M��moires present��s a L'Institut des Sciences, Lettres et Arts, par divers savants ��t lus dans ses assembl��es : Sciences, Math��matiques et Physiques

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Annales des sciences physiques et naturelles, d'agriculture et d'industrie.

ser.2, t.2 (1850)

Memoires de l'Academie (Royale) des Sciences, Inscriptions et Belles-Lettres de Toulouse.

Tome 1 (series 3)

Archives des missions scientifiques et litt��raires.

v. 1 (1850)

Archives des missions scientifiques et litt��raires.

v. 6 (1857)

Archives des missions scientifiques et litt��raires.

v. 7 (1858)

Archives des missions scientifiques et litt��raires.

v. 8 (1859)

Archives des missions scientifiques et litt��raires.

v. 4 (1856)

The interconnection of somatic and mental issues within a multidisciplinary adolescent health unit. [L'intrication des probl��matiques somatiques et psychiques dans une unit�� multidisciplinaire de sant�� des adolescents.]

Les aspects physiques et psychiques sont ��troitement intriqu��s �� l'adolescence, et le corps repr��sente un lieu privil��gi�� d'expression des conflits. C'est dire l'importance de donner une place de choix au versant psychologique au sein d'une consultation de sant�� des adolescents, pour tenter de discerner la souffrance psychique souvent cach��e derri��re la plainte somatique.

Structure du temps de travail des infirmi��res de sant�� publique: effets de l'��ge des patients, de la nature des prestations fournies et du lieu du contact. [Structure of work times of public health nurses: effect of the age of patients, nature of care given and location of contact].

In the framework of health services research sponsored by the Swiss National Science Foundation, a research was undertaken of the activity of the large majority of the public health nurses working in the Swiss cantons of Vaud and Fribourg (total population 700,000). During one week, 130 nurses gathered, with a specially devised instrument, data on 4165 patient visits. Studying the duration of the contacts, one has distinguished contact duration per se (DC), duration of the travel time preceding the contact (DD), and total duration in relation with the contact (DTC-addition of the first two). It was noted that the three durations increased significantly with patient age (as regard travel time, this is explained by the higher proportion of home visits in higher age groups, as compared with visits at a health center). Examined according to location of the visit, contact duration per se (without travel) is higher for visits at home and in nursing homes than for those taking place at a health center. Looked at in respect to the care given (technical care, or basic nursing care, or both simultaneously), our data show that the provision of basic nursing care (alone or with technical care) doubles contact duration (from 20 to 42-45'). The analyses according to patient age shows that, at an advanced age (beyond 80 years particularly), there is an important increase of the visits where both types of care are given. However, contact duration per se shows a significant raise with age only for the group "technical care only"; it can be demonstrated that this is due to the fact that older patients require more complex technical acts (e.g., bladder care, as compared with simpler acts such as injection). A model of the relationships between patient age and contact duration is proposed: it is because of the increase in the proportions of home visits, of visits including basic nursing care, and of more complex technical acts that older persons require more of the working time of public health nurses.

Exploration des exp��riences et des besoins des patients diab��tiques et des professionnels de la sant�� du canton de Vaud: Programme cantonal Diab��te Vaud

Dans le cadre de l'��laboration du Programme cantonal Diab��te du canton de Vaud, nous avons mis en place une ��tude qualitative visant �� conna��tre l'opinion des divers acteurs du syst��me de sant�� du canton, sur la prise en charge actuelle du diab��te et le d��veloppement du Programme cantonal Diab��te. Nous avons recrut�� des patients diab��tiques et des professionnels de la sant�� dans le but d'organiser huit focus-groupes (entretiens de groupe) : un focus-groupe de patients diab��tiques et un focus-groupe de professionnels de la sant��, dans chacune des quatre r��gions sanitaires du canton de Vaud. [Auteurs, p. 5]

Le r��le des ��tudes universitaires et de la nature de la proc��dure sur les opinions envers les politiques de discrimination positive

R��sum��Cette th��se s'int��resse �� l'impact du niveau d'��ducation sur les attitudes envers les mesures de discrimination positive en faveur de la promotion professionnelle des femmes. La litt��rature consacr��e �� cette relation pr��sente des r��sultats inconsistants : certains travaux ne montrent que l'��ducation n'a pas d'effet sur l'accueil r��serv�� aux mesures positives, tandis que d'autres sugg��rent que cette relation pourrait ��tre influenc��e par la nature des mesures positives. Nos attentes s'appuient sur les th��ses de l'effet lib��rateur et de l'effet reproducteur de l'��ducation. Les ��tudes r��alis��es dans le cadre de cette th��se, men��es aupr��s de cadres, d'employ��s et d'��tudiants r��sidant en Suisse et en Albanie, mettent en ��vidence un lien n��gatif entre le nombre d'ann��es d'��tudes et l'acceptation des mesures positives. Toutefois, cet effet appara��t essentiellement dans le cas de la mesure favorisant l'appartenance groupale des candidates par rapport �� leurs caract��ristiques personnelles, et non pas dans le cas de la mesure s'appuyant sur les comp��tences et le m��rite des candidates. Nos ��tudes mettent en ��vidence les m��canismes qui g��n��rent ces opinions : l'orientation �� la dominance sociale, l'adh��sion aux principes m��ritocratiques, la reconnaissance de la discrimination subie par les femmes et le sentiment de menace g��n��r�� par la mise en place des mesures de discrimination positive. Ces ��tudes examinent ��galement la perception plus ou moins st��r��otyp��e des b��n��ficiaires des mesures positives et de leur vuln��rabilit�� aux conduites d'auto-handicap. Dans l'ensemble, les r��sultats corroborent davantage la th��se de l'effet reproducteur de l'��ducation que celle de l'effet lib��rateur de l'��ducation.