Freeze-Thaw Durability Testing of Oversanded Bridge Floor Concrete, MLR-95-5, 1995

Due to an equipment malfunction, too much sand was used in the concrete on the bridge floor placed on August 9, 1994, in Washington County, Project No. BRF-22-2(36)38-92. Freeze-thaw durability testing of cores taken from the concrete in question and the other two concretes not in question was performed. The experimental results indicate that the concrete in question is considered at least as durable and resistant to freeze-thaw damage as the concretes which are not in question. The concrete in question can be expected to function properly for the regular service life of the bridge.

Strength-Temperature Study of Fly Ash Concrete, MLR-84-6, 1984

Class A, B, and C concrete paving mixes were tested for compressive strength at 40°F and 73°F, both with and without fly ash substitution for 15% of the portland cement. Two Class C ashes and one Class F ash from Iowa approved sources were examined in each mix. The purpose of the study was to provide data on cool weather strength development of concrete paving mixes utilizing Iowa materials. In all cases except one, the fly ash concretes exhibited lower 7 and 28- day compressive strengths at 40°F than control mixes. The continuation of the October 15 cut-off date for the use of fly ash concrete is recommended.

Evaluation of Fly Ash in Bridge Deck Concrete, MLR-84-2, 1985

Fly ash was used in this evaluation study to replace 15% of the cement in Class D-57 structural concrete containing ASTM C494 Type B, retarding admixtures. Two Class "C" ashes and one Class "F" ash from Iowa approved sources were examined in each mix. When Class "C" ashes were used, they were substituted on the basis of 1.0 pound for each pound of cement removed. When Class "F" ash was used, it was substituted on the basis of 1.25 pounds of ash for each pound of cement removed. Compressive strengths of the retarded mixes, with and without fly ash, were determined at 7, 28 and 56 days of age. In most cases, with few exceptions, the mixes containing the fly ash exhibited higher strengths than the same concrete mix without the fly ash. The exceptions were the 7, 28, and 56 days of the mixes containing Class F ash. The freeze/thaw durability of the concrete studied was not affected by the presence of fly ash. The data obtained suggested that the present Class D-57 structural concrete mix with retarding admixtures can be modified to allow the substitution of 15% of the cement with an approved fly ash when Class III coarse aggregates are used. Setting times of the concretes were not materially changed due to the incorporation of fly ash.

Anàlisi de les teràpies assistides amb cans en infants amb el trastorn de l'espectre autista

El que es trobarà a continuació és tot el procés de recerca del Treball Final de Grau, on el tema clau s’engloba amb tot el que és el món de la Teràpia Assistida amb Gossos aplicades dintre l’àmbit de les persones amb diferents tipus de discapacitat. No obstant, aquest és un ampli col·lectiu i per tant, s’ha centrat en el context del Trastorn de l’Espectre Autista. És a dir, la finalitat que es busca amb aquesta investigació és saber si les Teràpies Assistides amb Gossos aporten beneficis a infants amb aquest trastorn. La recerca ha estat realitzada amb unes metodologies concretes. Per un costat, s’ha dut a terme un estudi de cas amb observació descriptiva d’un infant amb Trastorn de l’Espectre Autista. Aquí s’ha fet un seguiment d’unes sessions de teràpia concretes amb l’infant autista, el gos i el terapeuta. Així doncs, a partir d’aquest s’ha analitzat, mitjançant unes categories específiques, els beneficis que aporta aquest animal, com a eina terapèutica, a l’Autisme. Encara que, per contrastar aquest, s’ha tingut en compte la opinió des de la vessant familiar i la professional, arribant a una informació més detallada a partir de l’entrevista.

La inclusió a l'aula a través de l'aprenentatge cooperatiu i "l'emoció de conèixer" : anàlisi de la incidència de les estructures cooperatives d'aprenentatge i del projecte amb "l'emoció de conèixer” a partir de dos anàlisi de casos

Aquest document vol exemplificar com mitjançant l’aplicació d’estratègies metodològiques inclusives concretes es pot millorar la situació d’inclusió de dos infants en les seves aules ordinàries. Per tal de dur a terme aquest objectiu el que es fa és oferir una proposta d’innovació didàctica a partir d’estructures cooperatives d’aprenentatge i de l’estratègia metodològica “L’emoció de conèixer” perquè aquests infants augmentin en presència, participació i progrés per acabar sent inclosos significativament dins dels seus grups-classe. Paral·lelament s’analitza la incidència sobre els dos infants de les propostes que s’han dut a la pràctica per valorar-ne el grau d’efectivitat en relació a la millora de la inclusió.

Impacts of Internal Curing on Concrete Properties, TR-676, 2015

Conventional concrete is typically cured using external methods. External curing prevents drying of the surface, allows the mixture to stay warm and moist, and results in continued cement hydration (Taylor 2014). Internal curing is a relatively recent technique that has been developed to prolong cement hydration by providing internal water reservoirs in a concrete mixture that do not adversely affect the concrete mixture’s fresh or hardened physical properties. Internal curing grew out of the need for more durable structural concretes that were resistant to shrinkage cracking. Joint spacing for concrete overlays can be increased if slab warping is reduced or eliminated. One of the most promising potential benefits from using internal curing for concrete overlays, then, is the reduced number of joints due to increased joint spacing (Wei and Hansen 2008).

A Study of the Frictional Properties of New Asphaltic Concrete Pavements in Iowa, MLR-78-03, 1978

Seven asphaltic concrete resurfacing projects were tested for their frictional properties to determine the age-friction relationship of new paving. Projects studied included Type A asphaltic concrete which is generally used for higher traffic volume roads and Type B asphaltic concrete, a lower type material. Also included in the study were asphaltic concretes containing Type 3 and Type 4 coarse aggregate texture classifications. The classifications are based upon material type and grain size composition. Surfaces both with and without sprinkle treatment aggregates were also included. The data gathered suggests that properly designed and placed dense graded asphaltic concrete mixes are adequate to serve the traveling public at all ages tested.

The Prediction of Creep and Shrinkage Properties of Concrete, HR-136, 1970

This report is concerned with the prediction of the long-time creep and shrinkage behavior of concrete. It is divided into three main areas. l. The development of general prediction methods that can be used by a design engineer when specific experimental data are not available. 2. The development of prediction methods based on experimental data. These methods take advantage of equations developed in item l, and can be used to accurately predict creep and shrinkage after only 28 days of data collection. 3. Experimental verification of items l and 2, and the development of specific prediction equations for four sand-lightweight aggregate concretes tested in the experimental program. The general prediction equations and methods are developed in Chapter II. Standard Equations to estimate the creep of normal weight concrete (Eq. 9), sand-lightweight concrete (Eq. 12), and lightweight concrete (Eq. 15) are recommended. These equations are developed for standard conditions (see Sec. 2. 1) and correction factors required to convert creep coefficients obtained from equations 9, 12, and 15 to valid predictions for other conditions are given in Equations 17 through 23. The correction factors are shown graphically in Figs. 6 through 13. Similar equations and methods are developed for the prediction of the shrinkage of moist cured normal weight concrete (Eq. 30}, moist cured sand-lightweight concrete (Eq. 33}, and moist cured lightweight concrete (Eq. 36). For steam cured concrete the equations are Eq. 42 for normal weight concrete, and Eq. 45 for lightweight concrete. Correction factors are given in Equations 47 through 52 and Figs., 18 through 24. Chapter III summarizes and illustrates, by examples, the prediction methods developed in Chapter II. Chapters IV and V describe an experimental program in which specific prediction equations are developed for concretes made with Haydite manufactured by Hydraulic Press Brick Co. (Eqs. 53 and 54}, Haydite manufactured by Buildex Inc. (Eqs. 55 and 56), Haydite manufactured by The Cater-Waters Corp. (Eqs. 57 and 58}, and Idealite manufactured by Idealite Co. (Eqs. 59 and 60). General prediction equations are also developed from the data obtained in the experimental program (Eqs. 61 and 62) and are compared to similar equations developed in Chapter II. Creep and Shrinkage prediction methods based on 28 day experimental data are developed in Chapter VI. The methods are verified by comparing predicted and measured values of the long-time creep and shrinkage of specimens tested at the University of Iowa (see Chapters IV and V) and elsewhere. The accuracy obtained is shown to be superior to other similar methods available to the design engineer.

Avaluació integral de l'impacte del màster en lideratge de la transformació socioeducativa

Aquest article analitza els resultats obtinguts amb l’avaluació de l’impacte del Màster enPedagogia Social i Comunitària: Lideratge de la Transformació Socioeducativa (MPS) i presenta les característiques del mètode d’avaluació proposat. La necessitat de determinar quins són els canvis (tant personals com laborals) que generen las formacions i la voluntat de millora contínua dels programes ha fomentat la posada en pràctica de diferents mecanismes d’avaluació d’impacte. Aquest estudi, a més d’avaluar genèricament l’impacte, ho fa en profunditat, proposa millores concretes de les formacions a estudi i posa el client (els estudiants) al centre de la recerca.

InserQual: una eina per a la millora de la qualitat en l'acompanyament a la inserció laboral

InserQual és un protocol nascut al tercer sector que garanteix a les entitats la quali tat del procés d'acompanyament a la inserció laboral. Les enlitats ques' hi dediquen acostumen a treballara partir de l' ilinerari lineal class ic,queconsidera la inserciócom un procés lineal i ordenat que va de I' atur a I'ocupació. InserQual reformula aquest itinerari aportant la imatge de la rotonda. Aquesta aporta a I' itinerari un valor afegitde fl ex ibilitat i adequació a les necessitats de cada usuari/aria. LnserQual és, perlant, unaeina útil i propera, específica per a entitats dedicades a la inserció laboral de persones amb dificultats i que aporta un seguit d' actuacions molt concretes, pero flexibles, que permeten als professionals millorar en la seva intervenció del dia a dia.

Característiques epidemiològiques i topogràfiques de les lesions patides per un col•lectiu d’esportistes d’alt rendiment durant un període de 45 mesos

En els darrers anys s’han publicat diversos articles que descriuen l’epidemiologia de les malalties i lesions patides per persones que practiquen diferents esports. Aquestes investigacions s’han fet a partir de les dades reco· llides durant períodes d’entrenament de diversa durada o bé durant unes competicions concretes, com poden ser uns Jocs Olímpics. L’objectiu del present estudi va ser el de recollir i analitzar les dades epidemiològiques de les lesions patides per una població d’esportistes del nostre país, durant un període de temps determinat que inclou tant el temps d’entrenament com el de competició. La informació va ser recollida en el servei mèdic d’un centre d’entrenament esportiu, a partir de les dades de les visites mèdiques recollides en l’historial clínic de cada espor· tista. Es van revisar 16.925 visites mèdiques, realitzades en 45 mesos, d’esportistes d’ambdós gèneres i de 29 esports diferents. Les variables que es van analitzar van ser el tipus de lesió, les circumstàncies de producció de la lesió i la topografia de la lesió.Es va veure que el 90 % de totes les lesions es van produir durant l’entrenament. Les més freqüents van ser les agudes (75 %). Les parts del cos més afectades van ser el genoll (17 %), el turmell (12 %), el peu (11%), la cintura escapular (10 %) i la regió lumbar (10 %).

Màrqueting i comunicació aplicats a les organitzacions socials

El marqueting és un element fonamental per al disseny i materialització d' uns serveis i productes adequats a les necessitats deis nostres usuari s. Es tractad' aplicar una metodologia de treball que consta de diversos passos que anirem desenvolupant de forma progressiva. És una guia que posa en ordre la successiva informació que anem recollint sobre el nostre entorn més immediat. Un cop desenvolupat aquest procés de recollida d' informació, tindrem els elements suticients per prendre decisions estrategiques encaminades a definir un servei eficaç a un determinat segment de la població amb unes necessitats concretes.

Pedagogia Social Comunitària: un model d’intervenció socioeducativa integral

L’actual situació d’inestabilitat social i econòmica que viu la nostra societat ha evidenciat l’existència de grans bosses de persones que viuen en situació de marginació o exclusió social. Les polítiques socials han donat resposta a situacions concretes, però no han articulat un teixit social fort que permeti incorporar de manera efectiva la persona exclosa, ni prevenir aquests processos. Es presenta en aquest article un model d’intervenció socioeducativa anomenat Pedagogia Social Comunitària que centra la seva acció en dos objectius: la millora de la qualitat de vida i el benestar de les persones, especialment d’aquelles que es troben en situació d’exclusió social; i el foment de la cohesió social. Aquestes finalitats s’operativitzen mitjançant l’increment de la participació, l’empoderament individual i comunitari, la coresponsabilitat i la sensibilització social.

Monografia: Educació i Telemàtica

La referencia a les telecomunicacions en l'àmbit educatiu ha augmentat notablement a causa, sobretot, de les expectatives que l'ús d'lnternet ha despertat entre professionals, administradors, etc. El fenòmen és recent, per aquest motiu el tipus de publicació se centra bé en la descripció de les possibilitats bé en l'analisi d'experiencies concretes. La composició del número monografic Educació i Telematica es mou en aquesta línia. En aquest sentit, hem intentat recollir articles de reflexió juntament amb experiencies concretes que s'estan portant a terme amb l'objectiu que el lector tingui una visió general de les possibilitats pedagógiques de I'ús de les xarxes de comunicació en l'àmbit educatiu.

Cinc gens claus permeten conèixer la forma de la cara

Un estudi liderat per la Universitat de Rotterdam ha aconseguit adjudicar variants gèniques concretes a les principals característiques facials dels europeus