554 resultados para LABORATORIOS
Resumo:
Programa de literatura y teora de la literatura. La fecha de publicacin es la fecha de lectura.
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La presente investigacin se realiz con el propsito de desarrollar un modelo que fuera la base para que los laboratorios farmacuticos puedan orientar su promocin mdica hacia el uso de los recursos tecnolgicos actuales como es el internet. Adems de proveer un mapa conceptual de los pasos que deben seguir los laboratorios para pasar de los medios tradicionales de promocin mdica (Brick) a los medios virtuales e interactivos (Click) a travs de la red, es decir, actualmente la promocinmdica se hace a travs de los canales tradicionales de comercializacin; a esta forma la llamamos "Brick", pero nuestra propuesta permite crear una estrategia para que el laboratorio transforme la promocin mdica a travs de las tecnologas de comunicacin, como el internet, creando un nuevo canal de comercializacin, "Click", virtual, en lnea. El modelo puede ser aplicado por cualquier laboratorio farmacutico y no tiene ninguna exclusividad, puesto que es genrico; los principios aplicadosson de conocimiento pblico. Lo que hara la diferencia entre unportal y otro sera la forma como cada laboratorio enfrente el diseo y la implementacin del mismo.
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Tesis (Ingeniero(a) en Automatizacin).--Universidad de La Salle. Facultad de Ingeniera. Programa de Ingeniera en Automatizacin, 2014
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Tesis (Maestria en Administracin de Empresas ).--Universidad de La Salle. Facultad de Ciencas Administrativas y Contables. Maestria en Administracin de Empresas, 2014
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Bogot (Colombia): Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales. Programa de Economa
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La formacin del Patlogo Clnico o Mdico Laboratorista se inici en nuestro medio a partir de la primera dcada del siglo anterior como un aprendizaje prctico junto a un maestro, para luego independizarse, salir al exterior, realizar cursos de actualizacin y mantenerse al da en sus conocimientos sobre las modernas tcnicas y procedimientos. Los primeros patlogos clnicos se iniciaron en el centenario Hospital San Vicente de Pal. Los primeros exmenes de Laboratorio se realizaron a partir de 1912, luego del retorno de Europa de los primeros mdicos que salieron al exterior. Fue el Dr. Emiliano J. Crespo A. quien inici estudios de parasitologa y bacteriologa. El Primer Laboratorio Clnico se fund en el Hospital San Vicente de Pal confiado al Profesor Dr. Manuel Malo Crespo, luego de su temprana muerte (1933), le sucedi desde 1937 el Dr. Timolen Carrera Cobos que form una escuela de Mdicos Laboratoristas que ejercieron esta especialidad en la segunda mitad del siglo XX y que a su vez han continuado formando a muchos de los actuales Laboratoristas Clnicos de la ciudad de Cuenca. Termina el artculo destacando la importancia del Mdico de Laboratorio en la actualidad, no solo en la medicina general, sino en la mayor parte de las especialidades, en el diagnstico, evolucin, pronstico y seguimiento de la enfermedad. DeCS: Ciencia del Laboratorio clnico/historia; Mdicos/ historia; Mdicos Laboratoristas; Hospital San Vicente de Pal; Historia de la Medicina.
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El presente trabajo consiste en la realizacin de la propuesta de diseo arquitectnico para la remodelacin y ampliacin de las instalaciones actuales de los laboratorios de la Escuela de Ingeniera Qumica de la Universidad de El Salvador, con el objetivo de mejorar las condiciones espaciales en que se encuentra hoy en da, debido a que en su estado actual no posee las caractersticas fsicas idneas para su buen funcionamiento. Para ello, se realiz un diagnstico de la edificacin existente, el terreno en el que se encuentra ubicado, as como el entorno de dichas instalaciones. Adems se determinaron los problemas espaciales, de infraestructura, funcionamiento, y as dar una propuesta a nivel de proyecto, mediante un estudio que genere los espacios adecuados para el desarrollo ptimo de sus actividades
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Debido a los antecedentes que existen de la Educacin Media Superior en Mxico, se busca garantizar, con la Reforma Integral de Educacin Media Superior, la calidad de la educacin que se imparte en este nivel, logrando, entre otras cosas, la equidad de la educacin, el libre trnsito entre sistemas y reducir el ndice de desercin que se da en los estudiantes del nivel medio superior. Este trabajo tiene su fundamento en la unidad de aprendizaje Fsica l del programa acadmico del nivel medio superior de la Universidad Autnoma de Nuevo Len. Se seleccion este tema debido que la experiencia indica que los estudiantes tienen dificultades para comprender realmente para qu sirve la ciencia especialmente la fsica; no comprenden por qu forma parte de su carga acadmica.
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Implementar las 41 reglas, validadas por el Consenso de la Sociedad Internacional de Hematlogos de Laboratorio, revisando los resultados de biometras automatizadas con estudio visual de sangre perifrica en dos laboratorios de Ecuador; Investigacin de tests diagnsticos en 502 sujetos, 395 de primera vez y 107 repeticiones. Las muestras de sangre y los extendidos en placa se obtuvieron y analizaron en Hematologa-Laboratorio de Cuenca desde 22 de octubre hasta 12 de noviembre de 2007. El mismo da se envi las respectivas alcuotas y sus frotis a NetL@b en Quito para su revisin y homologacin de procedimientos. Se hicieron chequeos delta, combinaciones para definir concordancia, tablas de verdad e indicadores de eficiencia diagnostica. Los deltas porcentuales establecieron datos con un nivel de repetibilidad superior al 90. Kappa dio valores inferiores al 40. Las medianas de los indicadores para los grupos de comparacin fueron: sensibilidad, 76; falsos positivos, 17; falsos negativos, 4; valores predictivos positivos, 21; valores predictivos negativos, 81. La implementacin de las reglas validadas por el Consenso de la International Society of Laboratory Hematologists fue viable as como las comparaciones entre los laboratorios participantes. La repetibilidad y concordancia fueron aceptables, reconociendo limitaciones tecnolgicas y tomando en cuenta la baja prevalencia de enfermedad en los sujetos analizados. Es recomendable que los laboratorios participantes mantengan las reglas validadas en su trabajo diario. Otros laboratorios deberan adoptar las recomendaciones del Consenso
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En el primer trimestre del ao 2012 se aprob y public la primera ley de medicamentos en El Salvador, despus de ms de diez aos entre estudios y archivos en la Asamblea Legislativa. Esta ley nace con la finalidad de regular los precios de las medicinas, estrategias comerciales y publicitarias entre otras disposiciones. Es por ello que durante el periodo de marzo a noviembre de 2012, se realiz en El Salvador un estudio de campo con el propsito de identificar y medir el impacto financiero por la aplicacin de la Ley de Medicamentos en los laboratorios farmacuticos. La investigacin se bas en datos y componentes de productos con mayor demanda y rentabilidad para las compaas, para lo cual se evalu informacin de catorce entidades de un universo total de cincuenta y dos empresas inscritas en la base de la Direccin Nacional de Estadsticas y Censos (DIGESTYC); la muestra fue seleccionada aleatoriamente de todo el pas con el propsito de asignar la misma probabilidad a cada una ellas. Para el estudio se recurri y obtuvo acceso a informacin financiera (costos, precios, ventas, mrgenes, etc.) de una compaa del rubro con amplia proyeccin y representacin en el mercado salvadoreo; a parte de las encuestas y entrevistas que se practicaron en otras empresas y entidades gubernamentales; como tambin consultas de material bibliogrfico tcnico y legal. Lo anterior contribuy a la recopilacin y anlisis de informacin de forma tal, que ha permitido identificar los siguientes aspectos fundamentales de la investigacin: Actualmente la industria farmacutica no ha disminuido los precios de los medicamentos, debido a que la Direccin Nacional de Medicamentos (DNM) no ha emitido el reglamento de la Ley que regular los precios de las medicinas; una de las acciones tomadas por la Direccin es auxiliarse de la Defensora del Consumidor para verificar que no existan aumentos en los precios. Existen laboratorios farmacuticos que poseen su propia cadena de farmacias de venta al pblico, a las cuales dejan un margen de venta de hasta un 25% sobre su precio de compra; en base a ese monto las farmacias hacen el descuento por medicamentos segn sus polticas convenios comerciales. La prohibicin de regalas, comisiones y cualquier otro tipo de dadivas por parte de los laboratorios a los dependientes de farmacias, mdicos, o instituciones de distribucin de medicamentos; a representado un ahorro material dentro de los gastos de venta de los laboratorios farmacuticos, por lo que puede hacer uso de mayor disponibilidad de efectivo. Existe un notable incremento en la lnea de produccin de medicamentos genricos, debido a que sern ms econmicos en su precio al pblico con respecto a los de tipo innovador, consecuentemente; tambin en sus costos de produccin. En base a escenarios financieros planteados y proyectados, se percibe un notable impacto financiero en las compaas farmacuticas; principalmente por la regulacin de precios de los medicamentos y la prohibicin del pago de ddivas a dependientes de farmacias, farmacias, doctores y dems compaas distribuidoras de medicamentos.
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Bogot (Colombia): Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales. Programa Sistemas de Informacin, Bibliotecologa y Archivstica
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52 p.
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La introduccin de las Tecnologas Informticas en los centros educativos de enseanza universitaria, as como la penetracin de Internet en la vida acadmica, nos ofrece todo un caudal de oportunidades para optimizar el proceso de enseanza-aprendizaje y experimentar con nuevas formas de enseanza, basadas en el manejo de las herramientas digitales. Estas nuevas prcticas en el aula, que se han ido desarrollando en los ltimos aos, potencian el aprendizaje constructivo y colaborativo entre los educandos haciendo que reflexionen acerca de sus ideas y de las de los dems. La introduccin de las TICs en el marco educativo universitario ha modificado considerablemente no solo el modo de enseanza/aprendizaje sino tambin en el contexto de la evaluacin. Dentro del concepto de evaluacin colaborativa, existe un gran nmero de trabajos y propuestas desde los inicios de las prcticas educativas formales en contextos virtuales. A pesar de esta presencia la evaluacin colaborativa sigue siendo un campo por explorar debido a la dificultad que entraa, el extraer indicadores para la evaluacin del aprendizaje mediante recursos virtual e-learning como foros, debates, u otras herramientas ms complejas que conllevan el trabajo/aprendizaje colaborativo entre alumnos (grupos virtuales) como es el caso de las webQuest, Wikis, etc. Una ventaja metodolgica es que la tecnologa nos aporta la posibilidad no slo de evaluar el producto colaborativo sino tambin el proceso. Este hecho es significativamente diferente del que ocurre en las prcticas presenciales que resulta de mucho inters para una verdadera evaluacin formativa. El proyecto solicitado Diseo y aplicacin de estrategias innovadoras de evaluacin colaborativa y autoevaluacin e-learning en los ejercicios de intercomparacin de los laboratorios de qumica analtica supondr la implantacin de metodologas activas y participativas orientadas a facilitar y mejorar el proceso de enseanza-aprendizaje en general, y la innovacin en estrategias de evaluacin y de autoevaluacin en particular, favoreciendo la participacin de los alumnos en actividades formativas fuera del aula como parte fundamental de una docencia de calidad dentro del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES). En concreto se utilizar como herramienta una webquest en la cual se desarrollarn tareas de evaluacin colaborativa como la elaboracin de una wiki, y un e-portafolio entre otras, de aplicacin a distintas asignaturas del rea de la qumica que implementan los ejercicios de intercomparacin de los resultados obtenidos en los laboratorios de qumica analtica (implantado mediante proyectos de innovacin). Estos ejercicios permiten que los estudiantes reciban informacin comparada de los resultados de su trabajo con el obtenido por otros estudiantes de su mismo nivel, motivndoles a trabajar lo mejor posible para obtener buenos resultados y que quede demostrado la calidad del trabajo realizado. La participacin en estos ejercicios de intercomparacin es un requisito contemplado en la norma UNE-EN-ISO 17025 para asegurar la competencia tcnica necesaria para realizar ensayos de calidad y de forma fiable. Este proyecto est basado en la experiencia del equipo docente que forma parte de este proyecto en la implementacin de varios proyectos de innovacin que han logrado la implementacin de los ejercicios de intercomparcin en la Facultad de Qumicas como un elemento diferenciador y de calidad de los Grados impartidos en la UCM.
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Yellow fever virus (YFV) was isolated from Haemagogus leucocelaenus mosquitoes during an epizootic in 2001 in the Rio Grande do Sul State in southern Brazil In October 2008 a yellow fever outbreak was reported there with nonhuman primate deaths and human cases This latter outbreak led to intensification of surveillance measures for early detection of YFV and support for vaccination programs We report entomologic surveillance in 2 municipalities that recorded nonhuman primate deaths Mosquitoes were collected at ground level identified and processed for virus isolation and molecular analyses Eight YFV strains were isolated (7 from pools of Hg leucocelaenus mosquitoes and another from Aedes serratus mosquitoes) 6 were sequenced and they grouped in the YFV South American genotype I The results confirmed the role of Hg leucocelaenus mosquitoes as the main YFV vector in southern Brazil and suggest that Ae serratus mosquitoes may have a potential role as a secondary vector
