Middle managers' attitudes toward employee assistance programs in the corporate setting

Several studies have shown that successful Employee Assistance Programs (EAPs) have strong management endorsement. Strong management endorsement is defined as positive support in utilizing EAP services for themselves and their employees. This study focuses solely on middle management as opposed to upper or general management support. The study further examines success or lack of success of an EAP by the utilization rate defined as the number of employees over a year period who access EAP services.^ A analytical cross-sectional design was used to compare and observe differences between two groups of middle managers (utilizers and nonutilizers). Middle manager data was collected through a mail questionnaire. The study focused on identifying predictors that influence middle managers' utilization rate specifically: attitude toward EAPs, EAP knowledge level, attitude toward mental health professionals, age, gender, years worked as a middle manager, education level, training, and other possible predictors of utilization. The overall hypothesis states middle manager utilizers of EAP services have more positive attitudes and a better understanding of their EAP than middle management nonutilizers.^ As predicted, nonparametric bivariate results showed significant differences between the two groups. Middle managers in the utilization group (n = 473) tended to show more positive attitudes toward their EAP and mental health professionals and demonstrated greater EAP knowledge compared to the nonutilization group (n = 154). These findings support past studies on variables that influence EAP utilization rates.^ Further variables found to influence middle management utilization were identified by multivariate logistic regression results. These variable were gender (female supervisors), educational levels of employees supervised (employees with lower levels of education), number of employees supervised (greater the number supervised, more likely to utilize), managerial EAP training (trained supervisors) and awareness that problems do influence an employee's productivity.^ These findings strengthen the assertion that middle management's attitudes, as well as other variables may influence utilization. Study findings add new information about important variables specifically influencing middle management who utilize EAPs. An understanding of these variables is essential in developing competent EAP program training and orientation programs for middle managers. ^

Benchmarking the Bayesian reconstruction of the non-perturbative heavy ǪǬ potential

The extraction of the finite temperature heavy quark potential from lattice QCD relies on a spectral analysis of the real-time Wilson loop. Through its position and shape, the lowest lying spectral peak encodes the real and imaginary part of this complex potential. We benchmark this extraction strategy using leading order hard-thermal loop (HTL) calculations. I.e. we analytically calculate the Wilson loop and determine the corresponding spectrum. By fitting its lowest lying peak we obtain the real- and imaginary part and confirm that the knowledge of the lowest peak alone is sufficient for obtaining the potential. We deploy a novel Bayesian approach to the reconstruction of spectral functions to HTL correlators in Euclidean time and observe how well the known spectral function and values for the real and imaginary part are reproduced. Finally we apply the method to quenched lattice QCD data and perform an improved estimate of both real and imaginary part of the non-perturbative heavy ǪǬ potential.

La enseñanza de la Historia en el proyecto modernizador de las oligarquías rioplatenses : Estudio a partir de las publicaciones oficiales de las Direcciones de Educación de Argentina y Uruguay (1880-1910)

En el marco del proyecto modernizador de las oligarquías rioplatenses, la enseñanza de la Historia cumplió un papel significativo. En ese proceso, sus integrantes, a través de distintos órganos de dirección gubernamental, intercambiaron, debatieron y enunciaron sus posturas respecto del papel que ésta debía cumplir. Este artículo tiene como objetivos valorar los aportes de las publicaciones oficiales de las Direcciones de Educación de Uruguay y Argentina como fuentes para el estudio del tema, hasta el momento, escasamente estudiadas desde el enfoque de la Historia de la Historiografía; y observar los argumentos expresados acerca de la pertinencia de la enseñanza de la Historia.

Patrimonio y producción en las tierras de los betlemitas. Córdoba, 1600-1870

En este trabajo pretendemos aproximarnos al complejo mundo rural cordobés y observar otras formas de tenencias de la tierra, con sus prácticas de producción y trabajo, los diversos actores que se mueven dentro y fuera de la unidad, sus trayectorias personales y empresarias y las múltiples relaciones sociales que los vincularon. Procuraremos ampliar nuestra mirada hacia el contexto en que operaron en el marco regional e interregional. A los fines de comparar y observar los cambios y permanencias que se fueron dando, hemos acotado nuestra observación a un conjunto de establecimientos rurales que hacia finales del siglo XVIII pasó a ser administrado por la orden Betlemita y forman una unidad de producción que se puede seguir en el largo plazo, desde que se construye socialmente el espacio que ocupan, a fines del siglo XVI, hasta la segunda mitad del siglo XIX.

La enseñanza de la Historia en el proyecto modernizador de las oligarquías rioplatenses : Estudio a partir de las publicaciones oficiales de las Direcciones de Educación de Argentina y Uruguay (1880-1910)

En el marco del proyecto modernizador de las oligarquías rioplatenses, la enseñanza de la Historia cumplió un papel significativo. En ese proceso, sus integrantes, a través de distintos órganos de dirección gubernamental, intercambiaron, debatieron y enunciaron sus posturas respecto del papel que ésta debía cumplir. Este artículo tiene como objetivos valorar los aportes de las publicaciones oficiales de las Direcciones de Educación de Uruguay y Argentina como fuentes para el estudio del tema, hasta el momento, escasamente estudiadas desde el enfoque de la Historia de la Historiografía; y observar los argumentos expresados acerca de la pertinencia de la enseñanza de la Historia.

Patrimonio y producción en las tierras de los betlemitas. Córdoba, 1600-1870

En este trabajo pretendemos aproximarnos al complejo mundo rural cordobés y observar otras formas de tenencias de la tierra, con sus prácticas de producción y trabajo, los diversos actores que se mueven dentro y fuera de la unidad, sus trayectorias personales y empresarias y las múltiples relaciones sociales que los vincularon. Procuraremos ampliar nuestra mirada hacia el contexto en que operaron en el marco regional e interregional. A los fines de comparar y observar los cambios y permanencias que se fueron dando, hemos acotado nuestra observación a un conjunto de establecimientos rurales que hacia finales del siglo XVIII pasó a ser administrado por la orden Betlemita y forman una unidad de producción que se puede seguir en el largo plazo, desde que se construye socialmente el espacio que ocupan, a fines del siglo XVI, hasta la segunda mitad del siglo XIX.

La enseñanza de la Historia en el proyecto modernizador de las oligarquías rioplatenses : Estudio a partir de las publicaciones oficiales de las Direcciones de Educación de Argentina y Uruguay (1880-1910)

En el marco del proyecto modernizador de las oligarquías rioplatenses, la enseñanza de la Historia cumplió un papel significativo. En ese proceso, sus integrantes, a través de distintos órganos de dirección gubernamental, intercambiaron, debatieron y enunciaron sus posturas respecto del papel que ésta debía cumplir. Este artículo tiene como objetivos valorar los aportes de las publicaciones oficiales de las Direcciones de Educación de Uruguay y Argentina como fuentes para el estudio del tema, hasta el momento, escasamente estudiadas desde el enfoque de la Historia de la Historiografía; y observar los argumentos expresados acerca de la pertinencia de la enseñanza de la Historia.

Patrimonio y producción en las tierras de los betlemitas. Córdoba, 1600-1870

En este trabajo pretendemos aproximarnos al complejo mundo rural cordobés y observar otras formas de tenencias de la tierra, con sus prácticas de producción y trabajo, los diversos actores que se mueven dentro y fuera de la unidad, sus trayectorias personales y empresarias y las múltiples relaciones sociales que los vincularon. Procuraremos ampliar nuestra mirada hacia el contexto en que operaron en el marco regional e interregional. A los fines de comparar y observar los cambios y permanencias que se fueron dando, hemos acotado nuestra observación a un conjunto de establecimientos rurales que hacia finales del siglo XVIII pasó a ser administrado por la orden Betlemita y forman una unidad de producción que se puede seguir en el largo plazo, desde que se construye socialmente el espacio que ocupan, a fines del siglo XVI, hasta la segunda mitad del siglo XIX.

Multiplant strategy under core-periphery structure

A typical implicit assumption on monopolistic competition models for trade and economic geography is that firms can produce and sell only at one place. This paper fallows endogenous determination of the number of plants in a new economic geography model and examine the stable outcomes of organization choice between single-plant and multi-plant in two regions. We explicitly consider the firms' trade-off between larger economies of scale under single plant configuration and the saving in interregional transport costs under multi-plant configuration. We show that organization change arises under decreasing transportation costs and observe several organization configurations under a generalized cost function.

On the monitoring of surface displacement in connection with volcano reactivation in Tenerife, Canary Islands, using space techniques

Geodetic volcano monitoring in Tenerife has mainly focused on the Las Cañadas Caldera, where a geodetic micronetwork and a levelling profile are located. A sensitivity test of this geodetic network showed that it should be extended to cover the whole island for volcano monitoring purposes. Furthermore, InSAR allowed detecting two unexpected movements that were beyond the scope of the traditional geodetic network. These two facts prompted us to design and observe a GPS network covering the whole of Tenerife that was monitored in August 2000. The results obtained were accurate to one centimetre, and confirm one of the deformations, although they were not definitive enough to confirm the second one. Furthermore, new cases of possible subsidence have been detected in areas where InSAR could not be used to measure deformation due to low coherence. A first modelling attempt has been made using a very simple model and its results seem to indicate that the deformation observed and the groundwater level variation in the island may be related. Future observations will be necessary for further validation and to study the time evolution of the displacements, carry out interpretation work using different types of data (gravity, gases, etc) and develop models that represent the island more closely. The results obtained are important because they might affect the geodetic volcano monitoring on the island, which will only be really useful if it is capable of distinguishing between displacements that might be linked to volcanic activity and those produced by other causes. One important result in this work is that a new geodetic monitoring system based on two complementary techniques, InSAR and GPS, has been set up on Tenerife island. This the first time that the whole surface of any of the volcanic Canary Islands has been covered with a single network for this purpose. This research has displayed the need for further similar studies in the Canary Islands, at least on the islands which pose a greater risk of volcanic reactivation, such as Lanzarote and La Palma, where InSAR techniques have been used already.

Extensão Universitária: o jogo entre as teorias institucionais e as motivações pessoais

A temática desta pesquisa refere-se ao estabelecimento de relações entre o institucional e o pessoal, a partir das teorias e práticas de Extensão Universitária, contextualizadas em uma determinada instituição de Ensino Superior, da rede particular do Estado de São Paulo. O seu objetivo é, através da explicitação da política institucional de Extensão Universitária, analisar e comparar as motivações pessoais e o perfil psicossocial dos alunos extensionistas, e observar como estes se relacionam, por meio da extensão, com o ensino, com a pesquisa e com as políticas institucionais estabelecidas. Foram entrevistados o PróReitor de Extensão, Coordenadores de Programas de Extensão e alunos extensionistas e utilizou-se o método da análise comparativa dos conteúdos. Como procedimento metodológico de análise tomouse o conjunto de informações recolhidas junto aos entrevistados, que foram organizadas em três grandes categorias: Política Institucional; Extensão, Pesquisa e Ensino; e Motivações. Concluiuse que as especificidades das políticas institucionais e das características pedagógicas da Extensão Universitária da Instituição influenciam e podem determinar formas de atuação dos alunos extencionistas, que são movidos por fatores motivacionais que transitam entre o olhar assistencial filantrópico, a motivação profissional e a militância política, tendo como norte o contexto cultural, político e socia, no qual estão inseridos, dentro e fora da Universidade, e que se manifestam no contato com o trabalho extencionista.(AU)

Extensão Universitária: o jogo entre as teorias institucionais e as motivações pessoais

A temática desta pesquisa refere-se ao estabelecimento de relações entre o institucional e o pessoal, a partir das teorias e práticas de Extensão Universitária, contextualizadas em uma determinada instituição de Ensino Superior, da rede particular do Estado de São Paulo. O seu objetivo é, através da explicitação da política institucional de Extensão Universitária, analisar e comparar as motivações pessoais e o perfil psicossocial dos alunos extensionistas, e observar como estes se relacionam, por meio da extensão, com o ensino, com a pesquisa e com as políticas institucionais estabelecidas. Foram entrevistados o PróReitor de Extensão, Coordenadores de Programas de Extensão e alunos extensionistas e utilizou-se o método da análise comparativa dos conteúdos. Como procedimento metodológico de análise tomouse o conjunto de informações recolhidas junto aos entrevistados, que foram organizadas em três grandes categorias: Política Institucional; Extensão, Pesquisa e Ensino; e Motivações. Concluiuse que as especificidades das políticas institucionais e das características pedagógicas da Extensão Universitária da Instituição influenciam e podem determinar formas de atuação dos alunos extencionistas, que são movidos por fatores motivacionais que transitam entre o olhar assistencial filantrópico, a motivação profissional e a militância política, tendo como norte o contexto cultural, político e socia, no qual estão inseridos, dentro e fora da Universidade, e que se manifestam no contato com o trabalho extencionista.(AU)

Mutation rates among RNA viruses

The rate of spontaneous mutation is a key parameter in modeling the genetic structure and evolution of populations. The impact of the accumulated load of mutations and the consequences of increasing the mutation rate are important in assessing the genetic health of populations. Mutation frequencies are among the more directly measurable population parameters, although the information needed to convert them into mutation rates is often lacking. A previous analysis of mutation rates in RNA viruses (specifically in riboviruses rather than retroviruses) was constrained by the quality and quantity of available measurements and by the lack of a specific theoretical framework for converting mutation frequencies into mutation rates in this group of organisms. Here, we describe a simple relation between ribovirus mutation frequencies and mutation rates, apply it to the best (albeit far from satisfactory) available data, and observe a central value for the mutation rate per genome per replication of μg ≈ 0.76. (The rate per round of cell infection is twice this value or about 1.5.) This value is so large, and ribovirus genomes are so informationally dense, that even a modest increase extinguishes the population.

Applicazione dell’Indice di Funzionalità Fluviale (I.F.F.) al fiume Segura nella provincia di Alicante

L’obiettivo di questo studio è la valultazione della funzionalità ecologica del fiume Segura nella provincia di Alicante (Spagna) mediante l’applicazione dell’IFF (Indice di Funzionalità Fluviale). La motivazione di questa scelta è stata la volontà di partecipare all’introduzione di questo indice in Spagna, paese in cui non è abitualmente utilizzato. Sono stati valutati 24006 m di corso d’acqua suddivisi in 24 tratti di varie lunghezze, partendo dall’uscita del centro urbano di Orihuela fi no al centro abitato di Guardamar del Segura. Il giudizio della funzionalità del fiume complessivamente rientra nell’intervallo dei livelli da V a III-IV, con una percentuale maggiore dell’80% di livello IV sia per la sponda destra che per la sinistra. L’applicazione dell’Indice ha permesso non solo di valutare la funzionalità dei 24 tratti, ma anche di individuare i parametri più degradati del corso d’acqua e i parametri più «forti», dall’osservazione dei quali è possibile far partire un lavoro di ripristino ambientale e rinaturalizzazione del fiume.

Psychological Ownership of Employees as a Mediator in the Justice - Affective Commitment Relationship

Numerous scholars have accumulated evidence on the positive effects that employees’ organizational justice perceptions exert on work-related outcomes such as affective commitment. However, research still lacks understanding of the underlying mechanisms connecting the two constructs. In this article we aim to narrow this gap by examining the concept of psychological ownership as a possible mediator between organizational justice perceptions and affective commitment. Investigating a sample of 619 employees, we find distributive justice to be positively related to psychological ownership, and observe psychological ownership as a full mediator of the distributive justice and affective commitment relationship. These insights offer a new explanation in understanding the justice-commitment connection, contributing to both organizational justice and psychological ownership literature and opening up ways for promising future research.