Search for a Vectorlike Quark with Charge 2/3 in t plus Z Events from pp Collisions at root s 7 TeV

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Simultaneous determination of As, Cu, Mn, Sb, and Se in drinking water by GRAS with transversely heated graphite atomizer and longitudinal Zeeman-effect background correction

A method has been developed for the direct and simultaneous determination of As, Cu, Mn, Sb, and Se in drinking water by electrothermal atomic absorption spectrometry (ETAAS) using a transversely heated graphite tube atomizer (THGA) with longitudinal Zeeman-effect back- ground correction. The thermal behavior of analytes during the pyrolysis and atomization stages was investigated in 0.028 mol L-1 HNO3, 0.14 mol L-1 HNO3 and 1 + 1 (v/v) diluted water using mixtures of Pd(NO3)(2) + Mg(NO3)(2) as the chemical modifier, With 5 mug Pd + 3 mug Mg as the modifier, the pyrolysis and atomization temperatures of the heating program of the atomizer were fixed at 1400degreesC and 2100degreesC, respectively, and 20 muL of the water sample (sample + 0.28 mol L-1 HNO3, 1 + 1, v/v), dispensed into the graphite tube, analytical curves were established ranging from 5.00 - 50.0 mug L-1 for As, Sb, Se; 10.0 - 100 mug L-1 for Cu; and 20.0 - 200 mug L-1 for Mn. The characteristic masses were around 39 pg As, 17 pg Cu, 60 pg Mn, 43 pg Sb, and 45 pg Se, and the lifetime of the tube was around 500 firings. The limits of detection (LOD) based on integrated absorbance (0.7 mug L-1 As, 0.2 mug L-1 Cu, 0.6 mug L-1 Mn, 0.3 mug L-1 Sb, 0.9 mug L-1 Se) exceeded the requirements of the Brazilian Food Regulations (decree # 310-ANVS from the Health Department), which established the maximum permissible level for As, Cu, Mn, Sb, and Se at 50 mug L-1, 1000 mug L-1, 2000 mug L-1, 5 mug L-1, and 50 mug L-1, respectively. The relative standard deviations (n = 12) were typically < 5.3% for As, < 0.5% for Cu, < 2.1% for Mn, < 11.7% for Sb, and < 9.2% for Se. The recoveries of As, Cu, Mn, Sb, and Se added to the mineral water samples varied from 102-111%, 91-107%, 92-109%, 89-97%, and 101-109%, respectively. Accuracy for the determination of As, Cu, Mu Sb and Se was checked using standard reference materials NIST SRM 1640 - Trace Elements in Natural Water, NIST SRM 1643d - Trace Elements in Water, and 10 mineral water samples. A paired t-test showed that the results were in agreement with the certified values of the standard reference materials at the 95% confidence level.

Evaluation of sample treatment for the simultaneous flow injection hydride generation and determination of As, Bi, Sb and Se by GRAS

A new method was developed for the simultaneous determination of As, Bi, Sb, and Se by flow injection hydride generation graphite furnace atomic absorption spectrometry. An alternative two-step sample treatment procedure was used. The sample was heated (80degreesC) for 10 min in 6 M HCl to reduce Se(VI) to Se(IV), followed by the addition of 1% (m/v) thiourea solution to reduce arsenic and antimony from the pentavalent to the trivalent states.With this procedure, all analytes were converted to their most favorable and sensitive oxidation states to generate the corresponding hydrides. The pre-treated sample solution was then processed in the flow system for in situ trapping and atomization in a graphite tube coated with iridium. The impermanent modifier remained stable up to 300 firings and new coating out significant were possible wit changes in the analytical performance.The accuracy was checked for As, Bi, Sb, and Se determination in water standard reference materials NIST 1640 and 1643d and the results were in agreement with the certified values at a 95% confidence level. Good recoveries (94-104%.) of spiked mineral waters and synthetic As(V), Sb(Ill), mixtures of As(Ill), Sb(V), Se(VI), and Se(IV) were also found. Calculated characteristic masses were 32 mug As, 79 mug Bi, 35 mug Sb, and 130 pg Se, and the corresponding limits of detection were 0.06, 0.16, 0.19, and 0.59 mug L-1, respectively. The repeatability for a typical solution containing 5 mug L-1 As, Bi, Sb, and Se was in the 1-3% range.

Search for supersymmetry in final states with missing transverse energy and 0, 1, 2, or ≥3 b-quark jets in 7 TeV pp collisions using the variable α T

A search for supersymmetry in final states with jets and missing transverse energy is performed in pp collisions at a centre-of-mass energy of s=7 TeV. The data sample corresponds to an integrated luminosity of 4.98 fb-1 collected by the CMS experiment at the LHC. In this search, a dimensionless kinematic variable, α T, is used as the main discriminator between events with genuine and misreconstructed missing transverse energy. The search is performed in a signal region that is binned in the scalar sum of the transverse energy of jets and the number of jets identified as originating from a bottom quark. No excess of events over the standard model expectation is found. Exclusion limits are set in the parameter space of the constrained minimal supersymmetric extension of the standard model, and also in simplified models, with a special emphasis on compressed spectra and third-generation scenarios.[Figure not available: see fulltext.] © 2013 CERN for the benefit of the CMS Collaboration.

Measurement of the ratio of the inclusive 3-jet cross section to the inclusive 2-jet cross section in pp collisions at root s=7 TeV and first determination of the strong coupling constant in the TeV range

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Inclusive search for a vector-like T quark with charge 2/3 in pp collisions at root s=8 TeV

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Search for Top-Quark Partners with Charge 5/3 in the Same-Sign Dilepton Final State

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Measurement of the inclusive 3-jet production differential cross section in proton-proton collisions at 7 TeV and determination of the strong coupling constant in the TeV range

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Sieg der Reform und des Geistes. Abschiedspredigt über Jesaias 40,8 : "es dorret das Gras; es welket die Blume; doch unseres Gottes Wort besteht in Ewigkeit"

gehalten in der Hauptsynagoge zu Frankfurt a. M. am Trostsabbath 5622 (9. August 1862) von Leopold Stein

[Ein Gras, dessen Fruchtrispe sich verkehrt in die grundständige Blattrosette eingetaucht hat]

Louise von Panhuys

Julie Aimée Joseph Gras-Dorus, Rollenbild, Kniestück

Signatur des Originals: S 36/G04008

Att utveckla elevers grundläggande begreppsförståelse i matematik : En litteraturstudie om hur matematikundervisningen i årskurs 1-3 kan utformas för att ge elever möjlighet att utveckla en god begreppsförståelse i matematik

Studier visar att svenska elevers resultat i matematik har försämrats och att en av de bakomliggande orsakerna till resultatnedgången är bristande begreppsförståelse. Samtidigt rapporteras det om att eleverna i undervisningen allt mer lämnas ensamma i sitt lärande i så kallat individuellt arbete. Tolkningen som kan göras är att det finns ett samband mellan elevers försämrade matematikkunskaper och undervisningen de möter i matematik. Syftet med denna studie är att få kunskap om hur matematikundervisningen kan utformas för att ge elever i årskurs 1-3 möjlighet att utveckla en god begreppsförståelse i matematik. Svaret söktes genom en systematisk litteraturstudie där litteratur och aktuell forskning söktes systematiskt. I studiens resultat exemplifieras en rad kommunikationsverktyg för läraren att använda direkt i undervisning, men också andra typer av verktyg, för att stödja och utveckla elevers förståelse för matematiska begrepp. Vidare synliggörs också fördelar med en lärare som möjliggör en undervisning där eleverna själva får kommunicera matematik och som agerar resurs för dem i deras övergång från det vardagliga till det matematiska språket. Kommunikation kan därför ses som ett viktigt verktyg i matematikundervisningen då det kommer till att utveckla elevers begreppsförståelse. Undervisningsmiljön behöver därför utformas till att passa en mer kommunikativ undervisning; en tillåtande miljö där eleverna tillåts och stöttas i att prata matematik.

Att utveckla elevers grundläggande begreppsförståelse i matematik : En litteraturstudie om hur matematikundervisningen i årskurs 1-3 kan utformas för att ge elever möjlighet att utveckla en god begreppsförståelse i matematik

Studier visar att svenska elevers resultat i matematik har försämrats och att en av de bakomliggande orsakerna till resultatnedgången är bristande begreppsförståelse. Samtidigt rapporteras det om att eleverna i undervisningen allt mer lämnas ensamma i sitt lärande i så kallat individuellt arbete. Tolkningen som kan göras är att det finns ett samband mellan elevers försämrade matematikkunskaper och undervisningen de möter i matematik. Syftet med denna studie är att få kunskap om hur matematikundervisningen kan utformas för att ge elever i årskurs 1-3 möjlighet att utveckla en god begreppsförståelse i matematik. Svaret söktes genom en systematisk litteraturstudie där litteratur och aktuell forskning söktes systematiskt. I studiens resultat exemplifieras en rad kommunikationsverktyg för läraren att använda direkt i undervisning, men också andra typer av verktyg, för att stödja och utveckla elevers förståelse för matematiska begrepp. Vidare synliggörs också fördelar med en lärare som möjliggör en undervisning där eleverna själva får kommunicera matematik och som agerar resurs för dem i deras övergång från det vardagliga till det matematiska språket. Kommunikation kan därför ses som ett viktigt verktyg i matematikundervisningen då det kommer till att utveckla elevers begreppsförståelse. Undervisningsmiljön behöver därför utformas till att passa en mer kommunikativ undervisning; en tillåtande miljö där eleverna tillåts och stöttas i att prata matematik.

Aluminum and bone: Review of new clinical circumstances associated with Al(3+) deposition in the calcified matrix of bone

International audience