La familia y la educación : crónica de la tercera ponencia del I Congreso Nacional de la Familia.

Se ofrece un resumen de la tercera Ponencia expuesta en el Primer Congreso Nacional de la Familia Española, que se celebró en el mes de febrero de 1959 y cuyo tema general era 'La familia y la educación'. Se trataba de ofrecer un panorama de preocupaciones y de aportaciones de la familia y de la educación, matizando de una manera específica y concreta el temario general del Congreso, el cual tenía una dimensión política y una dimensión social: problemas de protección económica y social, problemas de moralidad pública. Las conclusiones y recomendaciones se presentan ordenadas en: Consideraciones generales, Presencia de la familia en la educación, Enseñanzas Primarias, Enseñanzas Medias, Enseñanzas Universitarias y Técnicas, Protección escolar, Tasas y libros de texto.

I Reunión del Grupo de Trabajo sobre didáctica del idioma.

La Reunión del Grupo de Trabajo sobre didáctica del idioma tuvo lugar por impulso del Centro de Documentación y Orientación Didáctica de Enseñanza Primaria, desde el momento que se propuso acometer una labor de renovación amplia en la esfera de las didácticas especiales y principalmente en la relativa a la enseñanza de la lengua española. Obedeciendo a este propósito, el tema que se señaló a los Centros de Colaboración Pedagógica de España para sus tareas durante el curso 1959-60, fue el de la didáctica del idioma nacional en las escuelas primarias. La reunión tuvo lugar entre los días 27 y 30 de junio y el programa fue el siguiente: Valoración de los principales medios empleados en la enseñanza de la lengua; Coordinación de los cuestionarios y métodos didácticos en las Enseñanzas Primaria y Media; Coordinación de las Enseñanzas Media y Superior. El objetivo esencial de la Reunión era estudiar los problemas que planteaba la continuidad metodológica entre los distintos grados de la enseñanza. Las conclusiones a las que se llegó, suman un total de 52 y se refieren a: 1. Métodos didácticos generales empleados en la enseñanza de la lengua española. 2. La Enseñanza Primaria. 3. La coordinación de la Enseñanza Primaria con las Enseñanzas Medias. 4. Coordinación de las Enseñanzas Medias con las Enseñanzas Superiores. 5. Formación y selección del profesorado. 6. Bilingüismo. 7. Los medios audiovisuales en la enseñanza del idioma. 8. Constitución de un grupo de trabajo para el perfeccionamiento de la enseñanza del idioma.

La educación en España de 1874 a 1875 [i.e. 1975].

Se presenta una Bibliografía especializada en educación, ordenada bajo dos epígrafes: 1. Obras de referencia y documentos. 2. Algunas obras pedagógicas de la época (con selección de autores y libros). Dentro del primer apartado, las obras se ordenan cronológicamente por fecha de publicación, desde 1874 hasta 1975, abarcando todo un siglo. Respecto a la segunda división, las obras se ordenan siguiendo un criterio alfabético.

Conclusiones del I Seminario Iberoamericano de administración educativa.

Se transcriben las conclusiones resultado del Primer Seminario Iberoamericano de Administración Educativa, celebrado en el Instituto Nacional de Ciencias de la Educación entre el 13 y el 17 de febrero de 1978. Las conclusiones tenían un doble aspecto, el de la situación de la administración educativa en ese momento, con una aproximación a su problemática y el de las funciones que debían desempeñar los administradores de la educación, diseñando las líneas generales de su función y perfeccionamiento. El Seminario acordó una acción conjunta entre el Ministerio de Educación y Ciencia de España y los países interesados, con asistencia de la UNESCO y los participantes iberoamericanos formularon una declaración conjunta a favor de lo propuesto. Las conclusiones hacen referencia a la situación y los problemas actuales de la Administración de la educación. 2. Las funciones de los administradores de la educación, su formación y reclutamiento. 3. Acciones conjuntas entre países. 4. Declaración del Seminario.

Crystallization and preliminary crystallographic analysis of SMase I, a sphingomyelinase from Loxosceles laeta spider venom

SMase I, a 32 kDa sphingomyelinase found in Loxosceles laeta venom, is responsible for the major pathological effects of spider envenomation. This toxin has been cloned and functionally expressed as a fusion protein containing a 6 x His tag at its N-terminus to yield a 33 kDa protein [Fernandes-Pedrosa et al. (2002), Biochem. Biophys. Res. Commun. 298, 638 - 645]. The recombinant protein possesses all the biological properties ascribed to the whole L. laeta venom, including dermonecrotic and complement-dependent haemolytic activities. Dynamic light-scattering experiments conducted at 291 K demonstrate that the sample possesses a monomodal distribution, with a hydrodynamic radius of 3.57 nm. L. laeta SMase I was crystallized by the hanging-drop vapour-diffusion technique using the sparse-matrix method. Single crystals were obtained using a buffer solution consisting of 0.08 M HEPES and 0.9 M trisodium citrate, which was titrated to pH 7.5 using 0.25 M sodium hydroxide. Complete three-dimensional diffraction data were collected to 1.8 Angstrom at the Laboratorio Nacional de Luz Sincrotron (LNLS, Campinas, Brazil). The crystals belong to the hexagonal system ( space group P6(1) or P6(5)), with unit-cell parameters a = b = 140.6, c = 113.6 Angstrom. A search for heavy-atom derivatives has been initiated and elucidation of the crystal structure is currently in progress.

Search for squarks and gluinos in events with jets and missing transverse energy in p(p)over-bar collisions at root s-=1.96 TeV

The results of a search for squarks and gluinos using data from p (p) over bar collisions recorded at a center-of-mass energy of 1.96 TeV by the DO detector at the Fermilab Tevatron Collider are reported. The topologies analyzed consist of acoplanar-jet and multijet events with large missing transverse energy. No evidence for the production of squarks or gluinos was found in a data sample of 310pb(-1). Lower limits of 325 and 241 GeV were derived at the 95% C.L. on the squark and gluino masses, respectively, within the framework of minimal supergravity with tan beta=3, A(0) = 0, and mu < 0. (c) 2006 Elsevier B.V. All rights reserved.

Search for R-parity violating supersymmetry via the LL(E)over-bar couplings lambda(121), lambda(122) or lambda(133) in p(p)over-bar collisions at root s=1.96 TeV

A search for gaugino pair production with a trilepton signature in the framework of R-parity violating supersymmetry via the couplings; lambda(121), lambda(122), or lambda(133) is presented. The data, corresponding to an integrated luminosity of L approximate to 360 pb(-1), were collected from April 2002 to August 2004 with the D0 detector at the Fermilab Tevatron Collider, at a center-of-mass energy of root s = 1.96 TeV. This analysis considers final states with three charged leptons with the flavor combinations eel, mu mu l, and ee tau (l = e or mu). No evidence for supersymmetry is found and limits at the 95% confidence level are set on the gaugino pair production cross section and lower bounds on the masses of the lightest neutralino and chargino are derived in two supersymmetric models. (c) 2006 Elsevier B.V. All rights reserved.

Search for squarks and gluinos in events with jets and missing transverse energy in p(p)over-bar collisions at root s-=1.96 TeV

The results of a search for squarks and gluinos using data from p over(p, ̄) collisions recorded at a center-of-mass energy of 1.96 TeV by the DØ detector at the Fermilab Tevatron Collider are reported. The topologies analyzed consist of acoplanar-jet and multijet events with large missing transverse energy. No evidence for the production of squarks or gluinos was found in a data sample of 310 pb-1. Lower limits of 325 and 241 GeV were derived at the 95% C.L. on the squark and gluino masses, respectively, within the framework of minimal supergravity with tan β = 3, A0 = 0, and μ < 0. © 2006 Elsevier B.V. All rights reserved.

Benimantell i la Vall de Guadalest en el període andalusí, segles VIII-XV

La realizació d’aquest treball s’inclou en el marc del Projecte DIGICOTRACAM, en el si del Programa Prometeu de la Generalitat Valenciana per a Grups de Recerca d’I+D d’Excel·lència, ref. PROMETEO-2009-042, tot això desenvolupat dintre del Projecte IVITRA (http://www.ivitra.ua.es ).

Earth science field trip, guide leaflet : Metropolis area : Massac, Pope and Johnson Counties : Paducah, Brownfield, Vienna and La Center Quadrangles.

"April 11, 1959."

I papi e le università /

"Ragionamento letto nella romana Accademia degli Arcadi il 16 giugno 1865."

Drei Denkschriften über die orientalische Frage von Papst Leo X, König Franz I von Frankreich und Kaiser Maximilian I aus dem Jahre, 1517;

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