Um trabalho com universitários que apresentam dificuldades persistentes em matemática

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

Acessibilidade na Universidade Estadual de Londrina: o ponto de vista do estudante com deficiência

Pós-graduação em Educação - FFC

Conhecimentos e práticas de professores que ensinam Matemática na infância e suas relações com ampliação do Ensino fundamental

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A matemática dos códigos de barras

Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - IBILCE

A educação física de 1. a 4. série do ensino fundamental nas três dimensões dos conteúdos: considerações sobre a elaboração de um plano de trabalho didático com professores da rede estadual paulista

Pós-graduação em Ciências da Motricidade - IBRC

Um estudo sobre a avaliação institucional em uma escola técnica estadual paulista

Pós-graduação em Educação - FFC

Caracterização fitofisionômica da Fazenda Experimental da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, município de Aquidauana - MS

Pós-graduação em Ciências Biológicas (Biologia Vegetal) - IBRC

A Vivência da experiência da mudança da prática de ensino de matemática

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

Ensaio de uma didática da matemática com fundamentos na pedagogia histórico-crítica utilizando o tema seguridade social como eixo estruturador

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A resolução de problemas na licenciatura em Matemática: análise de um processo de formação no contexto do estágio curricular supervisionado

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

As contribuições do pró-letramento em matemática na visão de um grupo de professores/cursistas da cidade de Araraquara

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

Ações educativas para promover o agir comunicativo na interface matemática e trânsito: pesquisa sobre a própria prática

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

Educação matemática e ambientes virtuais: uma análise das interações ocorridas em um chat educacional

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

O tempo vivido pelo alfabetizando adulto nas aulas de matemática

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Sobre revoluções científicas na matemática

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)