Réformateurs avant la Réforme (XVe siécle) : Jean Hus, Gerson et le Concile de Constance /

Contiene: T. I -- T. II (435 p.)

La Belgique et les Pays-Bas, avant et pendant la domination romaine. Tableau historique, géographique, physique, statistique et archéologique de la Guale septentrionale, jusqu'au VIe siècle ...

An altered and enlarged edition of "Les Pays-Bas avant et durant la domination romaine".

Nouveau dictionnaire de poche, françois-espagnol et espagnol-françois, contenant tous les mots des deux langues, dont l'usage est autorisé; dans lequel on a inséré les termes de marine et d'art militaire, et où l'on a suivi l'ordre alphabétique, et le système d'orthographe adoptés par l'Académie espagnole dans la 5e. et dernière édition de son dictionnaire; suivi d'un dictionnaire mythologique et historique, et d'un dictionnaire géographique.

T.-p. of pt. 2 in Spanish.

La religion chrétienne démontrée par la résurrection de Notre Seigneur Jésus-Christ. En trois parties ... Avec un supplement ou l'on dévelope les principaux points de la religion naturelle ...

Translated by Armand de la Chapelle.

Triptique de Notre-Dame-Abbesse de Marcigny, peint sur bois au XVe siècle par les moines artistes de Cluny.

Mode of access: Internet.

Dictionnaire national et anecdotique : pour servir à l'intelligence des mots dont notre langue s'est enrichie depuis la révolution, et à la nouvelle signification qu'ont reçue quelques anciens mots. Enrichi d'une notice exacte et raisonnée des journaux, gazettes et feuilletons antérieurs à cette époque. Avec un appendice contenant les mots qui vont cesser d'être en usage, et qu'il est nécessaire d'insérer dans nos archives pour l'intelligence de nos neveux. Dédié à MM. les représentans de la commune de Ris /

According to NUC pre-1956, place of publication is Paris.

Mémoires de Mme. de Staal Delaunay, de M. le Marquis d'Argenson et de Madame Mère du Régent. Suivis d'éclaircissements extraits des mémoires du Duc de Saint-Simon, avec avant-propos et notices,

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Histoire des progrès de la civilisation en Europe depuis l'ère chrétienne jusqu'au XIXe siècle /

Contiene: T. 1 - T. 2 - T. 3 - T. 4 - T. 5 - T. 6.

Histoire litteraire de la France avant la douzième siècle... /

Contiene: T. 1 - T. 3.

Nouveaux dialogues des morts entre les plus fameux personnages de la révolution française et plusieurs hommes célèbres, anciens et modernes, morts avant la révolution. Suivis de plusieurs autres dialogues entre des personnages vivants, restés en France ou emigrés, et d'autres interlocuteurs de différentes nations sur les divers évènements de notre révolution, jusq'au moment actuel ...

Mode of access: Internet.

L'administration financière du sanctuaire pythique au IVe siècle avant J.-C.,

Series title also on cover.

Le portail royal d'Étampes : portal méridional de l'église Notre Dame : XIIe siècle /

Autographed copy.

Notre-Dame de Paris : sa place dans l'histoire de l'architecture du XIIe au XIVe siècle /

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(Re)lire Albert Camus - Préface

De La Mort heureuse à Le Premier homme, Camus est l’homme de lettres français dont l’œuvre n’a cessé, d’un siècle à l’autre, d’interpeller et de séduire ses lecteurs dans le monde entier. Cette universalité est due, n’en doutons pas, à une perception acérée de la condition humaine née de l’expérience de la vie, tant de ses joies que de ses misères ; expérience qui se reflète dans un art qui, s’adressant à notre conscience individuelle et collective, nous invite à réfléchir au simple fait d’exister et à nous interroger sur notre place dans l’univers. Aujourd’hui, cent ans après sa naissance, quelle place occupe l’œuvre littéraire de Camus dans la littérature d’expression française et étrangère ? Quel est le bilan littéraire de l’œuvre de Camus ? Quelle est la pertinence et l’actualité de sa pensée en ce début de XXIe siècle ? Simples questions autour desquelles se sont réunis, en novembre 2013, à l’Université d’Évora (Portugal), des chercheurs intéressés par les études camusiennes, lors du Congrès International – Centenaire Albert Camus – Lectures interdisciplinaires ; congrès qui est à l’origine de ce volume. Le centenaire de la naissance d’Albert Camus a donné lieu à de nombreuses manifestations – expositions, débats, colloques, publications – qui toutes témoignent de l’actualité de l’œuvre et de la pensée d’un écrivain, philosophe, homme de théâtre et journaliste qui ont indéniablement marqué le paysage intellectuel mondial de l’après-guerre. Admiré par les uns, critiqué voire même répudié par d’autres – tant de son vivant qu’après sa mort – de par ses idées politiques et ses manifestations de solidarité envers les Français d’Algérie, et plus timidement, envers la population autochtone – Albert Camus est, de fait, l’homme politique que l’on réfère naturellement lorsqu’on aborde la situation politique actuelle en Algérie, mais aussi mondiale, notamment quand il s’agit de radicalismes politico-religieux, sources d’attentats et de nombreuses victimes civiles.

Re-conceptualiser notre expérience de l’environnement audio-visuel qui nous entoure : l’individuation, entre attention et mémoire

Notre mémoire prend en charge de re-conceptualiser notre nouvel environnement audio-visuel et l’expérience que nous en faisons. À l’ère du numérique et de la dissémination généralisée des images animées, nous circonscrivons une catégorie d’images que nous concevons comme la plus à même d’avoir un impact sur le développement humain. Nous les appelons des images-sons synchrono-photo-temporalisées. Plus spécifiquement, nous cherchons à mettre en lumière leur puissance d’affection et de contrôle en démontrant qu’elles ont une influence certaine sur le processus d’individuation, influence qui est grandement facilitée par l’isotopie structurelle qui existe entre le flux de conscience et leur flux d’écoulement. Par le biais des recherches de Bernard Stiegler, nous remarquons également l’important rôle que jouent l’attention et la mémoire dans le processus d’individuation. L’ensemble de notre réflexion nous fait réaliser à quel point le système d’éducation actuel québécois manque à sa tâche de formation citoyenne en ne dispensant pas un enseignement adéquat des images animées.