用固相外延方法制备Si_(1-x-y)Ge_xC_y三元材料

分析了Si_(1-x-y)Ge_xC_y三元系材料外延生长的特点，指出原子性质上的巨大差异使Si_(1-x-y)G_xC_y材料的制备比较困难。固相外延生长是制备Si_(1-x-y)Ge_xC_y的有效方法，但必须对制备过程各环节的条件进行优化选择。通过实验系统地研究了离子注入过程中温度条件的控制对外延层质量的影响以及外延退火条件的造反与外延层结晶质量的关系。指出在液氮温度下进行离子注入能够提高晶体质量，而注入过程中靶温过高会导致动态退火效应，影响以后的再结晶过程。采用两步退火方法有利于消除注入引入的点缺陷，而二次外延退火存在着一个最佳退火温区，在此基础上优化得出了固相外延方法制备Si_(1-x-y)Ge_xC_y/Si材料的最佳条件。

In_(1-x-y)Ga_xAl_yAs四元混晶的喇曼散射

国家自然科学基金

Microstructures and tensile properties of Mg-8Gd-0.6Zr-xNd-yY (x+y=3, mass%) alloys

Mg-8Gd-0.6Zr-xNd-yY (mass%) alloys which containing different Nd:Y mass ratio of 3:0, 2:1, 1:2 and 0:3 with a constant x + y = 3 were prepared by metal mould casting method, and the microstructure, aging behaviour and tensile properties have been investigated. The fibrous eutectic areas along the boundaries enlarge clearly in the as-cast alloys containing Y element, and the fine grain boundaries and dispersed precipitation are observed in the aged alloys. The Mg-8Gd-0.6Zr-2Nd-Y alloy exhibits notably age-hardening behaviour and the highest mechanical property. The ultimate tensile strength and yield strength of Mg-8Gd-0.6Zr-2Nd-Y alloy in the peak aged hardness are 293 and 221 MPa at room temperature, 248 and 191 MPa at 230 degrees C. The improvement of age-hardening response and tensile properties is mainly attributed to the quadrate-like stable Mg5RE precipitate, which forms readily and orderly in aged Mg-8Gd-0.6Zr-2Nd-Y alloy.

Ce_xGd_yTb_(1-x-y)P_5O_(14)晶体生长及其光谱

采用蒸发溶液法从磷酸溶液中生长出一系列Ce_xGd_yTb_(1-x-y)P_5O_(14)晶体.测定了它们的结构.它们属于单斜晶系,空间群P2_(1/c).测定了Ce_(0.9)Gd_(0.1)P_5O_(14)、Ce_(0.9)Tb_(0.1)P_5O_(14)和La_(0.8)Gd_(0.1)Tb_(0.1)P_5O_(14)等晶体的光谱.首次观察到,将Gd加入Ce_xTb_(1-x)P_5O_(14)晶体中形成.Ce_xGd_yTb_(1-x-y)P_5O_(14)时阻碍了Ce~(3+)→Tb~(3+)的能量传递,导致Ce~(3+)的发射峰增强,Tb~(3+)的~5D_4—~F_J发射峰减弱、而~5D_3—~7F_J发射峰增强.

f-x-y域去除随机噪音方法研究

The seismic survey is the most effective prospecting geophysical method during exploration and development of oil/gas. The structure and the lithology of the geological body become increasingly complex now. So it must assure that the seismic section own upper resolution if we need accurately describe the targets. High signal/noise ratio is the precondition of high-resolution. For the sake of improving signal/noise ratio, we put forward four methods for eliminating random noise on the basis of detailed analysis of the technique for noise elimination using prediction filtering in f-x-y domain. The four methods are put forward for settling different problems, which are in the technique for noise elimination using prediction filtering in f-x-y domain. For weak noise and large filters, the response of the noise to the filter is little. For strong noise and short filters, the response of the noise to the filter is important. For the response of the noise, the predicting operators are inaccurate. The inaccurate operators result in incorrect results. So we put forward the method using prediction filtering by inversion in f-x-y domain. The method makes the assumption that the seismic signal comprises predictable proportion and unpredictable proportion. The transcendental information about predicting operator is introduced in the function. The method eliminates the response of the noise to filtering operator, and assures that the filtering operators are accurate. The filtering results are effectively improved by the method. When the dip of the stratum is very complex, we generally divide the data into rectangular patches in order to obtain the predicting operators using prediction filtering in f-x-y domain. These patches usually need to have significant overlap in order to get a good result. The overlap causes that the data is repeatedly used. It effectively increases the size of the data. The computational cost increases with the size of the data. The computational efficiency is depressed. The predicting operators, which are obtained by general prediction filtering in f-x-y domain, can not describe the change of the dip when the dip of the stratum is very complex. It causes that the filtering results are aliased. And each patch is an independent problem. In order to settle these problems, we put forward the method for eliminating noise using space varying prediction filtering in f-x-y domain. The predicting operators accordingly change with space varying in this method. Therefore it eliminates the false event in the result. The transcendental information about predicting operator is introduced into the function. To obtain the predicting operators of each patch is no longer independent problem, but related problem. Thus it avoids that the data is repeatedly used, and improves computational efficiency. The random noise that is eliminated by prediction filtering in f-x-y domain is Gaussian noise. The general method can't effectively eliminate non-Gaussian noise. The prediction filtering method using lp norm (especially p=l) can effectively eliminate non-Gaussian noise in f-x-y domain. The method is described in this paper. Considering the dip of stratum can be accurately obtained, we put forward the method for eliminating noise using prediction filtering under the restriction of the dip in f-x-y domain. The method can effectively increase computational efficiency and improve the result. Through calculating in the theoretic model and applying it to the field data, it is proved that the four methods in this paper can effectively solve these different problems in the general method. Their practicability is very better. And the effect is very obvious.

X/Y

A collaboration with the Sonic Arts Research Centre (QUB) and Tinderbox Theatre Company, this lab explores how writers can collaborate with experts in sonic design. The collaboration will result in an initial performance on March 12 2014 (entitled 'X/Y') at the Sonic Arts Research Centre that is open to the public. The audience's comments will then be fed back into the creative process for re-drafting and re-recording. A final performance is planned for the Belfast Festival.

X=Y-ZH COMPOUNDS AS POTENTIAL 1,3-DIPOLES .43. METAL-ION CATALYZED ASYMMETRIC 1,3-DIPOLAR CYCLOADDITION REACTIONS OF IMINES AND MENTHYL ACRYLATE

Metallo-azomethine ylides, generated from imines by the action of amine bases in combination with LiBr or AgOAc, undergo cycloaddition with both 1R, 2S, 5R- and 1S, 2R, 5S-menthyl acrylate at room temperature to give homochiral pyrrolidines in excellent yield. The stronger the base the faster the cycloaddition and the greater the yield with: 2-t-butyl-1,1,3,3-tetramethylguanidine > DBU > NEt(3) X-Ray crystal structures of representative cycloadducts establish that the absolute configuration of the newly established pyrrolidine stereocentres is independent of the metal salt and the size of the pyrrolidineC(2)-substituent for a series of aryl and aliphatic imines.

Cuarta carta pastoral de Ilmo. y Rmo. Sr. Obispo de Huajuapam en la que dá a conocer la encíclica ACERBO NIMIS de su santidad el Romano Pontífice Sr. Pío X y recomienda al venerable clero de su diócesis...

UANL

Efecto de la modificación en los parámetros de emisión de rayos x y la educación del médico sobre la dosis de radiación emitida durante los procedimientos de intervencionismo endovascular coronario.

Tesis (Doctorado en Medicina) UANL, 2012.

Análisis ROC y z-ROC en memoria de reconocimiento : modelos continuos, de umbral y asimétricos.

Resumen tomado de la publicación

Formación del concepto disciplina y análisis de sus factores.

Realización de una formalización teórica del concepto disciplina como fenómeno psicosocial. Analizar empíricamente qué factores o variables pueden integrarla. Muestra I: 33 sujetos entre profesores y alumnos de universidad, mandos y obreros de empresas, oficiales, suboficiales y tropa del ejército. 470 sujetos procedentes de una población de 10000 soldados sin título académico. Nueve sujetos profesores de EGB. 41 adultos. Muestra II: 48 estudiantes tres de Psicología 46 alumnos de primero de EU de EGB. 61 sujetos del Centro de Educación Permanente de Adultos. Tipo muestreo: aleatorio. Estudio del fenómeno disciplinar en su vertiente empírica para tratar de analizar sus factores. Elaboración de pruebas: entrevistas, encuesta, estudio piloto, test-retest para estudiar fiabilidad y validez pruebas. Aplicación de pruebas elaboradas por el autor. Diseño experimental con tres grupos. Variables independientes: instrumento de medida (pruebas x,y,z), edad, sexo, estado civil, si tienen o no hijos, lugar y condiciones ambientales, hora y tiempo. Variable dependiente: puntuaciones alcanzadas por los sujetos en las pruebas x,y,z... Variables intervenientes la incidencia de la interacción investigador-sujeto se procura la misma en todos los grupos. La parte empírica de este estudio es congruente con la formalización teórica, aunque dada la índole de tal exposición necesitará ser reformada para sucesivas investigaciones. Los resultados confirman las hipótesis: aparecen ítems estadísticamente significativos en su poder discriminatorio de la disciplina. Algunos de estos ítems, a su vez, difieren significativamente entre sí, lo que le permite inferir que la disciplina está compuesta por varios factores. La medida empírica de la distancia disciplinar ha sido realizada y ha dado correlación negativa con el nivel de disciplina de los sujetos medido por la prueba y del psicofactograma del grupo total se deducen cinco factores principales componentes de la disciplina: necesidad de la norma, jerarquización, élite, formativo o formación, refuerzo. Se ha encontrado empíricamente la existencia de un estereotipo disciplinar. Se ha observado que el poder discriminatorio de la prueba 'Y' aumenta en proporción al tamaño de los grupos a los que se aplica. Esto ratifica el que la prueba 'Y' pueda convertirse en un test para medida de disciplina. Establece diferencia entre concepto o grado de disciplina con el de aptitud disciplinar que podría ser medido mediante la distancia disciplinar. Indica varias aplicaciones: medida del nivel de disciplina mediante la prueba Y. Medida de la aptitud disciplinar mediante la distancia disciplinar. Estudio de la conducta a través del fenomeno disciplinar. Investigaciones transculturales en base al concepto de disciplina. El empleo de la técnica de tratamiento de los datos, del psicofactograma y del programa de ordenador para otras investigaciones.

Análisis de la Convivencia entre las diferentes generaciones: Baby Boomers, Generación X y Generación Y, en el sector público; caso Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

La presente es un ejercicio investigativo que intenta comprender cómo se produce en el ámbito laboral la interacción generacional al interior de la Secretaria Nacional de Educación Ciencia y Tecnología (SENESCYT), para dar respuesta a la hipótesis planteada respecto a si la diversidad de edad dentro de la organización incide en la eficiencia y eficacia de su gestión pública. De manera general, este trabajo de investigación se desarrolla en cuatro capítulos. En el primer capítulo se realiza un análisis de la situación actual y la estructura orgánica de la SENESCYT. En el segundo capítulo al ser un trabajo intelectual se parte de concebir a las organizaciones como fenómenos culturales y construcciones sociales en las que los seres humanos imprimen un conjunto de prácticas y conocimientos que corresponden al mundo simbólico al cual dan vida y pertenecen, también se conceptualiza a las generaciones que actualmente se encuentran en actividad laboral dentro de las organizaciones, que para el presente estudio se ha considerado la clasificación de Wendy Mondy como generación de los Baby Boomers, generación X y generación Y, buscando identificar en el tercer capítulo los principales elementos y características de los funcionarios que pertenecen a estas generaciones dentro de la institución objeto de la investigación, para posteriormente en el cuarto capítulo después de aplicar las herramientas metodológicas seleccionadas (encuesta, entrevista y observación participante), explicar cómo la interacción generacional, entre los funcionarios(a)s pertenecientes a las tres generaciones en estudio aporta a la eficiencia y eficacia de los resultados de la gestión pública de la SENESCYT. Al final se detallan algunas conclusiones y recomendaciones que refieren al campo académico y la función pública.