999 resultados para Turismo. Cultura. Brejo paraibano. Caminhos do Frio rota cultural
Resumo:
Esta pesquisa de natureza qualitativa teve como objetivo contribuir para o entendimento do processo de construo da identidade gerencial dos gestores de empresas norte americana, bem como as possveis implicaes da cultura organizacional na construo dessa identidade. Para tanto, adotou-se a tcnica histria de vida para entrevistar dois executivos da alta administrao, de dois seguimentos distintos. Na mesma faixa etria, porem de diferente gnero. Questes como formao profissional; processo de aprendizagem; competncias, funes, habilidades e papis gerenciais; alm de identidade, foi investigado junto aos sujeitos de pesquisa, por meio de entrevista semi-estruturada e observao assistemtica. Os dados foram analisados por intermdio da anlise de contedo, que consiste em identificar possveis relaes entre os fenmenos que se fizerem presentes. Os resultados do estudo apontaram que a construo da identidade gerencial dos gestores da alta gerencia, vem da cultura organizacional e da adaptao do individuo. Aps muita determinao, curiosidade, dedicao, fora de vontade, responsabilidade, confiana, e sacrifcios, conquistam o lugar mais alto. A carga horria elevada, mas parece detalhe, sentem-se realizados profissionalmente. No pensam em mudar de empresa, mesmo para ganhar mais.
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Esta pesquisa trata da experincia de realizao de um projeto cultural, a partir da anlise da dinmica dos 3Ps da produo cultural. O trabalho apresenta um relato de bastidores desde o planejamento do projeto sua avaliao, trazendo uma reflexo crtica acerca do fazer da produo cultural e explora questes sobre acesso e cidadania cultural. O projeto analisado foi patrocinado atravs da Lei Federal de Incentivo Cultura (Lei Rouanet). O jogo dinmico do mercado cultural aqui exposto apresenta uma forma de interao entre Proponente, Patrocinador e Pblico que serve de referncia para a compreenso da trajetria de um projeto cultural desde sua criao, passando por sua implementao, at sua finalizao. Outro aspecto aqui explorado, apesar de ainda pouco desenvolvido no mercado, trata do estabelecimento de bases para a avaliao de resultados de projetos scio-culturais.
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A presente dissertao de mestrado tem como primeiro e fundamental objetivo salientar a importncia das levadas da ilha da Madeira como patrimnio cultural e sublinhar a pertinncia da sua candidatura a Patrimnio da Humanidade. Debruando-se sobre um enquadramento conceitual e terico acerca do patrimnio cultural e das levadas da ilha da Madeira, esta investigao pretende conhecer qual a relao existente entre ambos, existindo, tambm, o intuito de compreender qual o interesse da valorizao, preservao e conservao destes aquedutos. O estudo desenvolveu-se, portanto, no sentido de responder questo As levadas da ilha da Madeira e o patrimnio cultural: que relao?. Para dar resposta mesma procedeu-se explanao do conceito de patrimnio cultural e a sua legislao e, ainda, histria das levadas, que se cruza com a da prpria ilha, recorrendo consulta, leitura e anlise de documentos relacionados com estes assuntos bem como ao trabalho de campo, percorrendo diversas levadas e registando observaes in loco. Neste sentido, chegou-se concluso de que as levadas, que, no sculo XV, surgiram da necessidade de levar a gua at aos terrenos agrcolas, so hoje a prova do esforo, luta e triunfo do povo madeirense. na perspetiva de herana e cultura que encarar as levadas como patrimnio cultural faz todo o sentido, na medida em que apresentam, de facto, uma autenticidade mpar, relativamente sua forma e conceo, construo e materiais utilizados, tradies e tcnicas de gesto de guas, localizao, enquadramento e amplitude, termos lingusticos, lendas e contos a que deram origem e, ainda, a todo um patrimnio material e imaterial consigo relacionados.
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This work discusses the impacts of the globalization in the Brazilian northeast culture, specifically in the popular field. The background of theses reflections is the carnival festivities in Recife-PE. In this context, attempts to changes as well as resistance to them maintaining the cultural values and the popular manifestations take a new dimension, presenting different ways of being nordestino. The option for the context of the carnival festivities is due to its significance to the people of this place, particularly as it is a space in which people represent themselves. The work presents a version of the history of carnival in Recife, identifies some manifestations that comprise it, analyzes its changes and shows the process of valuing the local culture in the latest years of the 20th century. The research also reveals how the popular culture assumes a functional and dynamic character where the themes of the popular traditions are being reworked. This process allows not only the survival of the local culture, but also the resistance against the capitalist project to construct a global culture and its uniform character. Even though the carnival festivity has become a mega show, composing a market design, it is still a space to construct differences and see the other. Lastly, for the people of that region, it is a space of fighting for a place in the international panorama
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Ps-graduao em Relaes Internacionais (UNESP - UNICAMP - PUC-SP) - FFC
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Ps-graduao em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem - FC
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O presente estudo focaliza o processo de construo de significados nas brincadeiras de faz-de-conta por crianas de uma turma de educao infantil ribeirinha da Amaznia, a partir das formulaes da psicologia histrico-cultural. Nessa perspectiva terico-metodolgica, o ser humano se constitui enquanto sujeito por intermdio da internalizao/externalizao dos significados do seu grupo scio-cultural, que so construdos durante as interaes dialgicas. A principal atividade pela qual a criana pr-escolar efetua esse processo a brincadeira de faz-de-conta, por oportunizar que a criana opere diretamente com os significados compartilhados no contexto scio-cultural em que vive. Desse modo, o objetivo desta pesquisa foi examinar as interaes dialgicas que acontecem durante as brincadeiras de faz-de-conta de crianas de uma classe de educao infantil ribeirinha da Amaznia para identificar os significados construdos nas interaes e verificar como, por meio deles, as crianas se co-constroem enquanto sujeitos e participantes da cultura. Para tanto, realizei um estudo de campo nas turmas de educao infantil de uma unidade pedaggica, localizada na Ilha do Combu, municpio de Belm Par, ao longo dos anos de 2003 a 2006, que foi dividido em duas etapas distintas. No primeiro momento da pesquisa, efetuei a caracterizao do contexto scio-cultural de vida das crianas que freqentavam as turmas de educao infantil. Os participantes dessa etapa foram treze crianas que freqentaram a classe de educao infantil no ano de 2003, sendo onze meninos e duas meninas, entre quatro e cinco anos de idade, a professora da classe de educao infantil e os responsveis pelas crianas. As crianas e seus familiares foram entrevistados. As crianas foram observadas brincando em suas casas. Analisei os temas, os parceiros, os locais, os objetos e os significados construdos nas brincadeiras. No segundo momento, realizei a anlise microgentica das interaes dialgicas que ocorreram nas brincadeiras de faz-de-conta. Os participantes foram dezesseis crianas que freqentaram a classe de educao infantil no ano de 2005 e a professora. Os dados analisados apontaram: 1) Os modos de construo dos significados pelas crianas e entre elas e a professora; 2) Os tipos de significados construdos: sobre o mundo, sobre si mesmo e o outro e sobre a relao do si mesmo com o outro; 3) A origem dos significados construdos; 4) A relao cultura-subjetividade. A caracterizao do contexto scio-cultural revelou que apesar de estarem em contato com o contexto urbano, as crianas mostraram-se vinculadas, principalmente, ao contexto ribeirinho. A anlise microgentica das interaes dialgicas durante as brincadeiras mostrou que os significados sobre o mundo, sobre si mesmo e o outro e sobre a relao do si mesmo com o outro, compartilhados no contexto scio-cultural da Ilha do Combu, foram internalizados, passando a constituir as subjetividades das crianas investigadas. Indicou ainda que o faz-de-conta, por si s, independente da participao de outras crianas e do adulto, contribui para o processo de constituio cultural da criana, mas pode ser enriquecido com a participao de outras crianas e da professora, que respeita a iniciativa, a cultura, o nvel de desenvolvimento da criana e tem clareza de seu papel de planejar e conduzir o ato pedaggico numa determinada direo. Outras crianas contribuem aumentando a motivao para a brincadeira, incluindo elementos novos de seu universo cultural, renovando os temas, oferecendo modelos a serem representados e criando oportunidades de complementao que impliquem em desafios a serem ajustados durante as interaes aos nveis de desenvolvimentos dos parceiros. A professora contribui planejando ambientes interativos - criana-criana e criana-professora, respeitando a atividade e o nvel de desenvolvimento das crianas, destacando os significados construdos de forma ativa e interativa e, em alguns, casos redirecionando as brincadeiras, com vistas constituio de um determinado tipo de subjetividade e no de outro. Em suma, o estudo revela como por meio dos significados construdos nas interaes dialgicas, as crianas participam de sua cultura coletiva e constituem-se como ribeirinhos amaznidas.
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Esta dissertao o produto de um estudo analtico do livro de poemas Batuque, de Bruno de Menezes, com foco nas narrativas de memria. Tomam-se como referncia as manifestaes culturais de origem africana representadas no livro, em consonncia com teorias pautadas sob uma tica direcionada conexo entre a subjetividade literria e a objetividade histrica, tendo como referncia os conceitos de Histria Social, propostos por Peter Burke, a ideia de cultura de Terry Eagleton e a identidade cultural, de Stuart Hall. Esses instrumentos possibilitam a observao da presena africana como elemento de composio de uma identidade cultural na Amaznia, sob trs aspectos: o primeiro, relacionado ao lirismo, demonstrado, sobretudo, nos poemas Me Preta e Pai Joo; o segundo, direcionado musicalidade, observada em poemas como Batuque e Alma e ritmo da raa; e o terceiro versa sobre a religiosidade, apresentada em poemas como Toi Verequte e Orao da Cabra Preta. Destes trs aspectos, o que mais despertou nossa ateno foi a religiosidade, em especial quanto relao entre sagrado e profano e viso de bem e mal, muito evidentes na obra. Os resultados obtidos do-nos a ideia de que, pela leitura das narrativas de memria do autor e de sua relao com o ambiente em que viveu, as influncias do meio na criao artstica do poeta e na produo de uma obra voltada para as manifestaes culturais contribuem, significativamente, para a melhor compreenso da presena negra na cultura brasileira.
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Este ensaio analisa, por um lado, os significados do uso da censura durante a ditadura militar - particularmente entre a edio do AI-5, em 1968, e o incio do processo de abertura poltica, a partir de 1975. De forma (presumivelmente) pioneira, busca estabelecer relaes entre o uso da censura, a modernizao cultural e a tendncia para a internacionalizao (ou americanizao?) da vida cultural. Por outro lado, tenta esclarecer como o romance reagiu censura.
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O presente trabalho visa propor um estudo a fim de buscar um projeto para reverter o impacto de uma rea ociosa no centro da cidade de Mogi Guau, levando-se em considerao o seu desenvolvimento histrico e scio-econmico pelos anos que se sucederam desde seu surgimento. A inteno do projeto atenuar ou modificar os efeitos prejudiciais cidade nos aspectos de tipo de ocupao, desenvolvimento econmico e cultural e integrao da rea central. Para tal sero usadas ferramentas que permitam uma interveno urbanstica voltada para a dinmica e para a imagem da cidade na atualidade
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Cultural clashes are part of the intercultural relationships, and especially in the organizations, they cause differences interfering in the process of sharing experiences, expertise and coexistence. This study outlines some communicational actions, built to improve the management of intercultural relations in organizations. This study also is related to the sharing and discussions on the communication planning process and its importance in intercultural differences detained and promoting interfaces between public of different worlds. The discussion is supported by theoretical theory of organizations and organizational culture in order to demonstrate a number of aspects related to this subject, which are directly accustomed to public relations activities. It also presents an analysis of the multinational AB InBev, in order to illustrate the process of knowledge and relationships that is built through the construction of the meaning in intercultural environments, as is the case of this organization
Resumo:
Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
