999 resultados para La Plata city
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Tesis (Doctor en Ciencias con orientación en Farmacología y Toxicología) UANL, 2014.
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Thèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal
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Este proyecto se ha realizado en el instituto de enseñanza secundaria Eras de Renueva de León por un grupo de tres profesores de los departamentos de Educación Física, Plástica y Filosofía. El tema del proyecto está relacionado con el patrimonio cultural de la Comunidad de Castilla y León. Los objetivos enunciados son: Conocer y dar a conocer la riqueza de nuestra comunidad. Aprender a desenvolverse en un medio no habitual. Aprender a convivir con distintos compañeros, aceptando la diversidad del grupo. Darse cuenta de que una aceptable condición física es importante. Darse cuenta de la importancia y necesidad de conservar nuestro patrimonio. Valorar formas alternativas en la ocupación de los momentos de ocio Sistema de trabajo. Los integrantes del grupo valoran especialmente la implicación de todos los participantes en una dinámica de trabajo participativa y activa. La experiencia se ha desarrollado en cuatro fases: la primera fase, entre mediados de noviembre y navidades el equipo diseña los aspectos teóricos de la actividad. La segunda fase abarca todo el segundo trimestre, fase eminentemente práctica ya que se realizan las salidas dominicales en bici que van a servir de entrenamiento para llevar a cabo la salida por la 'Vía de la Plata'. En este período también inician los contactos con los organismos que van a colaborar en el proyecto. La tercera fase consistió en la salida concreta de la ruta prevista. La cuarta fase ha consistido en la elaboración de materiales. Resultados: el desarrollo del proyecto se ha ajustado a lo diseñado en el proyecto y puede valorarse de muy satisfactorio. Aparte de los beneficios obvios para los alumnos participantes en este proyecto hay que valorar muy positivamente la repercusión sobre toda la comunidad educativa del centro que la integran más de 1200 personas. Por otra parte, la difusión de los materiales generados servirá para difundir muchos aspectos culturales y sociales de esta importante vía de comunicación de la comunidad de Castilla y León. Trabajo no publicado.
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Unidades didácticas elaboradas mediante la investigación documental y el trabajo de campo, siguiendo la Vía de la Plata por la provincia de Cáceres. Los materiales se han llevado a la práctica en cuatro centros de Educación Secundaria y se han conseguido los siguientes objetivos: la reflexión sobre la unidad europea poniendo especial atención en el origen común de Europa, valoración del papel de Roma como transmisora de la civilización romana y como unificadora de pueblos, identificación de los elementos romanos de la península y más concretamente de Extremadura, el desarrollo de una concienca receptora de la tradición clásica, la apreciación de los valores principales y características establecidas por la sociedad romana, comparación de sistemas sociales, políticas y de organización privada del mundo actual, el desarrollo de técnicas de trabajo intelectual mediante el comentario y uso crítico de documentos, bibliografía, etc. el manejo adecuado de fuentes antiguas diversas, el desarrollo del sentimiento de pertenencia a la unidad política, social y cultural que es Europa, en cuya base está el mundo griego y romano y el fomento de la relación entre los alumnos de los cuatro centros implicados, basada en los valores de convivencia, tolerancia y respeto mutuo.
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Descripci??n del viaje cicloturista para el conocimiento de una parte de la V??a de la Plata a su paso por Extremadura. El proyecto ten??a como objetivos principales el conocimiento del legado romano en Extremadura y la promoci??n del uso de la bicicleta como veh??culo que permite un trato respetuoso con el entorno y un mayor acercamiento a la naturaleza.
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Se presenta una experiencia pedagógica extraescolar que consiste en realizar un viaje en bicicleta desde Mérida a Cáparra, dos asentamientos claves de la cultura romana de Extremadura. Se trata de una estrategia pedagógica interdisciplinar que permite el conocimiento de la región así como alcanzar otros objetivos relacionados con el medio ambiente, la convivencia, etc. Se desarrollan contenidos de las áreas de Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza, Educación Física y temas transversales. Esta actividad se realizó en el IES Luis de Morales de Arroyo de Luz (Cáceres) con un grupo de cuarto de la ESO. Se aportan también detalles de la fase preparatoria, reflexiones sobre la metodología, criterios y procedimientos de evaluación y continuidad de la experiencia.
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Contiene : 1- Gu??a did??ctica, 2- Actividades (cuaderno de ruta), 3- Proyecto de trabajo y 4- Disquete. El ejemplar con n??mero de Registro x no tiene disquete ni diapositivas. No consta centro realizador. Premio Nacional a la Innovaci??n Educativa, 1997
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Se realiza un estudio sobre la Ruta de la Plata en la comunidad de Castilla y León para el desarrollo en el aula para Educación Primaria. El trabajo se desarrolla en torno a a seis áreas de conocimiento: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural; Educación Artística; Educación Física; Lengua Castellana y Literatura; Lengua Extranjera; y Matemáticas. El objetivo principal consiste en conocer, respetar, valorar y disfrutar de la enorme riqueza medioambiental de esta zona de la comunidad autónoma de Castilla y León. Se pretende estudiar el medio físico, su flora y fauna aprendiendo a valorar las repercusiones de las actividades humanas con el fin de mejorarlo y conservarlo. El trabajo se desarrolla desde una metodología globalizadora, motivadora, activa y participativa. Se utiliza un método científico-experimemental, se desarrollan ejercicios de simulación y técnicas de interpretación ambiental. La evaluación de los contenidos se realiza en función de si se han cumplido los objetivos propuestos mediante, la observación, el análisis del alumnado, intercambios orales, y pruebas específicas.
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[1] This work examines the main sources of moisture over Central Brazil and La Plata Basin during the year through a new Lagrangian diagnosis method which identifies the humidity contributions to the moisture budget over a region. This methodology computes budgets of evaporation minus precipitation by calculating changes in the specific humidity along back-trajectories for the previous 10 d. The origin of all air masses residing over each region was tracked during a period of 5 years (2000-2004). These regions were selected because they coincide with two centers of action of a known dipole precipitation variability mode observed in different temporal scales (from intra seasonal up to inter decadal timescales) and are related to the climatic variability of the South American Monsoon System. The results suggested the importance of the tropical south Atlantic as a moisture source for Central Brazil, and of recycling for La Plata basin. It seems that the Tropical South Atlantic plays an important role as a moisture source for Central Brazil and La Plata basin along the year, particularly during the austral summer. The north Atlantic is also an additional source for both regions during the austral summer.
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A detailed rock magnetic and paleomagnetic study was performed on samples from the Neoproterozoic Itajai Basin in the state of Santa Catarina, Brazil, in order to better constrain the paleogeographic evolution of the Rio de la Plata craton between 600 and 550 Ma. However, rock magnetic properties typical of remagnetized rocks and negative response in the fold test indicated that these rocks carried a secondary chemical remanent magnetization. After detailed AF and thermal cleaning, almost all samples showed a normal polarity characteristic remanent magnetization component close to the present geomagnetic field. The main magnetic carriers are magnetite and hematite, probably of authigenic origin. The mean paleomagnetic pole of the ltajai Basin is located at Plat= -84 degrees, Plong = 97.5 degrees (A95 = 2 degrees) and overlaps the lower Cretaceous segment of the apparent polar wander path of South America, suggesting a cause and effect with the opening of the South Atlantic Ocean. A compilation of remagnetized paleomagnetic poles from South America is presented that highlights the superposition of several large-scale remagnetization events between the Cambrian and the Cretaceous. It is suggested that some paleomagnetic poles used to calibrate the APWP of Gondwana at Precambrian times need to be revised; the indication of remagnetized areas in southern South America may offer some help in the selection of sites for future paleomagnetic investigations in Precambrian rocks. (C) 2011 International Association for Gondwana Research. Published by Elsevier B.V. All rights reserved.