La théorie platonicienne de l'éducation : les rapports de l'opinion et du savoir dans la constitution d'une paideia philosophique

Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Shifting foundations: journalism and the power of the 'common good'

This essay rethinks the relationship between news media and the universal notion of the ‘common good’ as a key foundational concept for journalism studies. It challenges dominant liberal democratic theories of the press linked to the idea of the ‘public good’ to offer a new way of conceptualizing news media’s relationship to civic life that incorporates power and legitimacy in the changing media world. In doing so, it argues current understandings of journalism’s relationship to the common good also require some re-alignment. The essay draws on Pierre Bourdieu to contend the common good can be understood as a global doxa – an unquestionable orthodoxy that operates as if it were objective truth – across wider social space. How this is carried out in practice depends on the specific context in which it is understood. It positions the common good in relation to news media’s symbolic power to construct reality and argues certain elites generate and reinforce their legitimacy by being perceived as central to negotiating understandings of the common good with links to culture, community and shared values.

Sobre magia, sensualidad y belleza: procesos de subjetividad femenina, sororidad y empoderamiento a través de la danza del vientre en la Academia Anasi de Bogotá

Esta investigación se centra en analizar la danza del vientre como una práctica sociocultural que transforma las subjetividades de sus practicantes, en el caso particular de las mujeres integrantes de la academia Anasi de Bogotá. Basada en la autoetnografía y a partir de experiencias individuales y colectivas de las mujeres integrantes del lugar, la danza es presentada como un proceso que conduce al empoderamiento femenino individual y colectivo. Esto sucede en el marco de una sociedad patriarcal, donde los cuerpos femeninos están cargados de connotaciones y limitaciones. Además de que el estilo dancístico ha sido dotado histórica y socialmente de prejuicios y nociones sexistas y machistas en torno a él y a sus bailarinas.