998 resultados para Rites et cérémonies militaires -- France -- Paris (France)
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Added t.p., imprint covered by label. On label: À Monsieur Etienne, de la part de l'auteur. Nota: Cet ouvrage que forme le troisième volume des Mémoires pour servir à une nouvelle histoire de Louis XII et de François Ier, ne sera point mis en vente. Il n'en a été tiré que le nombre d'exemplaires destinés aux personnes à qui l'auteur a fait hommage des premiers volumes.
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Translations of the 9th letter (by Licquet) and of the 30th letter (by Crapelet) were issued separately in 1821.
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In 1823 a second part was issued as a refutation of "De la révolution piémontaise" by Santa Rosa.
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Attributed to Fortia de Piles -- Catalogue, Bibliothèque nationale.
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A reprint of v. 1-9 was published by V. Palmé in Paris, 1869-80.
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At head of title: 1880-1881: Ministère de l'agriculture et du commerce; 1882-1886/2: Ministère du commerce; 1887/1-1889/1: Ministère du commerce et de l'industrie; 1889/2-1890/2: Ministère du commerce, de l'industrie et des colonies.
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BN,
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Imprint varies.
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Qu'on le déplore ou que l'on s'en félicite, la statistique est présente dans notre vie de tous les jours. Paradoxalement, les compétences pour l'appréhender semblent faire défaut, à tel point que plus d'un militent pour que la statistique fasse partie des compétences minimales de tout citoyen (statistical literacy). Mais au niveau de l'enseignement, de nombreux obstacles apparaissent quant à l'acquisition de ces compétences : ainsi, de multiples recherches ont-elles identifié maints obstacles, que ceux-ci soient d'ordre affectif ou cognitif. Toutefois ces recherches adoptent le point de vue de l'enseignant ou du chercheur et il n'en existe que peu qui se sont interrogées sur la représentation que les étudiants ont de la statistique. Tel est l'objectif général de la présente recherche. Après avoir caractérisé ce qu'est une représentation sociale et abouti à poser "qu'est statistique ce que l'on se donne comme étant statistique", une enquête a été menée en France auprès de 614 étudiants de différentes sections en Sciences humaines et sociales. Il s'en dégage qu'une vingtaine de mots rend compte de la statistique, tels mathématiques, pourcentages, chiffrs et calculs. Cependant, au-delà de ce discours commun, des différences apparaissent entre les sections quant aux mots utilisés pour caractériser la statistique : pour certains, les mots utilisés, peu nombreux, assimilent la statistique aux statistiques ; pour d'autres, elle est conçue comme des mathématiques utilisées dans le cadre d'études, de recherches. D'autres discours se distinguent soit par la proximité de la statistique avec la méthodologie du questionnaire, soit par son utilisation professionnelle : la référence aux mathématiques y est alors nettement atténuée. De ces résultats se dégagent des prolongements en termes de recherche (étude longitudinale de la représentation sociale de la statistique), en termes de pédagogie (conditions propices à la problématisation) et en termes de rapport au savoir (thêmata). Cette recherche invite les formateurs et les chercheurs en didactique à faire un pas de côté par rapport à leur propre représentation et à envisager celle potentiellement différente des apprenants ; à côté des chiffrs, il y a aussi des êtres.
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Variante(s) de titre : Gazette musicale de Paris