Report to Honorable Robert F. Wagner, Mayor of the City of New York, May 17, 1954.

Cover title.

Report to Honorable William O'Dwyer, Mayor of the City of New York, May 31, 1950.

Cover title.

Skillman's New-York police reports : illustrated with engravings /

Mode of access: Internet.

Report on the methods of assessment used by Denver, St. Louis, Cincinnati, Cleveland, Pittsburgh, Washington, D.C., Philadelphia, New York, Newark, Boston, Rochester, Buffalo, Detroit, Chicago, Milwaukee.

Authorized by the Board of Supervisors.

Annual report - New York State Department of Labor.

Report year irregular.

Transactions of the New York Odontological Society.

Transactions for 1878 published in Dental and oral science magazine. Cf. Union list of serials.

Wage scale : award of New York Arbitration Board.

"A small primer of first principles of unionism."

The future of the New York apparel industry 1952-1970 (preliminary).

Typescript (photocopy).

The Shape of Global Wealth: Slender Towers from New York to Seattle

Thesis (Master's)--University of Washington, 2016-06

Integration between the London and New York Stock Exchanges, 1825-1925

The integration between the London and New York Stock Exchanges is analyzed during the era when they were still developing as asset markets. The domestic securities on both exchanges showed little sustained integration, even when controlling for the different characteristics of stocks, implying that the pricing of securities in the US and UK were still being driven by local factors. However, there was considerable integration between New York and those listings on London which operated internationally. These results place a limit on the view that pre-World War I was the first era of globalization in terms of capital markets, and suggest that the listing of foreign securities may be one of the primary mechanisms driving asset market integration.

La persévérance scolaire des immigrants haïtiens de première génération au Québec et à New York

Le but de cette thèse a consisté à comprendre les facteurs de la persévérance et de l’abandon scolaire des nouveaux arrivants haïtiens au Québec et à New York. La recension d’écrits a révélé une sous-documentation de la thématique en question. Toutefois, l’élaboration du cadre conceptuel nous a permis de mieux cerner la problématique, d’analyser et de synthétiser plusieurs approches théoriques dont les théories du rendement scolaire des immigrants (Rong et Brown, 2001 ; Warikoo et Carter, 2009 ; Xie et Greenman, 2011), l’approche bourdieusienne des capitaux (1979a, 1979b, 1980), le structuro-fonctionnalisme de Merton (1965) et le courant effets-écoles/ effets-enseignants (Crahay, 2000 ; Bressoux, 1994a). Nous avons également mis en évidence deux approches compréhensives à savoir l’interactionnisme (Weber, 1959 ; Boudon, 1979, 1994 ; Goffman, 1998 ; Garfinkel, 1967) et l’approche du rapport au savoir de l’équipe ESCOL (Rochex, 2002 ; Charlot, 2003) dans l’objectif de faire valoir le caractère relatif des conclusions d’une recherche qualitative qui priorise la subjectivité des participants dans l’analyse des faits sociaux. Dans cette recherche, nous avons interviewé onze participants à Montréal et à Brooklyn, parmi lesquels sept hommes et quatre femmes. Ils ont tous une expérience d’abandon scolaire au secondaire ou au secteur des adultes. Nous avons utilisé l’entretien semi-dirigé comme méthode de collecte d’information et l’analyse thématique est celle de l’analyse des données. L’analyse des données nous a permis de classer les informations fournies par les participants en cinq rubriques : capital économique, capital culturel, capital social, encadrement institutionnel et facteurs spécifiques. Ces cinq rubriques regroupent les facteurs de la persévérance et du décrochage scolaire évoqués par les participants de la recherche. La réalisation de cette thèse nous apporte un bon éclairage quant à notre tentative de comprendre la dynamique de l’abandon scolaire des jeunes et des jeunes adultes immigrants haïtiens de première génération au Québec et à New York, au secondaire et au secteur de l’éducation des adultes. Nous avons mis en relation les résultats de la recherche avec ceux des travaux que nous avons recensés dans la problématique et dans le cadre conceptuel de cette thèse. La synthèse de ces résultats nous a amené à faire une proposition d’éléments d’un modèle d’analyse que nous qualifions de « relance scolaire des nouveaux arrivants haïtiens au Québec et à New York ». L’analyse et la synthèse des facteurs émergents de la recherche, plus précisément des six thèmes qui composent la rubrique des facteurs spécifiques : facteurs démographiques, motivation personnelle, lacunes de base, facteurs affectifs, traits de personnalité et problèmes de comportement, nous ont permis d’élaborer un autre concept qui peut représenter une grande contribution à la persévérance scolaire des nouveaux arrivants haïtiens. Il s’agit de l’encadrement psycho-intégrationnel qui est une forme d’accompagnement dont les jeunes et les jeunes adultes nouveaux arrivants haïtiens pourront être bénéficiaires au début en vue d’un bon démarrage sur le plan socioéducatif et de leur persévérance scolaire au pays d’accueil. L’encadrement psycho-intégrationnel, consistera à mettre en relation certains faits psychologiques qui ont marqué la vie pré-migratoire des élèves jeunes et jeunes adultes d’origine haïtienne avec les faits sociaux qui peuvent influencer leur vie au pays d’accueil. C’est une forme d’assistance individuelle dont l’État, les institutions sociales d’intégration et l’école constitueront les principales structures de matérialisation. Les principaux intervenants, notamment les psychologues, les travailleurs sociaux et les anthropo-sociologues se chargeront de comprendre et d’orienter les nouveaux arrivants quant au nouveau comportement à adopter pour une meilleure évolution sur les plans socio-culturel, professionnel et économique. Mots clés : Persévérance scolaire, relance scolaire, immigrants haïtiens, première génération, nouveaux arrivants.

Gillette's map of Oneida Co., New York : from actual surveys /

County cadastral wall map showing towns (townships), numbered town survey divisions, irregular rural property tracts, rural buildings, and rural householders' names.

The Brooklyn Hills Improvement Co.'s plat no. 1 : property at Woodhaven, L.I. ; Brooklyn Hills Improvement Co.'s map showing relative position of property to prominent points in cities of New York & Brooklyn /

Woodside map is black-and-white cadastral map with lot lines/dimensions, lot/block numbers, and street widths.

Map of New York, places of interest and general information concerning the city /

Shows subways, elevated lines, and streetcar lines in Manhattan south of 120th Street.