A saber.

Contiene Prueba parcial voluntaria, libros 1,2,3 y 4

Nothing scares us.

Trata el tema de los miedos con humor y de manera tranquilizadora. La historia demuestra con éxito que es normal tener algunos miedos, y que está bien compartirlos con los amigos. Lucy y Lenny son inseparables en sus aventuras. Todo va bien hasta el día Lucy descubre que tiene miedo de una criatura de un programa de televisión. Tiene una viscosa boca verde y chupa hasta los trenes. Ella no quiere descubrir su secreto a Lenny , pero luego descubre que Lenny tiene una debilidad:también él tiene miedo de las arañas.

Las escuelas de la tele : una imagen real o falsa.

Análisis de las series de televisión 'Al salir de clase' y 'Compañeros'. Se repasan los modelos de conducta que ofrecen, los valores que defienden y la comparación entre estas escuelas de la tele y la escuela real.

Los mensajes de las series : eslóganes en imágenes.

Resumen tomado de la publicación

La experiencia escolar en Buffy, cazavampiros : estudiando en la boca del infierno.

Resumen basado en el de la publicación

Lo que me contó la tele.

Simulación de una entrevista a la televisión. Se exponen las opiniones que ésta respecto a su uso en el seno de las familias: consumo televisivo desmesurado, violencia, manipulación televisiva, influencia de la televisión en las relaciones familiares.

Aliada de la escuela.

Se presentan los contenidos de la programación de La Aventura del Saber, que se distribuyen en cinco bloques temáticos, uno por cada día laboral de la semana, junto con los principales objetivos del programa: la formación permanente de adultos, la educación para la paz, la tolerancia y el respeto a las ideas y la información sobre las noticias más destacadas de la semana.

¿Dónde se esconde Carmen Sandiego?

Noticia sobre el estreno de un nuevo concurso de geografía, educativo y entretenido, para chicos y chicas de diez a catorce años, en enero de 1995, llamado ¿Dónde se esconde Carmen Sandiego?.

El equipo.

Artículo sobre la plantilla que forma la redacción de La Aventura del Saber y el desarrollo de una jornada de trabajo normal.

En la misma orilla.

Artículo sobre el contenido del programa 'En la misma orilla', que consta de varios capítulos donde se analizan distintas culturas del mundo, de gran valor antropológico, cultural y etnológico.

El oscuro mundo de los pequeños guerreros.

Se analizan algunas series de dibujos animados emitidas en diferentes cadenas de televisión española, caracterizadas todas ellas por ser de producción japonesa. El análisis se centra en los protagonistas de estas series, en las tramas argumentales, la pobreza de léxico y argumentación. Por último, se concluye que el motivo de proliferación de estas series es su bajo coste y tener una audiencia tan indefensa como es la infantil.

Usos y abusos de la publicidad.

Se tratan los excesos de la publicidad en las programaciones y, en concreto, se critica la indefensión de los menores ante esta situación. Se aborda la nueva normativa que pretende regular estos abusos junto con el esfuerzo educativo de los propios ciudadanos.

Los otros programas educativos.

Se recomiendan dos programas mensuales de las cadenas públicas, TVE 1 y La 2, porque reúnen cualidades apropiadas para la audiencia infantil y juvenil: 'La familia Glady' y 'Mundo chico'.

Lo más natural de España.

Se hace referencia a los contenidos del programa 'Lo más natural de España', destacando los recursos educativos que han marcado las líneas básicas del argumento del programa.

El chip prodigioso.

Se debate sobre la implantación de un 'chip anti-violencia' como medida para prevenir de los 'peligros de la televisión'. Se trata de un mecanismo de codificación-descodificación automática que codifica aquellas imágenes que, comisiones de expertos de las propias emisoras de televisión, deciden que son violentas o inapropiadas.