Modelación de la transformación de austenita a ferrita en aceros de bajo carbono [por] Julio César Morales Chavela

Tesis (Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica, con Especialidad en Materiales) - U.A.N.L, 1992

Aplicación y análisis de la filosofía de la calidad en la reforma universitaria a nivel medio superior, mediante la observación del discurso en el aula [por] Jaime César Triana Contreras [y] Marco Tulio Triana Contreras

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

Determinación del nivel de vida por municipio en el estado de Nuevo León [por] Pedro César Cantú Martínez

Tesis (Maestría en Salud Pública) U.A.N.L.

Efecto de la temperatura de solubilización sobre las propiedades mecánicas en una aleación AL-SI tipo A319 [por] César Gerardo Dimas Acevedo

Tesis (Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con Especialidad en Materiales) U.A.N.L.

Automatización de un proceso remoto de consolidación financiera basado en el Manufacturing Pro [por] Julio César Ramos Meléndez

Tesis (Maestría en Ciencias Computacionales con Especialidad en Teleinformática) U.A.N.L.

La funcionalización de la universidad pública mexicana. El caso de la Universidad de Nuevo León, 1943-1949.Una aproximación crítica [por] César Morado Macías.

Tesis (Maestro en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

La huelga reformas de 1980 [por] César Garza Ancira

UANL

Etimologías griegas y latinas del español Jaime César Triana C.

UANL

La huelga reformas de 1980 [por] César Garza Ancira

UANL

Química 1 [por] César D. Martínez Acevedo... [y otros]

UANL

Historia de Julio César

UANL

México Constitucional: (refutación fundamental, ante la razónde la historia, de los errores vulgares de César Cantú y de las injurias y calumnias levantadas contra México por los libelistas

UANL

Mecanismos de nucleación y crecimiento de ferrita en fronteras de grano austenítico y su aplicación en el cálculo del tamaño de grano resultante en aceros de bajo carbono laminados en caliente [por] Julio César Morales Chavela

Tesis (Doctor en Ing. Mecánica con Especialidad en Materiales) U.A.N.L.

Alteración del crecimiento, la esporulación y la producción de toxinas de Aspergillus flavus Link ex Fries y Aspergillus parasiticus Speare por extractos de plantas del género Yucca y Larrea tridentata DC Cov. [por] César Alfredo Sánchez García

Tesis (Doctor en Ciencias con Especialidad en Microbiología) U.A.N.L.

Formación de maestros en nuevas tecnologías : una propuesta para maestros de básica primaria del departamento del César (Colombia).

Presentar los elementos necesarios para la elaboración y puesta en marcha de un proyecto de formación de maestros en nuevas tecnologías. Sentar las bases para llevar a cabo una formación continua en dicha área. Abrir las vías para lograr la incorporación de los avances tecnológicos en la escuelas del departamento del César. Brindar a estos maestros las herramientas y conocimientos necesarios para la implementación y uso en clase de los elementos y la metodología tecnológica actualizada y apropiada. El objeto de estudio está constituido por la realidad educativa de este departamento y por la propia propuesta de formación.. La investigación se divide en cuatro partes diferenciadas. En la primera se justifica la necesidad de este proyecto partiendo del análisis tanto de la realidad nacional como regional. Dicho análisis comprende aspectos sociales, económicos, culturales y educativos. En la segunda se establecen las bases teóricas y científicas, explicitándose las posibilidades metodológicas, técnicas, pedagógicas, tecnológicas y estratégicas que tendría el desarrollo del proyecto. En la tercera se expone el modo en que se llevaría a cabo y los medios y-o equipos de enseñanza seleccionados. En la última parte se pasa a explicitar principalmente la función de las nuevas tecnologías en el aula y los contenidos de una formación en dicha área. La bibliografía consultada se centra fundamentalmente en los siguientes temas: la formación del profesorado y las nuevas tecnologías y la educacion. Se realiza una valoración cualitativa de la información seleccionada. La formación en nuevas tecnologías debería tener su reflejo en la práctica. Entre otras cosas se debería tender a: enriquecer la percepción estética del alumno; adaptar las aplicaciones a la edad y características de cada individuo; desmitificar el sustrato ideológico que conllevan las nuevas tecnologías; entender las nuevas codificaciones de los lenguajes verbo-icónicos de los medios y la informática; descubrir las cadenas empresariales que están detrás de los medios tanto a nivel de hardware como de software. Las nuevas tecnologías contribuirían así a que los alumnos accediesen a una decodificación social, estética, política y económica para su aplicación tanto en el ámbito estrictamente escolar como en el ciudadano.. Se afirma que los maestros que incorporen las nuevas tecnologías deben tener unas metas muy claras, sintiéndose seguros en el manejo de estas herramientas. A fin de conseguir esta seguridad habrá que considerar entre otros los siguientes aspectos: plantear una formación de maestros en nuevas tecnologías durante su etapa de ejercicio para cubrir aspectos previamente no contemplados; la necesidad de incorporar disciplinas vinculadas a las nuevas tecnologías a la formación de docentes que aún están en su fase incial de preparación; favorecer un ambiente adecuado de discusión, intercambio de experiencias y actualización en el propio centro de trabajo; contar con la dotación de los recursos necesarios para una correcta evaluación de las necesidades que tienen las escuelas, los padres y los alumnos.