887 resultados para Nuestra Señora del Patrocinio-Fiestas-Valencia
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Tesis (Optometra). -- Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias de La Salud. Programa de Optometria, 2014
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La creatividad no es un don, es una habilidad que puede ser desarrollada o despertada en los sujetos. La creatividad es una habilidad en el pensamiento que implica el manejo y la transformación del conocimiento y su posibiidad de ser traducido en distintos lenguajes (verbal, no verbal, visual, auditivo, etc). El presente trabajo investigativo y de aplicación práctica tiene como eje central la creatividad, como un proceso de pensamiento por desarrollar en los estudiantes de Humanidades de distintas facultades de la Universidad del Rosario. Este proceso incluye los siguientes pasos: acercamiento al conocimiento, observación del conocimiento, reflexión del conocimiento, elaboración, comprensión, creación/creacción, construcción y producción del conocimiento.
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Fotografía del Claustro y sus alrededores. Vista del costado de la carrera 6. Se ven personajes caminando, se identifican personas de algún tipo de guardia
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Fotografía del Claustro y sus alrededores. Pareciera ser una toma de la calle 13 o 14 por tener los cerros orientales al fondo.
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Fotografía del Claustro y sus alrededores. Se ven personas caminado en la calle y dos niños en la puerta mirando hacia la calle.
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Fotografía de la portería del Claustro, se puede apreciar el interior del patio principal del Colegio Mayor y el pedestal de la estatua de Fray Cristóbal de Torres
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Fotografía de la puerta del Claustro, se puede observa el escudo del colegio junto con la placa de nomenclatura.
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Fotografía de la puerta principal del Claustro, se puede apreciar al interior del patio a un señor caminando. Igualmente se observa el escudo del colegio junto con la placa de nomenclatura en la parte superior de la puerta.
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Sign.: []1, [A]5
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Gozos de la milagrosa imagen de Nuestra Señora del Niño Perdido ..., p. 229-230
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Tít. tomado del principio del texto
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Traducción del romance lemosin del mismo autor premiado en el certámen poético de Lerida en 1868
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En la actualidad y de acuerdo al informe del Sistema Nacional de Instituciones de Educación Superior (SNIES) la deserción estudiantil en la Educación Superior está en el 52%. Cada Institución de Educación Superior (IES) realiza esfuerzos por retener y sostener en el tiempo a los estudiantes académicamente viables; estos esfuerzos están divididos en diferentes frentes: Académico, Financiero, Psicológico y Cultural. Desde la estructura administrativa se busca responder a esta necesidad, y para ello, con el fin de contrarrestar el retiro o abandono de los estudiantes de pregrado y posgrado en la Universidad del Rosario, identificado mediante la aplicación de la metodología propuesta por La Estrategia de los Cuatro Círculos y el Método MEYEP, ante cuyas conclusiones y recomendaciones se procedió a realizar un proyecto que pretende conformar una Unidad de Gestión Integral de Apoyo al Estudiante (UGIAE). Unidad que constituye una iniciativa por integrar los esfuerzos en un organismo que responda a las necesidades de los estudiantes y cuya directriz se enmarque en el contexto del Plan Integral de Desarrollo PID de la Universidad. La finalidad de la UGIAE es facilitar a los estudiantes académicamente viables de la Universidad del Rosario, la culminación de sus estudios; para lo cual se pretende el mejor aprovechamiento de las competencias humanas, el trabajo en equipo, y la transdisciplinariedad que canalice los esfuerzos colectivos; para este efecto se desarrolla un modelo de simulación en Stella en el que convergen y se aplican las recomendaciones finales del presente documento.
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Fecha del registro tomada de la cubierta. Fecha de la portada 1922