Practical ideas, games and activities for the primary classroom.

Recurso que reúne más de ciento cincuenta ideas para todos los que están involucrados en la enseñanza primaria. Proporciona estrategias para apoyar a los docentes en la planificación y la preparación de cada actividad. Estas han sido agrupadas por capítulos temáticos, sin embargo, muchas tienen gran potencial transversal. Hay capítulos que tratan de los temas del plan de estudios y otros que se centran en áreas extracurriculares. Además, la estructura permite que las actividades se adapten a diferentes grupos de edad y de habilidades.

Games, ideas and activities for primary mathematics.

Recurso que reúne más de ciento cincuenta ideas para la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria. Proporciona estrategias para apoyar a los docentes en la planificación y la preparación paso a paso de cada actividad. Estas han sido agrupadas por capítulos temáticos y ayudarán a los niños a: utilizar y ampliar su vocabulario matemático; explorar, expresar y debatir ideas matemáticas; pensar y trabajar matemáticamente; mejorar la concentración, la participación activa y el aprendizaje colaborativo. Además su estructura permite que las actividades se adapten a diferentes grupos de edad y de habilidades.

Games, ideas and activities for primary drama.

Ofrece una amplia selección de ideas prácticas, juegos y actividades para ayudar a los profesores a preparar las clases de teatro en la escuela primaria y constituye, además, una herramienta para llevar la creatividad a la actividad dramática. Este recurso se divide en tres áreas clave: el movimiento, la voz y la creación de personajes e incluye vínculos con otras áreas curriculares.

Games, ideas and activities for primary humanities.

El objetivo de este recurso es que las actividades y juegos de exploración y descubrimiento relacionados con las habilidades y conceptos fundamentales de las humanidades (historia, geografía, religión) ayuden a los profesores de primaria a estimular la curiosidad de los niños e involucrarlos en preguntar sobre las personas y acontecimientos del pasado, lo que les ayudará a entender el presente y prepararse para el futuro. Al explorar las culturas, creencias, derechos y responsabilidades, desarrollan un entendimiento más profundo de sí mismos y de los demás.

Games, ideas and activities for primary PE.

Este recurso cubre juegos al aire libre, de aventura y actividades de atletismo y proporciona directrices para la enseñanza de sus habilidades básicas y las prácticas para desarrollarlas. Es una guía para la enseñanza de educación física, no de instrucción y por lo tanto permite soluciones flexibles y adaptables a las necesidades del grupo. Ofrece ciento veinte actividades organizadas por deporte y grupo de edad que se pueden utilizar para comenzar las lecciones, o como base para una lección completa.

Creative activities for the secondary classroom.

Recurso con más de cien actividades para estimular la creatividad y la motivación en la escuela secundaria. Éstas ayudarán a los estudiantes en el trabajo en equipo, a ser competentes en la negociación, a tener una conciencia de sí mismos y de los otros, a ser flexibles en su pensamiento, espontáneos en la generación de ideas imaginativas y creativas a la hora de buscar soluciones a problemas cotidianos. Las actividades pueden adaptarse fácilmente a diferentes lecciones y grupos de edad.

Ordenamiento de los relatos de Salvador: los del artista, y mucho después…(Dossier: Cuatro narradores del 30, relecturas en su centenario)

Se plantea que la crítica suele ignorar las colecciones de cuentos que Humberto Salvador publicara entre las décadas de 1930 y 1980. Salvador recrea, a lo largo de toda su producción, la sociedad y la cultura que lo rodean, buscando descifrar su esencia moral, para ello, otorga a la intuición un valor positivo, por sobre la razón. Entre los temas iniciales del autor guayaquileño (década de 1920), sobresale su reflexión sobre el arte, como producción inmersa en la cultura, la historia y la sociedad, una obra sería conjunción del trabajo literario y el azar de la vida cotidiana: por ello es un objeto por encontrarse. Después de este período «estético», Salvador buscó representar la sociedad, con personajes desclasados principalmente, que no se adhieren a ningún código ortodoxo. Hizo énfasis en aspectos psicológicos o en estados mentales (enfermedades como la esquizofrenia, la histeria, etc.). A decir del crítico Wilfrido H. Corral, los relatos del guayaquileño progresan del tema del artista hacia el de la cotidianidad, y de éste al del artista menos libre, son joyas, insiste, de la comedia existencial, de la angustia y de la moderación doméstica.

Impacts of increasing the aerosol complexity in the Met Office global numerical weather prediction model.

The inclusion of the direct and indirect radiative effects of aerosols in high-resolution global numerical weather prediction (NWP) models is being increasingly recognised as important for the improved accuracy of short-range weather forecasts. In this study the impacts of increasing the aerosol complexity in the global NWP configuration of the Met Office Unified Model (MetUM) are investigated. A hierarchy of aerosol representations are evaluated including three-dimensional monthly mean speciated aerosol climatologies, fully prognostic aerosols modelled using the CLASSIC aerosol scheme and finally, initialised aerosols using assimilated aerosol fields from the GEMS project. The prognostic aerosol schemes are better able to predict the temporal and spatial variation of atmospheric aerosol optical depth, which is particularly important in cases of large sporadic aerosol events such as large dust storms or forest fires. Including the direct effect of aerosols improves model biases in outgoing long-wave radiation over West Africa due to a better representation of dust. However, uncertainties in dust optical properties propagate to its direct effect and the subsequent model response. Inclusion of the indirect aerosol effects improves surface radiation biases at the North Slope of Alaska ARM site due to lower cloud amounts in high-latitude clean-air regions. This leads to improved temperature and height forecasts in this region. Impacts on the global mean model precipitation and large-scale circulation fields were found to be generally small in the short-range forecasts. However, the indirect aerosol effect leads to a strengthening of the low-level monsoon flow over the Arabian Sea and Bay of Bengal and an increase in precipitation over Southeast Asia. Regional impacts on the African Easterly Jet (AEJ) are also presented with the large dust loading in the aerosol climatology enhancing of the heat low over West Africa and weakening the AEJ. This study highlights the importance of including a more realistic treatment of aerosol–cloud interactions in global NWP models and the potential for improved global environmental prediction systems through the incorporation of more complex aerosol schemes.

Uso de antibióticos para o controle de bactérias endógenas visando à micropropagação da figueira

A descontaminação dos explantes é um dos princípios básicos para o sucesso da cultura de tecidos. Um dos problemas diagnosticados na propagação in vitro da figueira, através de gemas apicais, é a contaminação endógena dos explantes por bactérias. Este trabalho teve como objetivo avaliar a eficiência de alguns antibióticos em meio de cultura para o controle de bactérias endógenas em gemas apicais de figueira. Foram avaliados os seguintes tratamentos: T1(sem adição de antibiótico); T2 (30 mg L-1 de cloranfenicol); T3 (250 mg L-1 de ampicilina sódica); T4 (500 mg L-1 de ácido nalidícico); T5 (150 mg L-1 de cefalotina sódica); T6 (500 mg L-1 de tetraciclina), e T7 (400 mg L-1 de norfloxacina). Após coletados em campo, os segmentos de ramos contendo as gemas foram colocados em recipiente com água corrente. Posteriormente, as gemas apicais foram imersas em álcool etílico a 70% e hipoclorito de sódio a 2,5%. Todo procedimento de desinfestação externa dos explantes foi realizado em câmara de fluxo laminar. Os explantes foram inoculados em tubos de ensaio contendo 15 mL de meio básico MS suplementado, após a autoclavagem, com as doses de antibióticos de acordo com os tratamentos estabelecidos. Após a inoculação, os explantes foram mantidos em sala de crescimento por quatro dias no escuro e, em seguida, sob fotoperíodo de 16 horas de luz branca fria e irradiância de 25 µmol m s-1, na temperatura de 22 ± 3ºC. A assepsia realizada externamente nos explantes foi suficiente para o controle de contaminação fúngica, e a adição de antibióticos ao meio, após autoclavagem, foi eficiente para o controle de bactérias endógenas, cujo antibiótico ampicilina sódica proporcionou mais de 90% de explantes sobreviventes.

Paraná Basin: Mineral resource potentials in Brazil, Uruguay, and Paraguay

The Paraná Basin is a Western Gondwanan cratonic basin that is better defined as the Paraná depositional site, since it has a diverse history as a basin. Sedimentation started in the Ordovician-Silurian, followed by extensive marine Devonian deposition. A Late Paleozoic/ Triassic facies cycle wedge was clearly built during Pangean time. The Early Cretaceous was characterized by extensive basaltic lava flows immediately before the break-up of Pangea. Following these rifting and drifting processes, the basin's structural framework was totally rebuilt, generating new depositional sites in the Late Cretaceous to Tertiary. Based on more recent data, at least two different basins may be defined during the evolution of what was once considered a unique basin. Nevertheless, even if considered as a single basin, the sedimentary pile of the Paraná Basin has considerable economic potential, until now exploited only rudimentarily, except for its groundwater resources. Aggregates, limestones, clays, industrial sands, gems, dimension stones, hydrocarbons, coal, peat, and uranium are some of the potential mineral resources of this basin. Copyright © 1997 by V. H. Winston & Son, Inc. All rights reserved.

Respostas comportamentais de operárias de Atta sexdens rubropilosa forel, 1908 (hymenoptera, formicidae) a substâncias voláteis

Pós-graduação em Agronomia (Proteção de Plantas) - FCA

Jarina: o marfim das biojóias da Amazônia

A palmeira jarina (Phytelephas macrocarpa) é endêmica da Amazônia, onde se desenvolve sobre antigas planícies de inundação, cujos sedimentos são constituídos por quartzo, minerais de argila 2:1 e feldspatos, constituindo solos férteis e pouco ácidos a neutros. As sementes dessa palmeira são incluídas entre as gemas orgânicas raras. Devido a sua cor e brilho, as sementes são comparadas ao marfim animal, apesar da baixa dureza e baixa densidade, sendo empregadas na manufatura de biojóias e artefatos. Esses produtos são bem aceitos comercialmente devido às sementes serem susceptíveis a mudança de coloração e outros melhoramentos. Infelizmente, as jóias não apresentam vida longa, pois as sementes podem sofrer ataque de microorganismos entre 5 e 10 anos. Se houver uma política adequada para cadeia produtiva das sementes de jarina, a mesma poderá se tornar de grande importância para o desenvolvimento da região Amazônica, ao criar novas oportunidades de trabalho e agregação de valor aos produtos. No entanto faz-se necessário um especial cuidado para evitar exploração inadequada das sementes para assegurar a preservação da espécie.

A turquesa de Itacupim, Pará

Na ilha de Itacupim, localizada na região costeira do nordeste do Pará, foram encontrados veios de fosfatos de alumínio contendo turquesa, além de quartzo e argilominerais. A ilha é sustentada por espesso perfil laterítico maturo desenvolvido sobre complexo alcalino-ultramáfico mineralizado em apatita. Os veios e vênulas são de espessura centimétrica, normalmente constituídos de wavellita fibro-radial, onde pode ser observada turquesa verde-azulada, em massas subesferolíticas, microcristalinas, intercrescidas com caulinita e oxi-hidróxidos de Mn, além de quartzo. A identificação mineral foi realizada por DRX, microscopia óptica, análises químicas de rocha total, MEV/SED. Os teores de CuO são inferiores aos das turquesas em geral, compensados por Fe₂O₃ e ZnO. Os subesferolitos de turquesa contêm inúmeras inclusões micrométricas de goyazita ou svanbergita. A ocorrência da turquesa, na forma de veios e vênulas, seu aspecto porcelanado e a conhecida relação desse mineral com ambiente hidrotermal sugerem que a turquesa de Itacupim também seja de origem hidrotermal, reforçada pela sua associação com wavellita, goyazita ou svanbergita, quartzo e argilominerais. Ela não foi encontrada no perfil laterítico. Seu aspecto compacto e sua cor esverdeada abrem perspectivas para seu uso como mineral de gema.