e socioculturais dos usuários da língua, as quais são acessadas pelo sujeito durante a compreensão textual. Fundamentada teoricamente nesta abordagem cognitiva da linguagem, esta dissertação tem como objetivo nuclear descrever e analisar como os domínios cognitivos - representados pelos esquemas e frames - permitem ao leitor depreender o risível em textos humorísticos. Entende-se por esquemas os domínios das informações construídas e armazenadas na mente do sujeito, oriundas de sua experiência corporal, como ao movimentar-se ou manipular objetos. Os frames, por sua vez, são os constructos que emergem a partir da interação, estabelecida de forma dinâmica e consensual, entre os sujeitos em contextos socioculturais específicos. Percorremos este caminho não somente por acreditarmos que o efeito de humor decorrente de um texto está subordinado à ativação e ao acionamento dos esquemas e frames armazenados na mente no leitor, como ainda por crermos na existência de vários níveis de compreensão, o que explica a recuperação de trechos humorísticos em um texto. Para confirmar a nossa hipótese, utilizamo-nos da aplicação de um experimento (uma atividade, com textos humorísticos, para alunos dos ensinos Fundamental e Médio registrarem sua compreensão). Para a análise dos resultados dessa atividade, apropriamo-nos, metodologicamente, do processo da introspecção (entendida como a intuição do pesquisador e a responsável pela produção de ideias e raciocínios ao manipular os dados). Durante a observação minuciosa do nosso experimento, chegamos à conclusão de que o humor é apreendido intelectualmente quando os esquemas e frames são confrontados

Social cohesion in Latin America: concepts, frames of reference and Indicators

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Generating virtual images from oblique frames

Image acquisition systems based on multi-head arrangement of digital camerasare attractive alternatives enabling a larger imaging area when compared to a single framecamera. The calibration of this kind of system can be performed in several steps or byusing simultaneous bundle adjustment with relative orientation stability constraints. Thepaper will address the details of the steps of the proposed approach for system calibration,image rectification, registration and fusion. Experiments with terrestrial and aerial imagesacquired with two Fuji FinePix S3Pro cameras were performed. The experiments focusedon the assessment of the results of self-calibrating bundle adjustment with and withoutrelative orientation constraints and the effects to the registration and fusion when generatingvirtual images. The experiments have shown that the images can be accurately rectified andregistered with the proposed approach, achieving residuals smaller than one pixel. © 2013 by the authors; licensee MDPI, Basel, Switzerland.

Report of the Workshop on Development and Application of Sampling Frames and Sample Designs for Integrated Household Survey Programmes in the Caribbean

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Frames literários: a ekphrasis n´O Conquistador

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Analisando frames tecnológicos: um estudo das interpretações sociais da tecnologia da informação no contexto organizacional

Frames tecnológicos (estruturas cognitivas compartilhadas em relação à tecnologia) constituem a temática desta pesquisa. O objetivo foi analisar a natureza e a extensão de diferenças em frames tecnológicos de grupos sociais distintos, assim como compreender as razões para congruências e incongruências. A pesquisa foi realizada em uma instituição de ensino superior, e o objeto de estudo tratou-se de um sistema de informação acadêmico internacional, implementado e em uso nessa instituição. Com pressupostos epistemológicos sustentados pela perspectiva interpretativa, metodologicamente o estudo caracterizou-se por uma abordagem qualitativa. Entrevistas em profundidade, observação participante, revisão documental e artefato físico constituíram-se como as fontes de dados empíricos. Adotaram-se os fundamentos do método hermenêutico-dialético para análise e interpretação dos dados coletados. O estudo propiciou identificar que diferentes interpretações sobre o sistema de informação acadêmico são socialmente construídas pelos indivíduos inseridos em grupos sociais e fortemente afetadas pelo que acreditam, conhecem e esperam desse sistema. Características pessoais, contextuais e tecnológicas integram-se criando, reforçando e modificando frames tecnológicos, contribuindo para o delineamento de congruências e incongruências.

Transformations of bridging ligands in diiron complexes: unconventional routes to new functionalized multisite bound organic frames

The main scope of this Ph.D. thesis has concerned the possible transformations of bridging ligands in diiron complexes, in order to explore unconventional routes to the synthesis of new functionalized multisite bound organic frames. The results achieved during the Ph.D. can be summarized in the following points: 1) We have extended the assembling between small unsaturated molecules and bridging carbyne ligands in diiron complexes to other species. In particular, we have investigated the coupling between olefins and thiocarbyne, leading to the synthesis of thioallylidene bridging diiron complexes. Then, we have extended the study to the coupling between olefins and aminocarbyne. This result shows that the coupling between activated olefins and heteroatom substituted bridging carbynes has a general character. 2) As we have shown, the coupling of bridging alkylidyne ligands with alkynes and alkenes provides excellent routes to the synthesis of bridging C3 hydrocarbyl ligands. As a possible extension of these results we have examined the synthesis of C4 bridging frames through the combination of bridging alkylidynes with allenes. Also in this case the reaction has a general character. 3) Diiron complexes bearing bridging functionalized C3 organic frames display the presence of donor atoms, such as N and S, potentially able to coordinate unsaturated metal fragments. Thus, we have studied the possibility for these systems to act as ‘organometallic ligands’, in particular towards Pd and Rh. 4) The possibility of releasing the organic frame from the bridging coordination appears particularly appealing in the direction of a metal-assisted organic synthesis. Within this field, we have investigated the possibility of involving the C3 bridging ligand in cycloaddition reactions with alkynes, with the aim of generating variously functionalized five-membered cycles. The [3+2] cyclization does not lead to the complete release of the organic fragment but rather it produces its transformation into a cyclopentadienyl ring, which remains coordinated to one Fe atom. This result introduces a new approach to the formation of polyfunctionalised ferrocenes. 5) Furthermore, I have spent a research period of about six months at the Department of Inorganic Chemistry of the Barcelona University, under the supervision of Prof. Concepción López, with the aim of studying the chemistry of polydentate ferrocenyl ligands and their use in organometallic synthesis.