All the King's Men: del Pulitzer al Oscar

Eterio Pajares, Raquel Merino y José Miguel Santamaría (eds.)

Control of California sea lion predation of winter-run steelhead at the Hiram M. Chittenden Locks, Seattle, December 1985-April 1986 with observations on sea lion abundance and distribution in Puget Sound

A study/predation control program was conducted at the Hiram M. Chittenden Locks in Seattle, Washington from 20 December through 23 April 1986. The principal objectives were to document the rate and effects of predation on winter-run steelhead (Salmo gairdneri Richardson) by California sea lions (Zalophus californianus); to control and minimize predation in order to increase the escapement of wild winter-runs to the Lake Washington watershed; to evaluate and recommend potential long term procedures for control of steelhead predation; and to document the abundance and distribution of California sea lions in Puget Sound.

Silver King Creek Paiute cutthroat trout restoration, 1991 through 1993

Silver King Creek, Alpine County, is the native range of the Federally-threatened Paiute cutthroat trout, Oncorhynchus clarki seleniris. Paiute cutthroat currently inhabit Coyote Valley and Corral Valley creeks, which are tributaries to Silver King Creek below Llewellyn Falls, and also Silver King Creek and tributaries aboye Llewellyn Falls. Rainbow trout, O. mykiss, were introduced into the basin during 1949 and became hybridized with Paiute cutthroat. Chemical treatments attempted by the California Department of Fish and Game (CDFG) in 1964 and 1976 failed to eliminate hybrid trout. A chemical treatment project was again conducted by the CDFG from 1991 through 1993 to eliminate hybrid trout from within the range of Paiute cutthroat. This report presents a summary of events for the first two years of the Silver King Paiute Cutthroat Trout Restoration Project; a more thorough analysis is made of the third and final year of the project. (PDF contains 39 pages.)

Diseño e implementación de un taller de teatro musical en Educación Primaria

[SPA] Las disciplinas artísticas siempre han sido un campo tan beneficioso como poco utilizado en educación. En esta propuesta de taller de teatro musical en educación primaria se ha indagado en el mundo de la pedagogía teatral y su relación con la música y el juego como técnicas de transmisión de valores y desarrollo de aprendizajes. La puesta en práctica mediante el diseño e implementación de un taller por parte del mediador ha logrado que los alumnos muestren avances significativos en diversos campos como el autoconocimiento corporal o el descubrimiento de nuevos géneros musicales, además de favorecer a la dinámica grupal dentro y fuera del taller. De cara al futuro, este proceso ha abierto las puertas a nuevas propuestas en el ámbito de la dramatización infantil así como al interés formativo del propio educador.

O Pré-Figurativo: diferenciações de um liame musical

A questão que move esta dissertação é a noção do liame composto a partir do encontro entre duas redes conceituais: o método de ensino musical Pré-Figurativo, de Hans-Joachim Koellreutter, e o pensamento sem imagem, de Gilles Deleuze. Tais conceitos são tomados, aqui, como Multiplicidades em que um é constituído pelo outro, e vice-versa. Trata-se, no caso do ensino musical pré-figurativo, de um método que não se utiliza de modelos prévios e por isso coloca o pensamento em devir e, do pensamento sem imagem, a maneira como tal movimento da produção desse devir-pensar se desterritorializa sendo capaz de delinear algo que ainda não existe, mas que pode existir. Isso caracteriza uma zona de vizinhança, uma espécie de telhagem (tuilage), ou timbragem (no sentido musical do termo), como num telhado mesmo, em que as telhas se recobrem apenas em partes o existir no outro e pelo outro simultaneamente, o que permite que se diga de um devir-outro. O que é um quase outro, mas que não se efetiva no outro ou como outro. Contudo, é com o advento desse liame, ou desse fazer borda, como diria Deleuze, que a música, como ato de criação, acontece, se produz, se autoproduz.

Iconicidade lexical na representação musical da língua dos Brasis

Trabalho de investigação das marcas de iconicidade em letras-de-música brasileira que representam os vários Brasis. Análise do córpus com fundamentação semântico-semiótica, endossada pela perspectiva sociolinguística, como ponto de partida para a caracterização dos itens lexicais como ícone, índice ou símbolo, à luz da Teoria da Iconicidade, como identificadores de um espaço sociocultural. A orientação sociolinguística sustenta nossas reflexões acerca da importância da inserção dos diversos usos linguísticos na prática de ensino de língua portuguesa, que precisa acompanhar a vida da linguagem na comunicação cotidiana, com vistas à valorização e à democratização da língua. Ademais, impõe-se reconhecer a heterogeneidade linguística como fator de riqueza da língua. O trabalho de análise consiste em uma metodologia que permite associar o texto a uma imagem com significado representativo das particularidades linguístico-discursivas de uma cultura regional. Os resultados esperados incluem a afirmação da potencialidade linguístico-semiótica da letra-de-música como gênero textual suficiente para a demonstração dos valores socioculturais impressos na língua e, possivelmente, como um gênero de importante valor literário que se pode aproveitar para dinamizar aulas de língua portuguesa

The deliberate practice: the sports excellence versus the musical excellence

[ENG] If we look around us, we can observe that there is someone who is the best in each field of activity. We could think that they are exceptional individuals. This Final Project aims to increase knowledge of the effects of Deliberate Practice in the domains of music and sport. This will define you a concept of Deliberate Practice and then focus on the diversity of situations in which it shows us how it is presented in real life. From a questionnaire that has been designed for this study and distributed to the music students, I have expected to obtain a result that allow me to come to the conclusion that exists a relation between the hours of practice and the expertise in the execution. This reality has been linked to the regarding situation in the sport practice, whose information has been provided by the coordinators of the different sports. Taking into account the limited number of references available, this work has focused on a qualitative analysis of the data, interpreted from my point of view and my personal experience, which has been confirmed in the results obtained. The statistics managed allow me to conclude that, although the argument is not definitive, the guide effort through deliberate practice is essential to achieve the excellence.