998 resultados para Exposición Regional Valenciana (1ª. 1909: València)
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t. 1 1909
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1, 1909
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v.1 (1909-1912)
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Para analizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes en escalada se dise una prctica de escalada en muro (sistema abierto estilo americano) a travs de un estudio comparativo entre estudiantes de dos asignaturas correlativas (Deportes Regionales Estivales 1 y 2). El objetivo es conocer la forma de resolucin de problemas corporales y motrices en la escalada en el marco del mini muro como dispositivo de enseanza. Se realiz a mitad del ao acadmico en cada asignatura y para ello se elabor una planilla de cotejo para registrar y comparar los resultados alcanzados. Se realiz un procesamiento cuantitativo sobre la cantidad de problemas resueltos por grupo. Se trabaj con enfoque cuali-cuantitativo para analizar las formas de resolucin de los problemas motrices de los estudiantes. Se observa que los estudiantes de DRE 2 resuelven mayor cantidad de problemas en el muro que los estudiantes de DRE 1. La hiptesis que se sostiene tiene que ver con que los estudiantes ms avanzados disponen de una mayor experiencia traducida en inteligencia motriz o disponibilidad corporal y motriz, que los estudiantes de la asignatura previa. Esta comunicacin es parte del proyecto 04-B169 "El Andinismo en la Educacin Fsica: Seguridad, enseanza y formacin docente". CRUB-UNCo
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Para analizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes en escalada se dise una prctica de escalada en muro (sistema abierto estilo americano) a travs de un estudio comparativo entre estudiantes de dos asignaturas correlativas (Deportes Regionales Estivales 1 y 2). El objetivo es conocer la forma de resolucin de problemas corporales y motrices en la escalada en el marco del mini muro como dispositivo de enseanza. Se realiz a mitad del ao acadmico en cada asignatura y para ello se elabor una planilla de cotejo para registrar y comparar los resultados alcanzados. Se realiz un procesamiento cuantitativo sobre la cantidad de problemas resueltos por grupo. Se trabaj con enfoque cuali-cuantitativo para analizar las formas de resolucin de los problemas motrices de los estudiantes. Se observa que los estudiantes de DRE 2 resuelven mayor cantidad de problemas en el muro que los estudiantes de DRE 1. La hiptesis que se sostiene tiene que ver con que los estudiantes ms avanzados disponen de una mayor experiencia traducida en inteligencia motriz o disponibilidad corporal y motriz, que los estudiantes de la asignatura previa. Esta comunicacin es parte del proyecto 04-B169 "El Andinismo en la Educacin Fsica: Seguridad, enseanza y formacin docente". CRUB-UNCo
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Imprint varies.
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Words in German, English, and French.
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v. 1. 1909-1918 -- v. 2. The Paris Peace Conference of 1919 -- v. 3. 1919-1925 -- v. 4. 1926-1930 -- v. 5. 1931-1935 -- v. 6. 1936-1939 -- v. 7. 1939-1941 pt. I -- v. 8. 1939-1941 pt. II -- v. 9. 1942-1943 -- v. 10. 1944-1945 pt. I -- v. 11. 1944-1945 pt. II -- v. 12. 1946 -- v. 13. 1947 -- v. 14. 1948 -- v. 15. 1949 -- v. 16. 1950 -- v. 17. 1951 -- v. 18 1952 -- v. 19. 1953 -- v. 20. 1954 -- v. 21. 1955 -- v. 22. 1956-1957 pt. I -- v. 23. 1956-1957 pt. II -- v.24. 1957-1958 pt. I -- v. 25. 1957-1958 pt. II -- v. 26. 1959 -- v. 27. 1960 --
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Latest issue consulted: Vol. 94, no. 2 (spring 2004).
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Viking Society for Northern Research.
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Contains bibliographies.
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On double leaves, oriental style, in case.
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L shih Chun chiu Huai-nan tzu and Yang-tzu fa yen listed as projected in table of contents; never published?
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"'Our Banner' was merged in the 'Christian Nation' in June, 1894, 'Reformed Pres. Standard' merged in the 'Christian Nation' April 1, 1909, The 'Christian Nation' made an international weekly Oct. 4, 1911." (Vol. 56, No. 1426, January 17, 1912)
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Bao yu fa -- Er tong xin li xue.
