289 resultados para Fama
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La publicacin incluye un apartado dedicado a becas y ayudas al estudio, servicios de transporte, comedor y alojamiento
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Calendario oficial escolar para el curso 2003-04 para la Regin de Murcia que conteniene la Resolucin de la Direccin General de Centros de 6 de junio de 2003 y las especificaciones para las enseanzas de Rgimen General y de Rgimen Especial.
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Actas del III Congresos de Tecnolog??a, Educaci??n y Diversidad que contienen las conferencias plenarias dedicadas al papel de la educaci??n ante la brecha digital, las aportaciones del A??o Europeo de las Personas con Discapacidad, la utilizaci??n de las tecnolog??as en los colectivos con riesgo de exclusi??n digital y reflexiones en torno a las condiciones que deben darse para la inclusi??n digital. En la segunda parte se recogen experiencias e investigaciones en torno a los ??mbitos de tecnolog??a, educaci??n e inclusi??n; tecnolog??as para el acceso al ordenador y el control del entorno, tecnolog??as para el desarrollo curricular, tecnolog??as en red y tecnolog??as desde la perspectiva de usuarios con discapacidad y sus familias.
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Recopilaci??n de software educativo para Educaci??n Infantil y Primaria destinado a alumnos con necesidades educativas especiales. Todos los programas son de f??cil uso y acceso a trav??s de Internet. Las ??reas tratadas son lengua, matem??ticas, identidad y autonom??a personal, comunicaci??n y representaci??n, webs relacionadas (enlaces), instituciones y programas.
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El proyecto FORTELE pretende, mediante la cooperacin de diversas instituciones del mbito educativo y sociocultural de la Regin de Murcia, poner al servicio de la comunidad educativa un 'lugar de encuentro' donde formarse e intercambiar experiencias en torno a la enseanza del espaol como segunda lengua. En el CD se encuentran los documentos de los dos niveles (inicial y avanzado) del curso formativo, en formato pdf, compuestos por ocho mdulos cada uno adems de un enlace externo a una web formativa desde la que realizar la formacin on line dirigida a profesores de primaria y secundaria (de lengua y literatura y de aulas de acogida) y a aquellos otros ya formados en los primeros dos niveles de esta especializacin.
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Este CD se edita como continuaci??n del proceso comenzado en el curso 2001/2002, primera edici??n del Seminario Regional de Compensaci??n Educativa cuyas actas fueron editadas tambi??n en Cd por el Servicio de Atenci??n a la Diversidad en el a??o 2002
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Agenda escolar ilustrada con los dibujos de los alumnos de educacin infantil y primaria premiados en la cuarta edicin del concurso de dibujo infantil celebrado bajo el lema: Quiero un parque, quiero un jardn, con motivo del Da Mundial del Urbanismo. El objetivo que se persigue es el de fomentar en estos alumnos la importancia del urbanismo para el ptimo desarrollo ordenado y planificado de la ciudad. Con la difusin de estos dibujos se pretende potenciar la participacin del alumnado en las prximas ediciones..
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Accsit de la Primera Edicin de Premios a la elaboracin de materiales de estudio sobre la Regin de Murcia en la modalidad de Educacin Primaria.
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En esta segunda edicin figuran como colaboradores: M. Dolores Abenza Belch, M. ngeles Burillo Gil, ngel Regino Calvo Rodrguez, M. Jess Garca Guilln, Amor Gea Serrano, Ricardo Torrecilla Guilln y como apoyo tcnico: Francisco Prez Fernndez
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Este material forma parte del paquete de medidas del Plan Regional de Mejora del Rendimiento Escolar en el que se enmarca la elaboracin del software educativo sobre Evaluacin y Competencias Matemtica y Lingstica.
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El objetivo general de este documento es mostrar a los educadores un proceso metodolgico para fomentar la creatividad partiendo de la motivacin vivencial y artstica de los nios/as. La autora parte del anlisis del estado actual de las metodologas predominantes en la primera infancia y propone un esquema de programacin para nios de preescolar de 4 aos. Partiendo del ritmo, imgenes e ilustraciones de poemas, se trata de estructurar el lenguaje y pensamiento de forma natural y global. Este mtodo se basa en que la expresin abstracta y acabada supone un poema, lleva englobadas sensaciones y conocimientos que el autor tuvo que sintetizar; se trata, entonces, de que el alumno llegue a revivir tales sensaciones. Se propone igualmente la estructura de una clase y un ejemplo de programacin anual.
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Incluye ndice de publicaciones por aos, alfabtico de ttulos y de autores, coordinadores y responsables.
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Se trata de una carpeta conteniendo 48 diapositivas y un folleto explicativo del contenido de cada una de ellas. Los destinatarios son profesionales de la salud y de la educacin que lleven a cabo actividades formativas de Educacin para la Salud. El objetivo es dotar a estos profesionales de una herramienta de trabajo en la prevencin de accidentes y primeros auxilios haciendo hincapie en que la reduccin de accidentes infantiles es un problema de todos, padres, maestros, sanitarios, arquitectos, legisladores, por lo que la forma de abordarlos debe basarse en la corresponsabilidad. El contenido de las diapositivas es el tratamiento de las medidas de seguridad en el hogar, la escuela, lugares de ocio y ante un accidente de trfico.
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Es un cuaderno de trabajo dirigido a los alumnos de Educaci??n Primaria con motivo de su visita al albergue El Valle. Este cuaderno de trabajo es utilizado como cuaderno de campo. Est?? dividido en nueve n??cleos de actividades entre las que se incluyen talleres y excursiones. El cuaderno incluye un anexo con la localizaci??n y comentario de espacios naturales de la regi??n. Entre los objetivos del cuaderno se encuentran: el descubrimiento del paisaje, el aprendizaje de la flora y la fauna, la historia y la influencia de las personas en estos parajes as?? como la conservaci??n del medio ambiente.
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Propuesta didctica dirigida a alumnos de segundo curso de bachillerato que preparan las pruebas de acceso a la universidad. El texto toma como eje vertebrador el anlisis de los textos de 'La Ciudad de Dios' programados usualmente en estas pruebas. El trabajo constituye una herramienta que puede ser utilizada tanto por los alumnos como por el profesorado, de forma que puedan estudiar los textos agustinianos convenientemente situados en cada uno de los epgrafes de los que consta la unidad didctica, con el objeto de ser fcilmente relacionados con las cuestiones filosficas incluidas en ellos. Adems de estos textos, se incluyen los de otros filsofos vinculados con el santo de Hipona, para contextualizar su pensamiento y establecer un nexo de continuidad de la historia de la filosofa, desde la antigedad hasta nuestro das.
