Carta pastoral del Ilmo. Sr. D. Fr. Buenaventura del Sagrado Corazón de María Portillo, Obispo de Chilapa, dirigida al venerable clero y a todos los fieles de su Diócesis, publicando las letras apostólicas de ntro. smo. Padre el Sr. León XIII sobre colecta de limosnas para las necesidades de Tierra Santa

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Prospecto de la venerable serafica custodia de Tierra Santa dado a la Luz el año de 1882 en que se cumplió el septimo centenar del nacimiento del seráfico patriarca San Francisco de Asis

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Apuntes biográficos del m.r.p. fray Isidoro M. Camacho, comisario de Tierra Santa, ex-comisario general de la Órden Franciscana...

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La Tierra Santa o Palestina : estudio histórico de la misma y sus monumentos

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Guía del peregrino en Tierra Santa : ó sea reseña religioso histórica de la Palestina

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Viaje a la Tierra Santa : descripción exacta y detallada de los santos lugares

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Los esplendores de Tierra Santa

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La Tierra Santa, el Monte Libano, el Egipto y Monte Sinai o sea relación del estado presente de estos paises, extractada de los viages a Jerusalem y al Monte Sinai

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Impresiones religiosas de un viaje a Tierra Santa, pasando por NuevaYork, París y algunas ciudades de Italia

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Historia General y natural de las indias, Islas y tierra firme del mar océano

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Historia de las indias de Nueva España e Islas de Tierra Firme

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Diario de un peregrino a tierra santa

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Teoría de la Tierra

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La estrella polar y el eje de la tierra

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De la tierra a la sartén.

Se presenta experiencia educativa que propone la creación de un huerto escolar en la etapa de Educación Infantil. Se realiza en el EEI El Generalife en Granada. Los objetivos son: experimentar el acto de sembrar y plantar en el huerto; conocer el proceso de crecimiento de las plantas; descubrir por medio de los sentidos la diversidad de las hortalizas; identificar y diferenciar las partes comestibles de las diversas plantas; conocer los instrumentos y metodología necesaria para plantar; implicar al alumnado en el mantenimiento del huerto; fomentar actitudes de respeto y cuidado hacia el medio natural; dar uso a los espacios infrautilizados en el patio; valorar el trabajo igualitario; fomentar la colaboración en las actividades domésticas; valorar el resultado como fruto de un esfuerzo común; fomentar el consumo de alimentos saludables; valorar la importancia del agua para el desarrollo de la vida y reforzar actitudes de ahorro.