1000 resultados para Problemas brasileiros Estudo e ensino (Pós-graduação)
Resumo:
Objectivo:Em 1996 foi oficializado o novo programa de formao do internato complementar. A principal inovao consistiu na descentralizao formativa com estgios em hospitais distritais e centros de sade. Este estudo foi levado a cabo com o objectivo de obter opinies de internos e de formadores sobre o funcionamento do novo programa na perspectiva de futuras modificaes. Metodologia: Foi distribudo um questionrio a formadores (n=10) e internos (n=8) no mbito do Servio 1 de Pediatria Mdica/Clnica Universitria do Hospital Dona Estefnia. Principais Achados: A maioria dos respondentes pronunciou-se favoravelmente a propsito do novo programa. a totalidade dos inquiridos pronunciou-se no sentido de considerar tempo excessivo de estgios em centros de sade e em hospitais distritais. Todos chamaram a ateno para a falta de incentivos para a investigao, relacionada sobretudo com a deficiente pontuao atribuda para esta alnea nos exames e concursos. Concluso: So reconhecidas limitaes no estudo que se baseia em dados subjectivos e juzos de valor emitidos pelos dois grupos inquiridos. De acordo com os testemunhos colhidos, so sugeridas modificaes tendo em considerao, noeadamente, a necessidade de harmonizao com os critrios da Unio Europeia.
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O sistema brasileiro de avaliao de programas de pós-graduação vem evoluindo desde 1976, sendo considerado eficiente e moderno. No presente trabalho, o objetivo propor um modelo de gesto de programas de pós-graduação stricto sensu em Administrao do Brasil, com base nos sistemas de avaliao do Brasil e dos Estados Unidos. Para tanto, procedeu-se a uma pesquisa em oito programas: quatro no Brasil, recomendados pela Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES) e quatro nos Estados Unidos, credenciados pela Association to Advance Collegiate School of Business (AACSB). O mtodo de pesquisa foi o estudo de casos mltiplos de carter exploratrio com dois componentes bsicos: pesquisa documental, por meio de um estudo em profundidade dos sistemas de avaliao; pesquisa de campo com os coordenadores de programas para identificar como os sistemas de avaliao so utilizados para desenvolver os programas. A partir desses estudos, foi proposto um modelo de gesto em que, alm de atender aos requisitos do sistema de avaliao da CAPES, seja levada em considerao a realidade do programa e os elementos importantes para seu contnuo aprimoramento, dentre eles: misso e viso; plano estratgico; corpo docente; estrutura do programa; corpo discente; resultados que abrangem produo cientfico-tecnolgica, egresso e insero social.
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RESUMONeste trabalho, trata-se da mensurao do impacto da produo cientfica em Administrao. Foram avaliados os Ncleos de Do centes Permanentes de seis programas brasileiros de pós-graduação, alm de quatro programas estrangeiros, para efeito de referncia. Os indicadores de impacto foram coletados a partir da base de dados do Google Scholar, com o apoio de um softwareespecfico. O indica dor utilizado na anlise foi o ndice H, criado por Jorge H. Hirsch. Constatou-se considervel diversidade entre os programas e entre os pesquisadores de cada programa brasileiro. Apenas pequena parcela dos pesquisadores dos programas analisados apresenta ndices H prximos daqueles considerados adequados na literatura sobre o tema. Advoga-se que o ndice H, combinado a outros indicadores de impacto, poderia ser utilizado para avaliar e definir aes para aperfeioamento dos programas locais de pós-graduação em Admi nistrao, visando aumentar seu impacto na cincia.
Resumo:
Este estudo descreve a relao das teses de doutorado em enfermagem defendidas nos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem, no Brasil, com as linhas de pesquisas definidas pela rea da Enfermagem, em trs campos: profissional, assistencial e organizacional. uma pesquisa descritiva-exploratria, com base nos relatrios dos programas de Pós-Graduação, avaliados pela Capes e no Catlogo Informaes sobre Pesquisas e Pesquisadores em Enfermagem CEPEn/ABEn, referentes ao perodo de 1983-2001, totalizando 448 resumos. O campo assistencial alberga o maior nmero de produo, seguido do organizacional e do profissional. As investigaes evidenciam uma tendncia para estudos de abordagem qualitativa, descortinando possibilidades de aprofundamento do conhecimento da realidade ou compreenso de fenmenos sociais que tangenciam a prtica da enfermagem, porm, os estudos de interveno na prtica profissional e de desenvolvimento de tecnologia ainda esto em fase de construo.
Resumo:
O estudo trata da histria da criao e desenvolvimento do programa de pós-graduação na Escola de Enfermagem da Universidade de So Paulo e a participao das primeiras orientadoras, desde a instalao do curso de mestrado em 1973. As fontes de pesquisa foram os documentos e registros existentes na secretaria da Pós-Graduação, publicaes, alm da memria viva de alguns docentes. So apresentadas as transformaes ocorridas como a criao dos cursos de doutorado, o aumento das reas de concentrao e a expanso para outras instituies fora do Estado de So Paulo e a identificao nominal das doutoras pioneiras e as que estas formaram, dando origem segunda gerao de doutores que, por sua vez, formaram mestres e doutores da terceira gerao e assim sucessivamente, constituindo-se em verdadeira rvore genealgica de mestres e doutores.
A produo do conhecimento na rea de Administrao de Servios de Enfermagem do Programa de Pós-Graduação
Resumo:
O presente estudo teve como objetivo identificar e analisar a produo do conhecimento na rea de concentrao Administrao de Servios de Enfermagem, no Curso de Mestrado e Doutorado da EEUSP. Trata-se de um estudo exploratrio, descritivo, retrospectivo, pautado na anlise documental. A populao foi constituda por 128 produes cientficas, sendo 102 (79,7%) dissertaes de mestrado e 26 (20,3%) teses de doutorado produzidas no perodo de 1977 a maro de 2004. Esses estudos foram analisados de acordo com o agrupamento dos temas, nas categorias propostas por Castro e Ciampone (2002). Os resultados permitiram visualizar a distribuio da produo por temtica, dcada, mtodo e correntes de pensamento adotadas nesses estudos. Permitiram, tambm, traar consideraes a respeito da trajetria, necessidades e perspectivas das pesquisas em Gerenciamento em Enfermagem no mbito do Programa.
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O estudo apresenta uma anlise da produo cientfica no perodo de 1994 a 2002 da rea em questo, evidenciando as potencialidades do processo de desenvolvimento cognitivo de seus pesquisadores na rea de Enfermagem. Identifica, ainda, os desafios que se apresentam no sentido de responder s interlocues tericas mais sintonizadas com a matriz geradora de distintas expresses de vida, de sade e de doena dos adultos, foco dos investimentos de seus docentes.
Resumo:
Este estudo props avaliar o perfil dos alunos e os conhecimentos produzidos no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem na Sade do Adulto (PROESA), por meio de um estudo documental, exploratrio e descritivo, desde a criao do Programa (2000) at setembro de 2004. A demanda dos alunos do PROESA no perodo analisado foi, predominantemente, de egressos do curso de graduao da EEUSP (46,5%), sem experincia em iniciao cientfica, com elevada mdia de tempo de formado, desempenhando prtica assistencial. No perodo analisado foram concludas 43 produes (2,4 produes / docente). Dentre as linhas de pesquisa, o destaque foi para a linha "Tecnologia na sade do adulto". Quanto ao delineamento das pesquisas prevaleceu o no intervencionista e a maioria de trabalhos descritivos. A divulgao dos conhecimentos est sendo ampliada paulatinamente, frente identificao de que o maior agente dificultador o longo perodo de espera para a concretizao das publicaes e o pequeno nmero de peridicos com Qualis A e B CAPES, preferencialmente internacional, na rea da enfermagem.
Resumo:
Trata-se de estudo descritivo, retrospectivo e documental com objetivo de analisar as dissertaes produzidas pelo Curso de Mestrado em Enfermagem do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paran, considerando o ajustamento de suas linhas de pesquisa. Para tanto foi realizada leitura crtica dos resumos e anlise da temtica das dissertaes e da insero na linha de pesquisa, bem como de mtodos, abordagens, sujeitos, local, instrumentos e tcnicas de pesquisa. Foram analisados 64 resumos de dissertaes disponveis on-line. Das produes analisadas h predominncia do enfoque qualitativo e da utilizao de entrevista. Verificou-se que as dissertaes tm anuncia com as linhas de pesquisa do Programa do Curso de Mestrado e sua anlise pode contribuir para o redimensionamento de caminhos, linhas e pesquisas que o programa tem desenvolvido.
Resumo:
Trata-se de um estudo documental, descritivo, com abordagem quantitativa, com o objetivo de caracterizar a produo da pós-graduação brasileira na rea da enfermagem no trinio 2007-2009, com nfase na temtica gerenciamento em enfermagem. As informaes foram obtidas no banco de dados da CAPES, que disponibiliza resumos de dissertaes e teses. O material foi analisado e categorizado segundo as reas/campos e respectivas linhas de pesquisa, definidas pela rea de Enfermagem. A anlise da produo em geral foi descritiva e analtica/crtica no campo organizacional, especificamente, na temtica do gerenciamento. Os resultados mostraram algumas mudanas na produo no trinio, quando comparada aos estudos anteriores, destacando-se o crescimento da rea/campo assistencial, manuteno da organizacional e queda na rea/campo profissional. Na temtica de gerenciamento houve o predomnio de estudos sobre avaliao em sade, concepes/percepes sobre planejamento/organizao, do trabalho-servios e educao permanente.
Resumo:
O estudo objetivou analisar o perfil profissional das egressas do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Bahia na rea de gerenciamento em enfermagem. Trata-se de estudo descritivo e exploratrio, desenvolvido atravs de pesquisa documental. Foram utilizados dados dos Currculos Lattes ede documentos do Programa coletados atravs de formulrio. A populao foi constituda por egressas na Linha de Pesquisa Organizao e Avaliao dos Sistemas de Cuidado Sade, que desenvolveram dissertaes/teses relacionadas ao Gerenciamento em Enfermagem/Sade. Os dados foram armazenados no software Microsoft Excel e, em seguida, transferidos para o programa estatstico STATA 9.0. Os resultados indicaram que a maioria das egressasso mulheres, originrias do estado da Bahia, concluintes do curso entre 2000 e 2011; docentes de instituies pblicas que continuaram na atividade acadmica aps a concluso do curso. Esses resultados apontam o Programa como um espao acadmico comprometido com a preparao de pesquisadoras.
Resumo:
O presente estudo teve como objetivos identificar e discutir o perfil dos egressos da pós-graduação stricto sensu na rea de concentrao de Administrao/Gerenciamento em Enfermagem, da Escola de Enfermagem da Universidade de So Paulo, no perodo de outubro de 2008 at junho de 2011, no tocante s reas de conhecimento a que esses egressos estavam vinculados no mestrado e no doutorado. Trata-se de um estudo exploratrio, descritivo, retrospectivo, pautado em anlise documental. A populao foi constituda por 250 egressos, sendo 169 mestres e 81 doutores. O perfil dos egressos permitiu apreender e discutir o percentual de continuidade para o programa de doutorado; o tipo de instituio que absorve o egresso de mestrado e de doutorado; e as reas de atuao dos mesmos.
