Formas.

Programa emitido el 10 de enero de 1995

Los retos de la nueva formación profesional.

Reseña sobre la necesidad de mejorar la formación y cualificación profesional para contribuir a la competitividad de los diferentes sectores productivos. Al mismo tiempo, la formación continua facilita el mantenimiento del puesto de trabajo y la inserción profesional de los trabajadores.

La formación profesional : una ley fallida.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a los cambios educativos (2002-2004)

Aportación al desarrollo integral del alumnado de secundaria en aspectos socio-culturales del entorno : aplicaciones educativas de un acontecimiento histórico, religioso, social, cultural y turístico.

El cuaderno pedagógico incluye una contextualización geográfica y unidades didácticas sobre arqueología, historia y tradiciones, literatura y sociología (religiosidad), además de la versión inglesa de la guía.

De lo individual a lo estructural : la investigación-acción participativa como estrategia educativa para la transformación personal y social en un centro de intervención con menores infractores.

Resumen basado en el de la publicación

Variación y "escrituras" en la escuela : Algunas reflexiones desde la Etnopragmática

Dos problemas motivaron la elaboración de este trabajo. Por un lado, en la tradición escolar argentina, el problema géneros discursivos fue abordado en ocasiones desde actividades que apuntaban a la clasificación y, olvidando las dimensiones sociales que dialogan con los aspectos verbales. Una segunda motivación radica en la constatación de que los fenómenos de variación lingüística emergen constantemente en las prácticas de los estudiantes como hablantes del español y que, frente a ellos, el docente debe posicionarse al momento de evaluar su desempeño en las prácticas escritas u orales dentro del aula. Se examinará un conjunto de producciones escritas de estudiantes del nivel secundario en las cuales aparecen tensiones entre el género discursivo y la variación lingüística. Se abordará el análisis de variación en formas del subjuntivo y el indicativo por un lado, y el uso de formas verbales de segunda persona por otra parte. Vistos desde la perspectiva de la Etnopragmática, estos usos alternantes dan cuenta de diferentes visiones de mundo y evaluaciones del mismo en términos socio-funcionales y cognitivos. Es por eso que a partir de estos casos se plantearán las posibles estrategias discursivas que los estudiantes estarían desplegando frente a las consignas de escritura

Variación y "escrituras" en la escuela : Algunas reflexiones desde la Etnopragmática

Dos problemas motivaron la elaboración de este trabajo. Por un lado, en la tradición escolar argentina, el problema géneros discursivos fue abordado en ocasiones desde actividades que apuntaban a la clasificación y, olvidando las dimensiones sociales que dialogan con los aspectos verbales. Una segunda motivación radica en la constatación de que los fenómenos de variación lingüística emergen constantemente en las prácticas de los estudiantes como hablantes del español y que, frente a ellos, el docente debe posicionarse al momento de evaluar su desempeño en las prácticas escritas u orales dentro del aula. Se examinará un conjunto de producciones escritas de estudiantes del nivel secundario en las cuales aparecen tensiones entre el género discursivo y la variación lingüística. Se abordará el análisis de variación en formas del subjuntivo y el indicativo por un lado, y el uso de formas verbales de segunda persona por otra parte. Vistos desde la perspectiva de la Etnopragmática, estos usos alternantes dan cuenta de diferentes visiones de mundo y evaluaciones del mismo en términos socio-funcionales y cognitivos. Es por eso que a partir de estos casos se plantearán las posibles estrategias discursivas que los estudiantes estarían desplegando frente a las consignas de escritura

Opera D. Gregorii Papæ, huius nominis primi, cognomento Magni, omnia quæ extant / accuratissima diligentia à mendis multis ... maximè in libris Epistolarum, repurgata ... ; cum indice duplici ...

Marca tip. en port. y en 2P8v

Opera / D. Gregorii Papæ, huius nominis primi, cognomento Magni, omnia quæ extant accuratissima diligentia à mendis multis ... maximè in libris Epistolarum, repurgata ... ; cum indice duplici ...

Marca tip. en port. y en 2P8v

Sermonu[m] sancti Vincentij fratris ordinis predicatorum de tempore. Pars hyemalis.

Lugar y fecha de imp. tomados del colofón e impresor de IBE

Beati Vincentij natione Hispani ... celebratissimi sermones hyemales : cu[m] eorum indice luculentissimo.

Sign.: [?]12, a-z8, 2a-2e8, 2f8

Beati Vincentij natione Hispani ... celebratissimi sermones hyemales : cu[m] eorum indice luculentissimo.

Sign.: [?]12, a-z8, 2a-2e8, 2f8

Philotea edo debocioneraco bide eracuszaillea / San Franses Salescoac eguina ; M. Yoanes de Haraneder Donibaneco Yaun Aphezac lehen escararat itzulia eta orai berriz imprimatua.

Dialecto : texto en euskera labortano

Sancti Gregorij Magni ... Liber moraliu[m] in beatu[m] Iob : singulari sagacitate consummataq[ue] opera per capitula distinctus ... : in cuius calce sententiaru[m] Sacre Scripture ... index ... / que omnia visit, castigauit ... frater Ioannes Lagrenus ...

Pie de imp. tomado del colofón en 3s3v

Los Morales / de sant Gregorio papa, doctor dela santa yglesia ; [esta traducion delos Morales fue hecha por el lice[n]ciado Alonso aluarez de toledo enel año de mill [et] quinie[n]tos [et] catorze].

Mención de responsabilidad relativa a la traducción tomada del colofón