La transformación industrial y tecnológica de los países de la Comunidad Económica Europea y su influencia sobre América Latina

Incluye Bibliografía

Síntesis del Seminario sobre la Inserción Económica Internacional de la Comunidad Andina

Incluye Bibliografía

Gestión de recursos y diferenciación social en la comunidad andina de altura: implicaciones para el desarrollo rural

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Diversificación de mercados y de exportaciones de bienes: los casos de la ALADI, el MERCOSUR y la comunidad andina

Incluye Bibliografía

Perú: un examen de la migración internacional en la comunidad andina usando datos censales

Incluye Bibliografía

Bolivia: un examen de la migración internacional en la comunidad andina usando datos censales

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Venezuela: un examen de la migración internacional en la comunidad andina usando datos censales

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Ecuador: un examen de la migración internacional en la comunidad andina usando datos censales

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Informe 2011 sobre la situación de la Enseñanza no Universitaria en la Comunidad de Madrid : curso 2009-2010.

Se realiza una presentación extensa y detallada de la situación de la enseñanza no universitaria en la Comunidad de Madrid durante el curso 2009-2010, atendiendo tanto al contexto de la educación (aspectos demográficos y socioeconómicos), los recursos materiales y humanos disponibles, los procesos y las políticas (ordenación de las enseñanzas, igualdad de oportunidades, calidad educativa, libertad de enseñanza), como a los resultados del sistema escolar y el rendimiento de la educación. Se comparan los datos correspondientes a la Comunidad de Madrid, con los de España y los de otros países de la Unión Europea o de la OCDE.

Análisis de la incidencia de la recaudación del impuesto al valor agregado en el Ecuador

La investigación va encaminada a determinar el papel que juega el Impuesto al Valor Agregado en la recaudación fiscal en el Ecuador; las razones por las cuales la imposición indirecta, en este caso el IVA, es más representativa a nivel recaudatorio estableciendo si esta situación se presenta por negligencia y/o incapacidad de la Administración Tributaria; establecer la tendencia impositiva en el Ecuador y países de la Comunidad Andina de Naciones. Otro tema a analizar es la relación de participación del Impuesto al Valor Agregado frente a la recaudación tributaria en el Ecuador, adicionalmente está el evaluar y comprender las circunstancias que llevaron al país a implementar el Impuesto al Valor Agregado en el Ecuador, identificar las tendencias tributarias en lo que concierne al I.V.A., comparar analíticamente las recaudaciones generadas en la Comunidad Andina y conocer la verdadera incidencia del impuesto en el ámbito tributario ecuatoriano. La investigación se desarrollará en un ambiente nacional e internacional, ya que se buscará identificar sistemas, similares o parecidos, que en otras administraciones tributarias latinoamericanas o fuera de la zona, se estén aplicando; a manera de Derecho Comparado.

Estudio del proceso de ingreso y matriculación en las universidades de la Comunidad de Madrid : 2006-2007.

Se analiza el proceso de ingreso y matriculación de los alumnos de las universidades de la Comunidad de Madrid, tanto de las públicas como de las privadas, incluyendo además el Centro Asociado de Madrid de la UNED. El estudio se centra en el curso académico 2006-2007 y también en la evolución del proceso desde el curso 2001-2002. Se explican tres apartados con sus correspondientes datos estadísticos, que tratan sobre el proceso general, el distrito abierto y la matrícula total..

Informe 2009 sobre la situación de la Enseñanza no Universitaria en la Comunidad de Madrid : curso 2007-2008.

Este informe realiza una presentación extensa y detallada de la situación de la enseñanza no universitaria en la Comunidad de Madrid durante el curso 2007-2008, atendiendo tanto al contexto de la educación (aspectos demográficos y socioeconómicos), los recursos materiales y humanos disponibles, los procesos y las políticas (ordenación de las enseñanzas, igualdad de oportunidades, calidad educativa, libertad de enseñanza), como a los resultados del sistema escolar y el rendimiento de la educación.

Análisis del programa de prevención de conflictos y construcción de paz de la cooperación española en Colombia (2007-2010) como una herramienta de beneficio mutuo para España y Colombia

La presente monografía pretende analizar de qué manera el Programa de Prevención de Conflictos y Construcción de Paz (2007-2010) beneficia política y socialmente a Colombia y España. Lo anterior en el marco de una relación de interdependencia compleja.